Un texto histrico es un documento escrito que puede

proporcionarnos, tras su interpretacin, conocimiento sobre el

pasado humano.
El objeto de comentar un texto histrico es acercarnos a la
comprensin de una poca histrica a partir de los elementos
proporcionados por el texto. De ah la importancia de situar el
documento en su contexto. Hay que desentraar lo que su autor o
autores ha dicho, cmo lo ha dicho, cundo, por qu y dnde,
siempre relacionndolo con su momento histrico.
EL TEXTO HISTRICO Y SU
IMPORTANCIA PARA EL HISTORIADOR


Para comentar un texto seguiremos los
siguientes pasos:
1. Lectura y preparacin
2. Clasificacin del texto
3. Anlisis del texto
4. Comentario del texto
5. Crtica del texto
6. Bibliografa
ANLISIS Y COMENTARIO DE
UN TEXTO HISTRICO

1. Lectura y preparacin
1.1. Prelectura o lectura general
En primer lugar, haremos una lectura general del texto
que nos aportar la primera idea acerca de su
significado. No haremos ninguna anotacin ni
subrayado, slo leer.
1.2. Lectura comprensible
En esta segunda lectura preparamos el texto, mediante:
El subrayado de trminos
Se resaltan aquellos ms relevantes, que son claves
en la comprensin del texto y que sern objeto de un
anlisis posterior. Puede tratarse de nombres, fechas,
nmeros, etc.
El subrayado de ideas primarias
Se realiza sobre aquellas ideas que sealan las lneas
fundamentales del texto.
El subrayado de las ideas secundarias
Refuerza y complementa el anterior. Para mayor
claridad, es aconsejable utilizar un trazo o color
distintos del precedente.
Anotaciones marginales
Son de extrema utilidad para sealar bloques
temticos, hacer llamadas aclaratorias, breves
comentarios, etc. Puedes utilizar llaves o lneas que
delimiten dichas acotaciones.
2. CLASIFICACIN DEL
TEXTO . NATURALEZA
DEL TEXTO
FUENTES HISTRICAS: estn producidas por los
protagonistas de los acontecimientos a que se
refieren
HISTORIOGRFICAS: cuando se trata de la obra
de un historiador o autor posterior a los hechos,
que son analizados con una finalidad
investigadora y cientfica: artculos, grficos
DOCUMENTO JURDICO: cuando tiene carcter
legal y establece normas de derecho, bien a nivel
nacional o internacional. Son textos jurdicos las leyes y
decretos de todo tipo, las constituciones, los tratados
y acuerdos internacionales
HISTRICO-LITERARIO: cuando posee un notorio
carcter subjetivo: memorias, las autobiografas, los
recuerdos histricos, las cartas y notas personales, los
artculos de prensa y, asimismo, las obras literarias y de
pensamiento que recogen y dan testimonio de la
realidad social, por ejemplo, la novela o el ensayo
histricos.
NARRATIVO: cuando est relacionado o emana de un
hecho, circunstancia o proceso histrico determinado,
en funcin del cual argumenta el autor. Son de este
tipo los discursos, las proclamas, las declamaciones,
resoluciones o acuerdos desprovistos de carcter legal
y los escritos o informes de tipo econmico o social.


1. POR SU ORIGEN (SEGN
CMO Y CUANDO FUERON
ELABORADAS):
A. FUENTES PRIMARIA,
DIRECTAS O HISTRICAS
B. FUENTES SECUNDARIAS,
INDIRECTAS O
HISTORIOGRFICAS

2. POR SU FORMA:
A. JURDICO
B. HISTRICO- LITERARIO
C. NARRATIVO
3. POR SU CONTENIDO: Pueden
tratar de economa, sociedad,
aspectos culturales, etc
Algunos textos pueden ser incluidos en
ms de uno de estos apartados

2. CLASIFICACIN DEL TEXTO.
CIRCUNSTANCIAS ESPACIO- TEMPORALES:
CUNDO Y DNDE?
La fecha exacta o aproximada en la que el texto fue elaborado:

- En los textos que incluyen fecha la tarea es fcil; en todo caso, ha de someterse a
crtica para asegurar su veracidad.
- En los textos que no incluyen fecha, sta puede deducirse del contenido del texto.
En todo caso, ha de sealarse el momento histrico al que el texto corresponde de la
manera ms aproximada posible.
- En el caso de los textos historiogrficos y en el de algunas obras literarias (novela
histrica, por ejemplo) hay que sealar dos fechas: aquella en la que escribe el
historiador o autor y aquella sobre la que escribe, es decir: la fecha en la que se elabora
el texto y la fecha en la que se sita la accin de que habla.
La situacin y circunstancias histricas en las que el texto fue creado. Se trata aqu de
sealar el contexto histrico relacionado con el texto.

2. CLASIFICACIN DEL TEXTO.
EL AUTOR
Cuando el texto tiene un autor individual, hay que fijar su identidad, situacin
personal y las circunstancias histricas en que vivi; se darn unas breves pinceladas
biogrficas y se especificar su relacin con el contenido del texto.

Hay casos en los que:
. El autor aparece como tal en el texto: en ese caso, slo se tratara de constatar la
autenticidad de tal autora.
. El autor no figura en el texto: en tal caso, se debe identificar al posible responsable
por el contenido.

- Cuando el texto tenga autor colectivo es preciso establecerlo sealando los diversos
ejecutores, pero destacando entre todos ellos el ms significativo.

2. CLASIFICACIN DEL TEXTO.
EL DESTINO



Identifica a quin se dirige el texto y los objetivos que
persigue.

Indagaremos:

1. A quin va destinado: si es a una persona individual o a una
colectividad, y si la intencin es que permanezca en secreto o
por el contrario sea divulgado.
2. Cul es su finalidad: si tiene un carcter pblico o privado,
si es personal u oficial y si abarca un mbito nacional o
internacional. En definitiva, qu pretende su autor o autores.

3. ANLISIS DEL
TEXTO
El mtodo literal: consiste en seguir un orden
descriptivo con la explicacin progresiva de palabras,
expresiones y alusiones que en l aparecen. Es un
mtodo sencillo que puede ser muy til cuando tenemos
entre manos un texto muy denso
El mtodo lgico: consiste en reagrupar los pasajes y
las explicaciones de acuerdo con su temtica; resulta
til para textos mal articulados o confusos.
En cualquier caso e independientemente del mtodo
empleado, la explicacin del contenido ha de organizarse
desde el nivel ms elemental y concreto al ms complejo
y general, de acuerdo con el siguiente esquema:

a) Primer nivel: definicin y comprensin de los trminos,
conceptos y datos contenidos. Esto supone:
1. Definir de manera precisa los nombres propios, los
nombres tcnicos, los de instituciones y en general, todas
las expresiones significativas.
2. Aclarar y precisar las alusiones histricas, los datos y
los hechos a los que se hace referencia.

1. b) Segundo nivel: captacin y esbozo de la estructura
del texto resumiendo y explicando cada una de sus
partes. De esta manera habr sido desmenuzado y
estudiado sin que nos resten partes sin comprender.

TRAS LA LECTURA
ATENTA DEL
DOCUMENTO
PODEMOS UTILIZAR 2
MTODOS PARA
EXPLICAR Y
ANALIZAR EL
CONTENIDO DEL
DOCUMENTO:

1. MTODO
LITERAL
2. MTODO
LGICO.


4. COMENTARIO DEL TEXTO




Se trata de tomar el texto como
fundamento o base para desarrollar y
disertar sobre el momento histrico en
sus aspectos ms generales.
De esta aclaracin se obtiene
una visin general del proceso y
circunstancias en el que al texto se
inscribe. Consiste, pues, en hacer una
completa exposicin del tema al que
nos han conducido los pasos
precedentes. Esta exposicin ha de
seguir vinculada al texto, pero
puede desviarse de l en su desarrollo,
por lo que conviene establecer
unos lmites precisos que impidan divagar
o desorientar.
5. CRTICA DEL TEXTO
Nos permite determinar lo siguiente:
Su autenticidad y exactitud.

Su sinceridad y objetividad.

Su inters, es decir si se trata de un documento
decisivo para el anlisis del momento histrico en
el que se inscribe o hace referencia, o por el
contrario tiene una importancia relativa o
secundaria.
6. BIBLIOGRAFA
Adems de las fuentes consultadas
directamente durante el anlisis del texto es
aconsejable, en la manera de lo posible, hacer
mencin de:

. Manuales y obras generales.
. Libros especializados y monografas.
. Artculos de revista.
. Enlaces a pginas Web.
. Archivos sonoros y visuales, etc.