SCRATES E A EDUCAO

Adaptao dos slides produzidos por Rita Foelke,

disponvel em:
www.ceeak.ch/portugues/evangelizacao/.../socrate
s%5B1%5D.ppt
Onde e Quando
Na Grcia
Sculo V a. C.
Scrates (470-399 a. C.)
Nascimento da Filosofia Clssica
Origem: O pensamento de Scrates.
Desenvolvimento: Plato e Aristteles



Dificuldade de acesso ao pensamento
socrtico: Scrates no registrou o seu
pensamento em obras escritas.
- Possvel atravs dos Dilogos de Plato.
O Mtodo de Scrates
Ironia;

Dialtica.

O Mtodo (cont.)
Maiutica: o parto das idias.
A discusso comea com a necessidade de
se entender melhor uma idia, buscando
uma definio.
Faz-se um questionamento do senso
comum, das crenas e opinies que se tem.

Mostrando um caminho ao aluno
Permite verificar a fragilidade do
entendimento que temos.
Aponta para a possibilidade de aperfeio-
lo atravs da reflexo.
Que s pode ser feita pelo prprio indivduo.
Este descobrir, a partir da prpria experincia,
aquilo que busca.
Mtodo socrtico
Mais que um recurso pedaggico
Vai alm da transmisso de conhecimento
(sentido epistemolgico)
O que e para que serve Educao?
Scrates ensina educando
Primeiros dilogos de Plato: investigao da
perfeio humana (excelncia)
Mximas socrticas
Conhece-te a ti mesmo e conhecers o
universo e os deuses.

S sei que nada sei.

Existe apenas um bem, o saber, e
apenas um mal, a ignorncia.
Bibliografia:

BARROS, Gilda N. M..
Scrates - Razes Gnosiolgicas do Problema do Ensino
(Texto da conferncia - maro 2000 - na Fac. de Educao da USP
para o curso de doutorado:"A Educao para as virtudes na Tradio Ocidental")

MARCONDES,Danilo.
Iniciao Histria da Filosofia, Jorge Zahar Editor. Pginas 44 e seguintes.