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El documento describe la economía primaria exportadora de Argentina durante el siglo XIX. Se enfoca en cómo la revolución tecnológica en Europa y la apertura de los mercados internacionales llevaron al desarrollo de la agricultura y la ganadería en las pampas argentinas. La construcción del ferrocarril fue clave para integrar estas regiones al comercio mundial y exportar los productos primarios. Sin embargo, también trajo problemas ambientales como la deforestación.
El documento describe la economía primaria exportadora de Argentina durante el siglo XIX. Se enfoca en cómo la revolución tecnológica en Europa y la apertura de los mercados internacionales llevaron al desarrollo de la agricultura y la ganadería en las pampas argentinas. La construcción del ferrocarril fue clave para integrar estas regiones al comercio mundial y exportar los productos primarios. Sin embargo, también trajo problemas ambientales como la deforestación.
El documento describe la economía primaria exportadora de Argentina durante el siglo XIX. Se enfoca en cómo la revolución tecnológica en Europa y la apertura de los mercados internacionales llevaron al desarrollo de la agricultura y la ganadería en las pampas argentinas. La construcción del ferrocarril fue clave para integrar estas regiones al comercio mundial y exportar los productos primarios. Sin embargo, también trajo problemas ambientales como la deforestación.
Autor: Cristian Zoratti Coordinacin: Prof. Mariela Coppari Responsable disciplinar: Prof. Mariela Coppari rea disciplinar: Geografia Americana y Argentina Temtica: Historia de Amrica. Siglo XIX. Las economas primarias exportadoras. Nivel: Secundario, ciclo orientado Secuencia didctica elaborada para IES N 28 .
Promover el uso de los equipos porttiles en el proceso de enseanza - aprendizaje Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusin y el intercambio entre pares, la realizacin en conjunto de la propuesta, la autonoma de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo Estimular la bsqueda y seleccin crtica de informacin proveniente de diferentes soportes, la evaluacin y validacin, el procesamiento, la jerarquizacin, la crtica y la interpretacin
PROPOSITOS GENERALES
La segunda mitad del siglo XIX a partir de un limite que puede fijarse en torno de 1860 inaugura una nueva etapa del desarrollo econmico argentino. Dos factores concurrentes echan sus bases: la expansin e integracin creciente de la economa mundial y la gran extensin de tierras frtiles, escasamente pobladas, en la zona pampeana. La revolucin tecnolgica inaugurada en Europa a fines del siglo XVIII y la industrializacin de los pases mas avanzados del viejo mundo , determino entre otras la apertura de oportunidades de desarrollo de los territorios aptos para la produccin agropecuaria de clima templado. La fertil pradera pampeana se constituyo, as, en un centro natural de atraccin de los intereses europeos , particularmente los britnicos. Estos territorios intiles de la poca colonial que , en la etapa de transicin, fueron asiento del modesto desarrollo de la ganadera , se constituyen , por primera vez en su historia, en un ncleo de vigoroso desarrollo. La intensidad de la integracin de la Argentina en la expansiva economa mundial desde mediados del siglo XIX, revoluciono en pocas dcadas la fisonoma social , poltica y econmica del pas. En la siguiente secuencia didctica nos proponemos analizar este periodo del desarrollo argentino que ha quedado ,por convencin definido como ETAPA DE LA ECONOMIA PRIMARIA EXPORTADORA.
INTRODUCCION
OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA SECUENCIA DIDATICA
Conozcan las economas de exportacin argentinas y sus caractersticas en el marco de la incorporacin de l pas al mercado capitalista internacional Conozcan algunas fundamentos propios de la economa aplicados al anlisis geogrfico Utilicen distintos tipos de fuentes e incorporen textos literarios para enriquecer el anlisis histrico. Utilicen distintos tipos de fuentes e incorporen textos literarios para enriquecer el anlisis histrico. Elaboren conclusiones propias.
Actividad 1 1) Lean los siguientes 2 textos que describen las principales caractersticas de las economas argentinas exportadoras de productos primarias ALDO FERRER : Los ciclos econmicos en Argentina - pagina 17 a 18- MARCELO RAPOPORT : Mitos, etapas y crisis en la economa argentina - pagina 1, 2 ,3 y 4-
2) Copien los textos en el escritorio de sus equipos porttiles con la herramienta que les permite crear un archivo PDF. Luego, pueden hacer marcas y comentarios. Con las herramientas disponibles en sus equipos porttiles, elaboren un cuadro sinptico en el que expongan las ideas principales
FASE 1 : PRESENTACION DEL PROBLEMA 3) Miren el siguiente video sobre el El modelo agroexportador, producido por el Canal Encuentro (duracin 2:14 minutos). 3) Con un compaero, analicen el texto y luego definan cada uno de los siguientes conceptos: ECONOMIA LATIFUNDISTA EXTRANJERIZACION DE LA ECONOMIA
. FASE 2 : PRESENTACION Y BUSQUEDA DE NUEVA INFORMACION
1) Conctense a Internet y vean el video HISTORIA DE LOS FERROCARILES ARGENTINOS 2) Mientras observan y escuchan el material audiovisual, tomen notas y registren datos para, luego, escribir una conclusin sobre esta cuestin: Cul fue la causa principal de la necesidad de dotar al pas de un sistema ferroviario? Que solucin aportaba en trminos de estructuras econmicas? Reflexiones acerca de las transformacin des que opero el ferrocarriles proceso de concentracin econmico- urbana? 3) Lean el siguiente fragmento de la obra Estudios sobre la Historia de los Ferrocarriles Argentinos (1857-1940 ) Luego, respondan las siguientes preguntas: a) Qu menciona el autor acerca de la incidencia del ferrocarril en la oposicin interior y capital? b) Como opero en tren el la regionalizacin del pas? C) Indaguen acerca de las formas actuales de transporte de materias primas? Que piensan al respecto de los costos energticos y viabilidad del mismo?
Visualicen en el mapa de la red ferroviaria que otras formas imaginan Dibujen en el mapa una red a partir de su ingenio. Justifique en un peque o texto argumentativo el porque de la diagramacin en 4 prrafos tesis su posicin esgrima por lo menos 2 argumentos y una conclusin q la confirme FASE 3 : FAVORECER LA REORGANIZACION DE LOS ESQUEMAS DE CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES
CONSULTEN LOS SIGUIENTES TEXTOS: ALDO FERRER MARCELO ROUBIER
Actividad 4 Reunidos en pequeos grupos, elaboren un pequeo ensayo en el que a partir de lo estudiado y analizado pueden describir que transformacin y/ o problemticas ambientales surgieron a partir nueva conformacin de las estructuras econmicas de la argentina en dicho periodo. ( Ejemplo : deforestacin quebracho colorado para uso en el montaje vias ferreas)