APTITUDES

SOBRESALIENTES.
CONCEPTUALIZACIN DEL ALUMNO
CON APTITUDES SOBRESALIENTES.
Son aquellos capaces de destacar
significativamente del grupo social y
educativo al que pertenecen en uno o
ms de los siguientes campos del
quehacer humano: cientfico-
tecnolgico, humanstico-social,
artstico o accin motriz.
QU ENTENDEMOS POR
APTITUDES?
Las capacidades naturales de los
individuos, que se desarrollan como
fruto de experiencias educativas en la
familia, en la escuela o en la
comunidad y que, en condiciones
adecuadas, permiten funcionar con
dominio y eficacia, para satisfacer las
exigencias planteadas por el grupo
social y educativo de referencia, en
por lo menos un campo de la actividad
humana.
TIPOS DE APTITUDES
SOBRESALIENTES.
Intelectual.
Creativa.
Socio-afectiva.
Artstica.
Psicomotriz.


APTITUD SOBRESALIENTE:
INTELECTUAL.
Es la disposicin de un nivel elevado
de recursos cognoscitivos para la
adquisicin y el manejo de contenidos
verbales, lgicos, numricos,
espaciales, figurativos y otros, propios
de tareas intelectuales. Estos alumnos
pueden dar fcilmente soluciones
adecuadas a las pruebas de
inteligencia. Tienen relacin con
aptitudes acadmicas, verbales y/o
matemticas.
APTITUD SOBRESALIENTE:
CREATIVA.
Es la capacidad para producir un gran
nmero de ideas, diferentes entre s y
poco frecuentes, lo que permite la
generacin de productos originales y
novedosos. Entre los procesos
cognoscitivos implicados en la
creatividad se destacan los siguientes:
fluidez, flexibilidad y originalidad.
APTITUD SOBRESALIENTE:
SOCIOAFECTIVA.
Es la habilidad para establecer
relaciones adecuadas con otros, a
partir del manejo y la comprensin de
contenidos sociales asociados con
sentimientos, intereses, motivaciones
y necesidades personales. Sus
componentes intelectuales son: la
inteligencia intrapersonal y la
inteligencia interpersonal, como lo
define Gardner.
APTITUD SOBRESALIENTE:
ARTSTICA.
Es la disposicin de recursos para la
expresin e interpretacin esttica de
ideas y sentimientos, a travs de
diferentes medios, entre ellos: la
danza, el teatro, las artes plsticas y
la msica. Resultado de la interaccin
de diferentes capacidades, entre las
que destacan las siguientes:
razonamiento abstracto, sensibilidad,
esttica, creatividad y habilidades
motrices.
APTITUD SOBRESALIENTE:
PSICOMOTRIZ.
Se refiere a la habilidad para el
emplear el cuerpo en formas muy
diferenciadas con propsitos
expresivos y para el logro de metas.
La manifestacin de esta aptitud
implica hacer uso de habilidades
fsico-motrices, cognoscitivas y
afectivo-sociales.
MITO SOBRE LAS APTITUDES
SOBRESALIENTES.
Pensar que al ser un alumno con
aptitudes sobresalientes no tiene
dificultades o no requiere de apoyos
(recursos profesionales, materiales,
arquitectnicos o curriculares).

PROCESO DE ATENCIN DE LOS
ALUMNOS (AS) CON APTITUDES
SOBRESALIENTES.
Deteccin inicial exploratoria
(deteccin inicial, nominacin libre del
Docente de aula, inventario para la
identificacin de las aptitudes
sobresalientes, entrevistas a alumnos
y Padres de Familia, anlisis de
evidencias y productos tangibles).
Evaluacin Psicopedaggica
(identificar y corroborar la presencia
de algunas aptitudes sobresalientes).
Seguimiento y evaluacin.

PROPUESTA DE
INTERVENCIN
PEDAGGICA.
Currculo abierto y flexible hacia la
diversidad.
Enriquecimiento curricular (ajustes y
modificaciones para atender a la
diversidad, se puede llevar a cabo en
tres mbitos: contexto escolar,
contexto ulico y de manera
extraescolar).
Promocin anticipada.