Simulazione di "lezione multimediale" per

LIM
- aperta;
- integrabile;
- finalizzata a innescare un processo
significativo.
di Marco
Guastavigna
19 novembre 2009 - Allarme sui
Media
Internet: Censis, Facebook vince tra i social network, ma 'ruba'
tempo ai libri
Articolo su Repubblica

TG2 su Youtube

Gr2 delle 12.30

Sintesi del rapporto Censis

Voi cosa pensate di queste affermazioni? Sono giuste? Sono
esagerate?
Avete o conoscete qualche esperienza in proposito?
Proviamo anche a rispondere alle domande che ci propone il
fascicolo
"Social Network: attenzione agli effetti collaterali" del Garante
della Privacy
 Vogliamo ora realizzare un nostro articolo con le caratteristiche
del testo espositivo, sull'uso consapevole di Facebook, che abbia
in linea di massima la seguente struttura:
Obiettiv
o Introduzione: presentazione del problema e delle nostre
eventuali esperienze;
Sviluppo: funzionamento e funzioni di Facebook; rischi e rimedi;
Struttur Conclusione: consigli agli utenti adolescenti
a

Per farlo in primo luogo ci documenteremo, usando vari tipi di

materiali, oltre a quelli introduttivi, che sono raccolti nelle
prossime "lavagnate", in ciascuna delle quali potremo
ovviamente scrivere appunti e commenti.
In qualsiasi momento potremo, inoltre:
Procedu 1. introdurre altri materiali;
ra 2. modificare l'ordine delle "lavagnate";
3. correggere quanto già scritto;
4. copiare o spostare materiale da un punto all'altro
5. aggiungere lavagnate vuote per accogliere nuove idee.

Quando ci sembrerà di aver accumulato e strutturato una

sufficiente quantità di materiali ideativi, ciascuno di noi
procederà a una stesura personale del testo.
Roma, 19 nov. - (Adnkronos) - Facebook vince la sfida tra i social
network. A scegliere il sito di confidenze e pettegolezzi sono
soprattutto giovani, che si iscrivono per mantenere i contatti con
gli amici e che confessano di avere meno tempo per svolgere Mettiamo in
altre attivita', prima di tutto la lettura. E' quanto emerge evidenza la
dall'ottavo rapporto Censis/Ucsi 'I media tra crisi e metamorfosi'. fonte e i dati
Facebook vince quindi la sfida, ma di misura. Infatti tra i cinque
che ci
social network piu' popolari in Italia Facebook arriva al 61,6%,
interessano di
seguito subito da YouTube (60,9%), e piu' distanti sono
Messenger (50,5%), Skype (37,6%) e MySpace (31,8%). Facebook
più
e' scelto soprattutto dai giovani, che dichiarano di utilizzare il
social network per mantenere i contatti con gli amici (70,5%).
Quando si osservano le attivita' preferite, pero', si scopre che al
primo posto c'e' la lettura delle bacheche degli amici (41,2%),
seguita dall'invio di messaggi personali (40,5%). Va sottolineato
che il 54,6% degli utenti fa parte di gruppi di interesse o ha
sottoscritto citazioni apparse su Facebook, e che il 10% ha
effettivamente partecipato a eventi sociali, manifestazioni
politiche, spettacoli di cui e' venuto a conoscenza tramite il social
network. Inoltre, poco piu' di un utente su quattro constata che
da quando si e' iscritto a Facebook tende a dedicare meno tempo
ad altre attivita' (il 26,8%) e tale sensazione e' maggiormente
percepita dalle donne (il 32,2%) e dalle persone meno istruite (il
31,2%).
 ROMA 20/11/09 - 15:20- GRWEB
Sette adolescenti su 10 chattano con gli amici su Facebook e circa 12 milioni di italiani si
incontrano e socializzano su Internet grazie alle piazze virtuali dei social network. Per non
perdersi nei possibili trabocchetti che vi si possono nascondere è uscita la guida del
Garante della privacy "Social Network: attenzione agli effetti collaterali", da oggi
distribuita gratuitamente nei principali uffici postali.
Nell'intervista, il presidente dell'Autorità garante Francesco Pizzetti ci spiega come
tutelarci, a partire dall'uso del semplice buon senso.

Scarica il fascicolo del Garante cliccando sull'icona

Osservazione: nel nostro testo

l'espressione Social Network dovrà essere
spiegata in nota
Video: Facebook ci controlla? da "La gaia
scienza", La 7
Video: Generazione Facebook. da
Geek Files
Introduzione: presentazione del problema e delle nostre
eventuali esperienze;

Sviluppo: funzionamento e funzioni di Facebook; rischi e rimedi;

Conclusione: consigli agli utenti adolescenti