ENFOQUE CUANTITATIVO

EL OBJETIVO DEL ENFOQUE CUANTITATIVO

Es poner a prueba teoras o hiptesis,
identifica relaciones causales, busca
diferencias entre los grupos o patrones

RESPECTO AL MTODO DE ESTUDIO
Se aslan las variables, se controlan factores
potenciales e influencias extraas, se excluyen
hiptesis opuestas

Se utiliza la recoleccin y anlisis de los datos
para contestar preguntas de investigacin, se
confa en la medicin numrica, el conteo y
frecuentemente en el uso de la estadstica para
establecer con exactitud patrones de
comportamiento en una poblacin.

Se requiere contar y medir las cosas para
poder realizar interpretaciones de los
resultados.
Se realiza un anlisis causa efecto
Este enfoque tiene como bondades la
generalizacin de resultados, el control sobre
fenmenos, la precisin, la rplica, la prediccin
El proceso de investigacin es secuencial,
deductivo, probatorio, analiza la realidad
objetiva.

RESPECTO AL PAPEL DEL INVESTIGADOR
En esta perspectiva se Minimiza el papel del
investigador: la perspectiva, los puntos de
vista y sus sentimientos se reflejan en la
hiptesis o puntos de inters del estudio,
pero no en los mtodos, presentacin de los
descubrimientos ni en la interpretacin de los
datos
El investigador se desliga lo ms posible

RESPECTO A LOS DATOS
En este enfoque se obtienen puntuaciones en
las medidas que operacionalizan los
constructos; se utilizan medidas estandarizadas
siempre que sea posible; los datos se refieren a
la informacin que se ha reducido a nmeros

Los datos son analizados mediante procesos
estadsticos para encontrar patrones,
promedios, controlar las influencias posteriores,
identificar el impacto de las variables entre s
sobre un resultado

EL CRITERIO DE CONOCIMIENTO
El xito de la investigacin se obtiene en la
medida que se pueden replicar los
procedimientos y los hallazgos

LA APORTACIN DE LAS INVESTIGACIONES
REALIZADAS BAJO ESTE ENFOQUE
Se centra en obtener una nueva teora,
hiptesis o relacin que aumente nuestra
comprensin del fenmeno


EL ENFOQUE CUALITATIVO
EL OBJETIVO DEL ENFOQUE CUALITATIVO

Describir e interpretar la experiencia de
investigacin, proporcionar nuevos
conocimiento, las descripciones y
explicaciones se realizan con pocas o
ninguna hiptesis.

EN CUANTO AL MTODO DE ESTUDIO
Se considera las variables tal y como aparecen
en el contexto, con todas las influencias
naturales
Se utilizan mtodos de recoleccin de datos sin
medicin numrica, como las descripciones y
las observaciones, su propsito es reconstruir la
realidad tal y como la observan los actores
sociales.
Este enfoque a menudo se le llama holstico,
porque se precia de considerar el todo y no
reducirlo a las partes.

Se estudian los significados, conceptos,
definiciones, caractersticas, metforas,
smbolos y descripciones de personas,
comunidades, momentos histricos, etc.
Este enfoque no busca la rplica, se conduce
en ambientes naturales, los significados se
extraen de los datos, no se fundamentan en la
estadstica.
Este enfoque tiene como bondades la
profundidad de ideas, la amplitud, riqueza
interpretativa, la contextualizacin del
fenmeno.


El proceso de investigacin en este enfoque
es inductivo, recurrente, analiza la realidad
subjetiva, no tiene secuencia circular

RESPECTO AL PAPEL DEL INVESTIGADOR

En este enfoque el investigador es parte de la
interpretacin a la luz de su perspectiva; esta se
hace explcita, pero nunca puede eliminarse; la
empata del investigador se estimula como
clave para una comprensin profunda.

El investigador se involucra en lugar de
desligarse y puede comprender mejor el
significado al grado de experimentar la situacin

EN LA INVESTIGACIN CUALITATIVA LOS DATOS
SON

Descripciones narrativas, de texto completo,
entrevistas extensas, reportes, ejemplos; la
historia, detalles de la manera en que se
desarrolla, sucede y vivencia el sujeto en
cuestin; las palabras son los datos y no se
reducen a nmeros.


AS LA EVALUACIN DE LOS DATOS SER

Literaria, verbal, no reduccionista, va de la
descripcin a la interpretacin, para
identificar temas para conocer nuevas
realidades.

EN ESTE ENFOQUE SE CONSIDERA COMO CRITERIO
PARA EL CONOCIMIENTO

Las descripciones coherentes y el hecho
que otros (colegas y participantes) las vean
como consistentes internamente.

LA CONTRIBUCIN PRINCIPAL DE LA INVESTIGACIN
CUALITATIVA SE EVALA EN FUNCIN DE
Nuestra comprensin de la experiencia y en
la medida que tengamos un conocimiento
profundo del fenmeno estudiado de
manera que se ample nuestro
entendimiento.

CULES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES
CUANTITATIVO Y CUALITATIVO ?
El enfoque cualitativo busca principalmente dispersin expansin de los
datos e informacin, mientras que el enfoque cuantitativo pretende
intencionalmente acotar la informacin (medir con precisin las variables del
estudio).
En la investigacin cualitativa, la reflexin es el puente que vincula al
investigador y a los participantes.
Un estudio cuantitativo se basa en otros previos y un estudio cualitativo se
fundamenta principalmente en s mismo.
Para reforzar las caractersticas de ambos enfoques y ahondar en sus
diferencias es posible referirse a la Tabla 1.1 de la pgina 11 a la 14 en donde
se muestran mediante un cuadro comparativo.
En la Tabla 1.2 del Libro se muestra una comparacin de las etapas de
investigacin de los procesos cuantitativo y cualitativo.
Asimismo, en la Tabla 1.3 del Libro se muestran ejemplos de estudios
cuantitativos y cualitativos dirigidos al mismo tema de estudio o investigacin.





CUL DE LOS DOS ENFOQUES ES EL MEJOR ?
Aunque en el pasado se acus al enfoque cuantitativo como impersonal, fro,
reduccionista, limitativo, cerrado, rgido y consideraba a las personas como
objetos los detractores del enfoque cualitativo lo consideraban vago, subjetivo,
invlido, meramente especulativo, sin posibilidad de replicarse y sin datos slidos
que apoyaran las conclusiones y sin control sobre las variables estudiadas, la
realidad es que son enfoques complementarios.
Ambos enfoques son valiosos y han realizado notables aportaciones al avance del
conocimiento.
La investigacin cuantitativa nos ofrece la posibilidad de generalizar resultados ms
ampliamente, nos otorga control sobre los fenmenos, as como una forma de
medirlos. Nos ofrece oportunidad de replicarlos y facilita la comparacin entre
estudios similares.
La investigacin cualitativa proporciona profundidad a los datos, dispersin, riqueza
interpretativa, contextualizacin del ambiente o entorno, detalles y experiencias
nicas. Aporta un punto de vista fresco, natural y holstico de los fenmenos, as
como su flexibilidad.
El mtodo cuantitativo es el ms usado por las ciencias exactas o naturales y el
cualitativo por las ciencias humansticas.
Es posible reunir ambos enfoques en uno slo denominado mixto.