O QUE COGNIO?

A relao com os estudos da IA

Os estudos da cognio mais
difundidos:

Os paradigmas simblico,
conexionista e atuacionista
(enacionismo).





O Simbolismo
Viso cognitivista- psicologia cognitiva

Metfora: MENTE COMPUTADOR






Hiptese: a cognio humana nada mais do
que resultado de computaes simblicas
determinadas por regras.
Definio de mente
:Processamento de informaes sob a forma de
computao simblica manipulao de smbolos
baseada em dadas regras (processamento linear e
sequencial).
A mente seria capaz de reapresentar o mundo
internamente. As representaes no seriam a
prpria realidade (mundo), mas teriam
propriedades especiais, podendo ter natureza
analgica (i.e. semelhantes a imagens) ou
proposicional (i.e. semelhante linguagem).



Contedo da mente: representaes/espelho do mundo.
O conceito de representao (aboutness) ou
intencionalidade uma noo chave para a viso
simblica de cognio.

A TESE DA MODULARIDADE DA MENTE

PROBLEMA:
A estocagem de informao na forma de smbolos e sua
manipulao, no contm o contexto, ou seja, o elemento
extramental ou extrarepresentacional que permitiria
estabelecer um vnculo entre a representao e o seu
referente no mundo.

Implicaes para os estudos
lingusticos:
A linguagem seria uma faculdade
autnoma, distinta das demais
habilidades cognitivas, uma espcie de
representao mental (lngua interna)
subjacente manifestao das lnguas
naturais, que a espelhariam (S= SN +
SV).
Evidncias comprovadoras desse modo de
conceber a mente humana nos estudos
lingusticos: as dicotomias de Saussure e os
conceitos de estrutura profunda/estrutura
superficial e competncia/ desempenho de
Chomsky.
Conexionismo
Processamento em distribuio
paralela

Alterao do foco de estudo: a base das
investigaes passa a ser o crebro, enquanto
sede das atividades de natureza
eletroqumicas, consideradas responsveis
pela aprendizagem.


Dualismo
O homem persiste sendo visto como dual. O corpo
apenas prov os meios para a entrada de estmulos
que sero processados pelo crebro.

COGNIO: entendida como emergente de estados
globais, a partir da interao entre componentes
simples (i.e. nodos, na mquina, ou neurnios, no
crebro). O lcus da cognio o crebro, no a
mente. Ou seja, a mente no um ens in se
(POERSCH, 2007, p.11), pois o que tem existncia
prpria o crebro. A mente , de fato, a atividade que
se processa nas conexes neuronais.
Tipos de investigao
Simulao do crebro humano atravs da criao
de redes neuronais artificiais. Em decorrncia da
atividade dos neurnios, as possveis conexes
entre conjuntos de neurnios mudam, alteram-
se, por que o indivduo utiliza determinadas
conexes mais de uma vez, em diferentes
circunstncias, por isso a experincia motor de
mudanas. Assim, as formaes neuronais
apresentam uma capacidade de auto-organizao
que no se adapta hiptese cognitivista
(paradigma simblico).

Representao mental > o conceito assume papel
secundrio, at mesmo podendo sair de cena.

Eliminao de smbolos e regras: o conexionismo
rejeita os smbolos ou regras algortmicas como sendo
responsveis pelo processamento de informaes.

PROCESSOS MENTAIS: so explicados com base nas
configuraes estabelecidas ad hoc nas redes
neuronais.


Natureza do conhecimento lingustico - O
conexionismo no nega a existncia de um
dispositivo cerebral gentico, seja no aspecto
declarativo (verbalizvel), seja no aspecto
procedimental (expresso pelo comportamento).
Para sua constituio so necessrios dados
provenientes da fala das pessoas do entorno
sociocultural do indivduo e, tambm, de
informaes obtidas via discurso (oral/escrito) e
via introspeco (metacognio).
O SIGNIFICADO No conexionismo, o
significado deixa de ser entendido como
estando previamente armazenado na forma
de smbolos especficos, sendo concebido, ao
invs, como uma funo do estado global do
sistema cognitivo.


O Atuacionismo (cognio
corporificada

O atuacionismo ou enacionismo considera que a
cognio atividade, ao efetiva. No se trata
de uma faculdade, tampouco um dispositivo de
resoluo de problemas por meio da
manipulao de smbolos e regras.

A atividade cognitiva decorre das possibilidades
neurobiolgicas dos organismos em interao
com seus ambientes ecolgicos e socioculturais.

O Significado
Agir cognitivamente resulta de aes e
percepes de um agente situado. Dessa
ao emerge o significado. Pessoa e
ambiente so vistos como parte de um todo
mutuamente construdo e no como
elementos dissociados.
A relao dentro/fora substituda pela
relao parte/todo, ocasionando a queda do
dualismo.

Unidade (totalidade) considerada como base
para a investigao: crebro/mente/corpo na
interao com o mundo.

REPRESENTAO MENTAL
: no encarada como um frame interno,
separado do mundo externo.
Pelo contrrio, a representao mental
entendida como o significado emergente a
partir da interao do organismo com seu
meio ambiente, o qual se modifica, no
esttico, pois, e se transforma, sendo
constitutivo do mundo nocional de diferentes
organismos.

COGNIO:
Integra percepo, ao, conceituao.

CONCEITOS So engramas multidimensionais,
cujos significados no esto definidos a priori,
mas emergem ad hoc.

Nessa perspectiva, estudar a linguagem envolve
estabelecer vnculos entre pensamento x
experincia corprea x estrutura lingustica.