COMITS DE

ORIENTACIN
El ensear en la clase se considera
inseparable de la Orientacin; el (la)
maestro (a) orienta tanto como ensea
Han
Crculo del Bienestar Integral
Fsico
Vocacional
Emocional
tico y
Espiritual
Social
Bienestar
Integral
Funcin Orientadora del/la Docente
Considerar las necesidades, intereses,
motivaciones, sueos, habilidades y proyecto de
vida de los/as estudiantes, como parte de la
funcin docente.
Desarrollar los contenidos de las diferentes
asignaturas.
Promover el desarrollo de las potencialidades
del educando en las tres dimensiones:
cognoscitiva, afectiva y psicomotora.
Atender a los/as estudiantes que presentan
problemas.
Orientacin es:
Guiar a los/as estudiantes que tienen
problemas.
Brindar informacin sobre los riesgos y
problemas a los que se puedan enfrentar.
Ayudar a conocerse en forma realista, conocer
las oportunidades y obstculos presentes en el
medio para el logro de sus metas, desarrollar
habilidades para la toma de decisiones y
desarrollar una actitud de compromiso social.
Ayudar a los/as estudiantes a valorarse a s
mismos/as, reconocer sus capacidades y
debilidades, formularse un proyecto de vida.
La Orientacin puede realizarse
mediante:
La entrevista a padres, madres y
estudiantes.
El desarrollo del programa de Orientacin.
El desarrollo de temas que les interesen a
los/as estudiantes.
Acciones de Orientacin Individual, Grupal
o Colectiva.
Temas transversales
Vivencia de los
Derechos
Humanos para la
Democracia y la
Paz.

Educacin para la
Salud
Cultura Ambiental
para el Desarrollo
Sostenible.


Educacin Integral
de la Sexualidad
Lineamientos de Trabajo
1- Elaborar un plan anual de trabajo, del Comit
de Orientacin, que contemple acciones
relacionadas con el desarrollo social, emocional
y vocacional de la poblacin estudiantil y dems
actores educativos.
2- Promover la auto y mutua capacitacin entre
los docentes, de acuerdo con la capacitacin
recibida por parte de las y los profesionales de
las Asesoras Regionales de Orientacin.
****3- Equipos Interdisciplinarios, y
Profesionales de Orientacin de las Escuelas de
Excelencia y de Horario Ampliado, donde los
hubiere.
3 - Coordinar conjuntamente con la direccin
acciones para la referencia y atencin de las y
los estudiantes que presentan diferentes
necesidades socio afectivas.
* 4- Promover la puesta en prctica de los
programas de Orientacin, la Gua de Prevencin
del Fenmeno Droga en la Escuela Primaria y la
Gua de Orientacin Vocacional para estudiantes
de sexto grado.
* 5- Colaborar en la planificacin, ejecucin y
evaluacin de las acciones relacionadas con la
prevencin integral de los problemas socio
afectivos (drogas, violencia, abuso, entre otros)
con la participacin de la comunidad educativa.
6 - Participar en la celebracin de la Semana
Nacional de Orientacin y en la Semana S a la
Vida.
7 - Propiciar la formacin de clubes, para el
desarrollo de habilidades y destrezas de los
educandos.
8 - Velar por la actualizacin del expediente del
proceso educativo del estudiante.
Comits de Orientacin
El ensear en la clase se
considera inseparable de la
Orientacin; el (la) maestro
(a) orienta tanto como
ensea
Han