HISTORA DE LOS ENFOQUES

CUANTITATIVO, CUALITATIVO Y
MIXTOS
RAICES Y MOMENTOS DECISIVOS

DIANA SILVA MIRANDA

NOVENO A
Siglo XIX el racionalismo
iluminaba la actividad cientfica
1849 se inicio el paradigma
positivista(realidad es una sola y
es necesario descubrirla y
conocerla)
Las ideas del positivismo
provienen de las ciencias
exactas , el mundo social
se puede estudiar como
el mundo natural.
La objetividad es muy
importante, el
investigador observa,
mide y manipula variables
y desprende propias
tendencias
El principio de verificacin
es fundamental una
proposicin tiene sentido
si resulta verificable
Acepta conocimiento de
datos empricos
Lo que no puede medirse
u observarse se descarta
como objeto de estudio
La experimentacin
construyo la forma
principal para generar
teora.
El positivismo fue
reemplazado por el Pos
positivismo
El pos positivismo se di a finales
del siglo XIX
* Wihelm Dilthey
* Wiliam James
La realidad es factible
descubrirla con cierto
grado de probabilidad
Se desarrollaron diseos
cuasiexperimentales
La objetividad es un
estndar que gua la
investigacin y se debe
seguir rigurosos
procedimientos prescrtos
El observador no se
encuentra aislado de los
fenmenos que estudia
Los conceptos de las
teoras consideradas y las
hiptesis deben tener
referentes empricos.
Caractersticas
Recolecta datos en forma de
puntuaciones
Analiza los datos en trminos
de su variacin
El anlisis implica comparar
grupos o factores sobre
atributos mediante tcnicas
estadsticas
Diferencia entre positivista y pospositivista
El pospositivista se supera el esquema que considera la percepcin como simple reflejo de las cosas
reales y el conocimiento como copia de esa realidad
Momentos Claves
Gottfried Achenwall (1748-1749) Anlisis de los datos del Estado (Statistik)
William Playfair (1801) Desarrolla las grficas Estadsticas
Carl Fredrich (1816) Propone la desviacin media, anlisis de
distribucin normal y la tcnica de mnimos
cuadrados que derivaran en el anlisis de
varianza.
Karl Pearson (1880-1884)
George Yule (1897)
Anlisis de correlacin, la moda, regresin lineal
y mltiple, coeficiente de contingencia y chi
cuadrado
Armada Estadounidense (1910) Usa pruebas psicolgicas estandarizadas
1920 Se desarrolla pruebas psicomtricas y de logro
y la estadstica inferencial
Elton Mayo (1924-1932) Estudios en las organizaciones
Momentos Claves
Sir. Ronald Fisher (1935) El diseo de los experimentos en anlisis de
varianza y as pruebas de significancia
Sir. Ronald Fisher (1938)
Frank Yates
Desarrolla las grficas Estadsticas
Carl Fredrich (1816) Publican las tablas estadsticas para la
investigacin en: agricultura, biologa y medicina
Donald Campbell (1960) Genera una tipologa sobres estudios
experimentales
(1970-1980) Se identifica diversos modelos multivariados, el
meta anlisis.
Se reta a las aproximaciones clsicas con las
pruebas estadsticas
Se inicia como un proceso investigativo a
finales del siglo XIXy comienzos del siglo XX
Mertens (2005 ) El constructivismo es el
paradigma que mas influyo en el enfoque
cualitativo
El mundo que conocemos es construido por la
mente humana. Las cosas es si mismas
existen peri nosotras las apreciamos del modo
como es capaz de percibirla nuestra mente.
El entender reconoce que deben
considerarse los significados subjetivos y la
comprensin del contexto donde ocurra el
fenmeno
No hay una
realidad objetiva
El conocimiento es
construido socialmente
por las personas que
participan en la
investigacin
La investigacin es
producto de los valores
del investigador u no
puede ser
independiente de ellos
No es posible
establecer
generalizaciones
libres de contexto
y tiempo
El conociemiento
resulta de la
interaccin social
y la cultura
Constructivismo
El reconocimiento de que el investigador
necesita encuadrar en los estudios los
puntos de vista participantes
Se estudian
conceptos
cuya esencia
no solamente
se captura por
la medicin.
La investigacin debe ser til
para mejorar la forma en que
viven los individuos.
La necesidad
de inquirir
cuestiones
abiertas
Constructivismo
El reconocimiento de que el investigador
necesita encuadrar en los estudios los
puntos de vista participantes
Se estudian
conceptos
cuya esencia
no solamente
se captura por
la medicin.
La investigacin debe ser til
para mejorar la forma en que
viven los individuos.
La necesidad
de inquirir
cuestiones
abiertas
Momentos Claves
(1927) Utiliza la biografa de los participantes como
herramienta de recoleccin de datos
Evrett Hughes Desarrollaron la interaccin simblica
(1940-1950) Decay la importancia del enfoque cualitativo
debido al posicionamiento de su tival
cuantitativo
Peter Berger (1960-1966) Recobra importancia. Se presentan sus
modelos de construccin de la realidad
Philip Jackson (1968) Publica un trabajo cualitativo derivado de sus
estudios en las aulas. A esta poca se la
denomina la primera encrucijada del paradigma
cualitativo
1970 Realiza el concepto de la triangulacin
Momentos Claves
Terrence Deal (1980) Propone Estudiar las culturas organizacionales
al estilo etnogrfico
Jhon Smith (1983) Distingue el idealismo y el racionalismo
Strauss y Corbin (1990) Publicaron procedimientos mas avanzados
sobre la teora fundamental
2000 Revitalizaron los diseos narrativos, y la
investigacin participativa
2002-2005 Sr integran los diferentes marcos conceptuales
2010 Surgen textos de metodologa cualitativa
aplicada a relaciones publicas, mercadotecnia,
geografa humana , etc
Surge como consecuencia de la
necesidad de afrontar la
complejidad de los problemas de
investigacin planteados
Se hizo un llamado a
combinar estudios de casos
cualitativos con encuestas
creando un nuevo estilo de
investigacin
la triangulacin y la
utilizacin de varios
mtodos en un mismo
estudio para incrementar la
validez del anlisis
La triangulacin de distintas
fuentes para verificar datos
fue aplicada a los 2
mtodos
La utilizacin simultanea de
diferentes-multirasgos
contiene que el hecho de
utilizar varios mtodos para
medir variables de inters
incrementa la validez
1970-1980 se dio la guerra
de los paradigmas
En Amrica latina el debate
resulto muy intenso, el
grado que diversas
instituciones separaron
fsicamente a los
investigadores
N la dcada de 1990 el
debate sobre modelos
mixtos , existieron conflictos
y se polarizaron opiniones
1990-2000 en el mundo
anglosajn comenz la
institucionalizacin del
enfoque mixto
Pragmatismo
Rechaza a dicotoma entre dualismos
tradicionales
Endosa a la
teora practica
a la que
funciona.
Refuerza el pluralismo y la
compatibilidad
Considera a la
accin ms que
a la discusin
filosfica
Modelos
Mtodos cualitativos para desarrollar
medidas cuantitativas
Mtodos cualitativos y
cualitativos para ser usados
por igual en paralelo
Mtodos cualitativos para
explicar descubrimientos
cuantitativos
Mtodos cualmtitativos para
refirmar descubrimientos
cualitativos
2008-2010 se incremento los textos
de metodologa mixta
En Amrica latina la
propuesta de los mtodos
mixtos ha provenido
desde 1993 de algunos
autores y se ha
consolidado
En el siglo xx con un
enfoque principal el
cuantitativo culmino con 2
enfoques fundamentales
cualitativo y cuantitativo
En el siglo XXI comenzo
con una tercera via, el
enfoque misxto.
En los ltimos aos son
fundamentales para que
este paradigma siga en
auge y consolidndose.