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1.1. Ciencia e Historia de la Ciencia
1.2. El Objeto de Estudio de la Historia de la Psicologa
1.3. Funcin de la Historia de la Psicologa
Tema 1. Historia e Historiografa de la Psicologa
Tortosa, F. y Civera, C. (2006). Historia de la Psicologa. Madrid:
McGraw-Hill. Cap. 1 y 2 (pp. 25-28)


Leahey, Th. H. (1998). Historia de la Psicologa. Principales Corrientes en el
Pensamiento Psicolgico. Madrid: Prentice Hall Iberia. Cap. 1. Psicologa,
Historia y Ciencia. Pp. 3-37.

Hergenhahn, B.R. (2001). Introduccin a la Historia de la Psicologa. Madrid:
Paraninfo. pp. 1-27.

Brennan, J.F. (1999). Historia y Sistemas de la Psicologa. Madrid: Prentice-
Hall. Cap. 19. Eplogo. Pp. 336-347.

Carpintero, H. (1996). Historia de las Ideas Psicolgicas. Madrid: Pirmide.
Cap. 1. La Historia de la Ciencia. Pp. 21-31. Cap. 2. Evolucin Histrica de la
Psicologa. Pp. 32-40.
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Que es la
psicologa?
Necesitamos hacer referencia a un
tiempo histrico concreto donde
enmarcar nuestra definicin
Estudio del desarrollo de la Psicologa a
lo largo del tiempo
Por qu ha evolucionado como lo ha
hecho hasta adoptar la forma actual?
Funcin del
Historiador
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Elementos en la reflexin
sobre la Ciencia
Elementos de anlisis en la
Historia de la Ciencia
(Historiografa)
Los agentes de la labor
cientfica
Nivel biogrfico
Los resultados de la labor
cientfica
Nivel discursivo
Los factores que han
condicionado esta labor
cientfica
Nivel socio-organizador

Concepcin Multidimensional de la Ciencia
Como un producto de la actividad cientfica
Como una actividad de produccin cientfica
1.1. Ciencia e Historia de la Ciencia
TODO ES CONTINGENTE A UN TIEMPO Y ESPACIO HISTRICO
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Elementos en la reflexin
sobre la Ciencia
Elementos de anlisis en la
Historia de la Ciencia
(Historiografa)
Los agentes de la labor
cientfica
Nivel biogrfico
Los resultados de la labor
cientfica
Nivel discursivo
Los factores que han
condicionado esta labor
cientfica
Nivel socio-organizador

1.1. Ciencia e Historia de la Ciencia
El nivel ms
analizado
Fabrica ideas,
teoras,
metodologas y
tecnologas
Vinculado a la
matriz social
que le rodea
En su actividad influyen
aspectos personales,
socio-institucionales y
cognitivo-intelectuales
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Antes de los 50
Destacaban o los productores o los productos
de la ciencia, sin tener en cuenta el proceso
Consideracin
dinmica
Actualmente
Coexisten teoras segn
conocimientos/ creencias de un
momento histrico
Racionalidad
cientfica
Establecer la explicacin
permitida para ciertos hechos
(lmites del discurso cientfico)
Papel del
historiador
Descubrir los factores que fuerzan
el paso de una racionalidad a otra
Estudio del proceso de cambio
Conclusin
La ciencia est constantemente reconstruyendo los
dominios cientficos sobre los que se asienta
1.1. Ciencia e Historia de la Ciencia
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1.2. El Objeto de Estudio de la Historia de la Psicologa
HISTORIA PSICOLOGA
+
Qu es la Psicologa?
Objeto y
Mtodo de
estudio
Influencia de factores
Sociales, Culturales,
Geogrficos y
Temporales
El proceso de construccin, transformacin y
cambio de la Psicologa a lo largo del tiempo
, que viene determinado por la actividad
organizada de ciertos individuos
en torno a unos problemas de investigacin
calificados como psicolgicos y su tratamiento
diferencial segn el mbito geogrfico y
lingstico
qu?
quin?
sobre qu?
Objeto de Estudio de la Historia de la Psicologa
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1.2. El Objeto de Estudio de la Historia de la Psicologa
Qu es lo psicolgico?
Segn un tiempo y espacio determinado
Cultura/Sociedad
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estructuras biolgicas B
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1.2. El Objeto de Estudio de la Historia de la Psicologa
Cultura/Sociedad
contextos
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situaciones
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estructuras fisiolgicas
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estructuras biolgicas B
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estados mentales
1. El Referente Biolgico
Lo psicolgico a partir del sustrato corporal, anatmico y
fisiolgico - Concepto de Conducta
Diferentes Elementos:
Neurona y Reflejo: unidades de anlisis bsicas - programas
biolgicos innatos o adquiridos. Psicobilogos y Psicofisilogos
Conducta
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1940
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1970
1980
WUNDT

Elementos de
fisiolgica
(1873)
Etnolgica
(1010-20)
PSICOFSICA
FECHNER
Elementos de
psicofsica
(1860)
EBBINGHAUS
Sobre la
memoria (1885)
WRZBURGO
MLLER
Aportaciones
exper. del
pensamiento
(1905)
GESTALT
WERTHEIMER
Estudio.
percep. del
mov. (1912)
KHLER
Inteligencia
monos (1917)
KOFFKA
Principios
Gestalt (1935)
PSICOPATOLOGA
SLPETRIRE
Charcot
NANCY
Bernheim
GALTON
El genio
hereditario
(1869)
PSICOANLISIS
FREUD
La Interpret.
Sueos (1900)

Org. y desarrollo
del psicoanlisis
(1910)
BINET
Escala
Binet/Simon (1905)
REFLEXOLOGA

SECHENOV
Los reflejos del
cerebro (1863)

BECHTEREV
Principios
generales de
reflexologa
humana (1917)
PAULOV

Tesis (1897)

Los reflejos
condicionados
(1927)
BARTLETT
Recordar
(1932)
FUNCIONALISMO
JAMES
Principios de
(1890)
ANGELL
El campo de la
psicologa
funcional (1917)
CONDUCTISMO
THORNDIKE
Inteligencia
animal (1898)
WATSON
La como la
ve el
conductista
(1913)
NEOCONDUCISMO
TOLMAN
Nueva formulacin
conductismo(1923)
HULL
Principios de
conducta (1943)
SKINNER
La conducta de
los organismos
(1938)
PIAGET
Lenguaje y
pensamiento en el
nio (1923)


Juicio Moral en el
nio (1932)

PSICOLOGA COGNITIVA
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1910
1930
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1960
1950
1970
1980
WUNDT

Elementos de
fisiolgica
(1873)
Etnolgica
(1010-20)
PSICOFSICA
FECHNER
Elementos de
psicofsica
(1860)
EBBINGHAUS
Sobre la
memoria (1885)
WRZBURGO
MLLER
Aportaciones
exper. del
pensamiento
(1905)
GESTALT
WERTHEIMER
Estudio.
percep. del
mov. (1912)
KHLER
Inteligencia
monos (1917)
KOFFKA
Principios
Gestalt (1935)
PSICOPATOLOGA
SLPETRIRE
Charcot
NANCY
Bernheim
GALTON
El genio
hereditario
(1869)
GALTON
El genio
hereditario
(1869)
PSICOANLISIS
FREUD
La Interpret.
Sueos (1900)

Org. y desarrollo
del psicoanlisis
(1910)
BINET
Escala
Binet/Simon (1905)
REFLEXOLOGA

SECHENOV
Los reflejos del
cerebro (1863)

BECHTEREV
Principios
generales de
reflexologa
humana (1917)
PAULOV

Tesis (1897)

Los reflejos
condicionados
(1927)
BARTLETT
Recordar
(1932)
FUNCIONALISMO
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Principios de
(1890)
ANGELL
El campo de la
psicologa
funcional (1917)
CONDUCTISMO
THORNDIKE
Inteligencia
animal (1898)
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La como la
ve el
conductista
(1913)
NEOCONDUCISMO
TOLMAN
Nueva formulacin
conductismo(1923)
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Principios de
conducta (1943)
SKINNER
La conducta de
los organismos
(1938)
PIAGET
Lenguaje y
pensamiento en el
nio (1923)


Juicio Moral en el
nio (1932)
WUNDT

Elementos de
fisiolgica
(1873)
Etnolgica
(1010-20)
PSICOFSICA
FECHNER
Elementos de
psicofsica
(1860)
REFLEXOLOGA

SECHENOV
Los reflejos del
cerebro (1863)

BECHTEREV
Principios
generales de
reflexologa
humana (1917)
PAULOV

Tesis (1897)

Los reflejos
condicionados
(1927)
CONDUCTISMO
THORNDIKE
Inteligencia
animal (1898)
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La como la
ve el
conductista
(1913)
NEOCONDUCISMO
TOLMAN
Nueva formulacin
conductismo(1923)
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Principios de
conducta (1943)
SKINNER
La conducta de
los organismos
(1938)

PSICOLOGA COGNITIVA
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1.2. El Objeto de Estudio de la Historia de la Psicologa
Cultura/Sociedad
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estructuras fisiolgicas
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estructuras biolgicas B
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estados mentales
2. El Referente Ideolgico
Lo psicolgico segn lo mental - Concepto de mente,
fenmenos mentales, estados mentales
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WUNDT

Elementos de
fisiolgica
(1873)
Etnolgica
(1010-20)
PSICOFSICA
FECHNER
Elementos de
psicofsica
(1860)
EBBINGHAUS
Sobre la
memoria (1885)
WRZBURGO
MLLER
Aportaciones
exper. del
pensamiento
(1905)
GESTALT
WERTHEIMER
Estudio.
percep. del
mov. (1912)
KHLER
Inteligencia
monos (1917)
KOFFKA
Principios
Gestalt (1935)
PSICOPATOLOGA
SLPETRIRE
Charcot
NANCY
Bernheim
GALTON
El genio
hereditario
(1869)
GALTON
El genio
hereditario
(1869)
PSICOANLISIS
FREUD
La Interpret.
Sueos (1900)

Org. y desarrollo
del psicoanlisis
(1910)
BINET
Escala
Binet/Simon (1905)
REFLEXOLOGA

SECHENOV
Los reflejos del
cerebro (1863)

BECHTEREV
Principios
generales de
reflexologa
humana (1917)
PAULOV

Tesis (1897)

Los reflejos
condicionados
(1927)
BARTLETT
Recordar
(1932)
FUNCIONALISMO
JAMES
Principios de
(1890)
ANGELL
El campo de la
psicologa
funcional (1917)
CONDUCTISMO
THORNDIKE
Inteligencia
animal (1898)
WATSON
La como la
ve el
conductista
(1913)
NEOCONDUCISMO
TOLMAN
Nueva formulacin
conductismo(1923)
HULL
Principios de
conducta (1943)
SKINNER
La conducta de
los organismos
(1938)
PIAGET
Lenguaje y
pensamiento en el
nio (1923)


Juicio Moral en el
nio (1932)
WUNDT

Elementos de
fisiolgica
(1873)
Etnolgica
(1010-20)
PSICOFSICA
FECHNER
Elementos de
psicofsica
(1860)
REFLEXOLOGA

SECHENOV
Los reflejos del
cerebro (1863)

BECHTEREV
Principios
generales de
reflexologa
humana (1917)
PAULOV

Tesis (1897)

Los reflejos
condicionados
(1927)
CONDUCTISMO
THORNDIKE
Inteligencia
animal (1898)
WATSON
La como la
ve el
conductista
(1913)
NEOCONDUCISMO
TOLMAN
Nueva formulacin
conductismo(1923)
HULL
Principios de
conducta (1943)
SKINNER
La conducta de
los organismos
(1938)

PSICOLOGA COGNITIVA
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WUNDT

Elementos de
fisiolgica
(1873)
Etnolgica
(1010-20)
PSICOFSICA
FECHNER
Elementos de
psicofsica
(1860)
EBBINGHAUS
Sobre la
memoria (1885)
WRZBURGO
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Aportaciones
exper. del
pensamiento
(1905)
GESTALT
WERTHEIMER
Estudio.
percep. del
mov. (1912)
KHLER
Inteligencia
monos (1917)
KOFFKA
Principios
Gestalt (1935)
PSICOPATOLOGA
SLPETRIRE
Charcot
NANCY
Bernheim
GALTON
El genio
hereditario
(1869)
GALTON
El genio
hereditario
(1869)
PSICOANLISIS
FREUD
La Interpret.
Sueos (1900)

Org. y desarrollo
del psicoanlisis
(1910)
BINET
Escala
Binet/Simon (1905)
REFLEXOLOGA

SECHENOV
Los reflejos del
cerebro (1863)

BECHTEREV
Principios
generales de
reflexologa
humana (1917)
PAULOV

Tesis (1897)

Los reflejos
condicionados
(1927)
BARTLETT
Recordar
(1932)
FUNCIONALISMO
JAMES
Principios de
(1890)
ANGELL
El campo de la
psicologa
funcional (1917)
CONDUCTISMO
THORNDIKE
Inteligencia
animal (1898)
WATSON
La como la
ve el
conductista
(1913)
NEOCONDUCISMO
TOLMAN
Nueva formulacin
conductismo(1923)
HULL
Principios de
conducta (1943)
SKINNER
La conducta de
los organismos
(1938)
PIAGET
Lenguaje y
pensamiento en el
nio (1923)


Juicio Moral en el
nio (1932)
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Elementos de
fisiolgica
(1873)
Etnolgica
(1010-20)
PSICOFSICA
FECHNER
Elementos de
psicofsica
(1860)
REFLEXOLOGA

SECHENOV
Los reflejos del
cerebro (1863)

BECHTEREV
Principios
generales de
reflexologa
humana (1917)
PAULOV

Tesis (1897)

Los reflejos
condicionados
(1927)
FUNCIONALISMO
JAMES
Principios de
(1890)
ANGELL
El campo de la
psicologa
funcional (1917)
CONDUCTISMO
THORNDIKE
Inteligencia
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La como la
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conductista
(1913)
NEOCONDUCISMO
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Nueva formulacin
conductismo(1923)
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Principios de
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La conducta de
los organismos
(1938)

PSICOLOGA COGNITIVA
EBBINGHAUS
Sobre la
memoria (1885)
WRZBURGO
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Aportaciones
exper. del
pensamiento
(1905)
GESTALT
WERTHEIMER
Estudio.
percep. del
mov. (1912)
KHLER
Inteligencia
monos (1917)
KOFFKA
Principios
Gestalt (1935)
PSICOPATOLOGA
SLPETRIRE
Charcot
NANCY
Bernheim
PSICOANLISIS
FREUD
La Interpret.
Sueos (1900)

Org. y desarrollo
del psicoanlisis
(1910)
BINET
Escala
Binet/Simon (1905)
BARTLETT
Recordar
(1932)
PIAGET
Lenguaje y
pensamiento en el
nio (1923)


Juicio Moral en el
nio (1932)

PSICOLOGA COGNITIVA
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1.2. El Objeto de Estudio de la Historia de la Psicologa
Cultura/Sociedad
contextos
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situaciones
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estructuras fisiolgicas
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estructuras biolgicas B
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estados mentales
3. El Referente Sociolgico
Lo psicolgico en funcin de las situaciones -sociales y
culturales- que sirven de estmulos que desencadenan tanto la
conducta como el estado mental
Explica que un mismo organismo, con la misma estructura
fisiolgica y ante los mismos estmulos, puede mostrar
conductas diferentes
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Ofrecer un argumento histrico
(uniformidad)

Herramienta de anlisis para integrar los
materiales de la disciplina en la que est
socializando

Adquisicin de una conciencia de la
diversidad de procedimientos en psicologa
(integrar lo diverso, dando unidad y
significado a las distintas manifestaciones
psicolgicas)

Formacin de un carcter cientfico
Funcin
Pedaggica
1.3. Funcin de la Historia de la Psicologa
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Funcin
Heurstica
H de la Psicologa como mtodo de
investigacin para adquirir destrezas
metodolgicas de trabajo con el material
psicolgico en cualquier momento histrico.

Conocimiento sobre los errores cometidos en
el pasado y sobre las lneas de investigacin
utilizadas
1.3. Funcin de la Historia de la Psicologa
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Funcin
Legitimadora
Justificar el valor de la disciplina y el
carcter propio de los conocimientos y
tcnicas que ofrece

Poner en relacin el pasado con el
presente de la psicologa

Ayudar a configurar y mantener una
cultura de la psicologa y la identidad
social del psiclogo
1.3. Funcin de la Historia de la Psicologa
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Historia de la Psicologa

Disciplina cientfica, que mediante el empleo de una
metodologa tambin cientfica, trata de explicar,
comprender y retrodecir la evolucin y cambios
experimentados por la Psicologa a lo largo del tiempo,
escribiendo para ello narraciones histricas sobre el
devenir temporal de la Psicologa, en las que trata de
reflejar tanto los aspectos intelectuales como los sociales
que han condicionado su desarrollo como rea de
conocimiento, tecnologa y profesin.