NIVELES Y DIMENSIONES

DEL TEXTO


Nivel superestructural
En todo texto se da de manera
simultnea un contenido y una forma.

Contenido: Informacin de los textos.

Forma:

-Organizacin de la informacin segn
las relaciones internas y la intencin del emisor.
-Vara y depende de factores muy diversos
en cada texto.
-Corresponde a lo que intuitivamente reconocemos
como tipos de textos.
-Los esquemas configuran las superestructuras,
que son las distintas formas globales en que pueden
aparecer ordenados los contenidos de los textos y
las relaciones jerrquicas.

EJEMPLO DE
SUPERESTRUCTURA
Superestructura de un texto instructivo
(receta):

Elementos:
*
*
*
Instrucciones:
*
*
*
*
*
-Segn la extensin o campo:
Globales: representan las relaciones de jerarqua
superior, es decir afectan al texto en su totalidad.
Locales: representan relaciones a nivel intermedio o
menor, es decir afectan a segmentos o partes del texto.

-Segn el orden de distribucin:
Cannicas: siguen un orden habitual para los usuarios.
No Cannicas: desarrollan sus categoras en un orden
ms libre.

-Segn el nivel del discurso:
Grficas: referidas a las formas convencionales en que
se distribuyen y ordenan los elementos del paratexto.
Semnticas: aluden al significado que aportan las
relaciones entre los segmentos del texto.
CLASIFICACIN DE LAS
SUPERESTRUCTURAS
El formato o diagramacin: distribucin de las partes del
texto sobre el papel u otro soporte.

El diseo grfico o tipogrfico: diferencias de tamao, de
grosor y de estilos de letras. Cuadros grficos y distintos
tipos de ilustraciones.

El soporte: tipo de papel u otro material en que aparece el
texto y medio en el que se inscribe.

SUPERESTRUCTURAS
GRFICAS
MARCAS PARATEXTUALES
Proporcionan informacin sobre
las categoras esperables en cada tipo
de texto, a nivel local y global y sobre las
relaciones entre ellas.

CATEGORAS PROCEDIMENTALES
CANNICAS A NIVEL LOCAL

Tienen carcter estratgico ya que
facilitan que el lector construya el sentido
global del texto a partir de las ideas
parciales que lo conforman.

Las relaciones se establecen de
modo binario, es decir, entre un enunciado y
el que le sigue o precede.
SUPERESTRUCTURAS SEMNTICAS
Nivel macroestructural
Segn Van Dijk y Kinstch,
las macroestructuras representan:
-Bases semnticas comunes
para conectar secuencias muchas
veces aparentemente incoherentes.
-Una estructura semntica
relativamente simple que puede ser
retenida en la memoria de corto plazo.
-Una gua importante par la actualizacin
de los conocimientos en largas extensiones
del discurso, sucesos o acciones.
-Una construccin explcita definiendo lo esencial,
es decir, propiedades relevantes del texto

OPERATIVIDAD DE LAS
MACROESTRUCTURAS
Para acceder a la macroestructura el lector
recurre a estrategias o macroestrategias.

Son conjuntos de estrategias que permiten
realizar las selecciones ms racionales y eficaces
para la adecuada interpretacin global del discurso.

Construyen, en definitiva, un efectivo trabajo de
hiptesis acerca del significado central de un
texto.

Tal sentido es inferido por el lector no slo de la
informacin textual sino tambin de la contextual y
de su propio modelo de situacin.



MACROESTRATEGIAS

CONTEXTUALES
MACROESTRATEGIAS

TEXTUALES
TIPOS DE MACROESTRATEGIAS
Nivel microestructural

La coherencia local o microestructura es una
propiedad del discurso que alude a las relaciones
semnticas que se establecen entre las oraciones
sucesivas de un texto.


En dicho proceso es importante no slo la
informacin textual sino tambin el conocimiento
enciclopdico que proviene de nuestro
conocimiento del mundo.

ESTRATEGIAS
MICROESTRUCTURALES

Son los procesos mentales
que aplicamos con la finalidad de
comprender qu relacin semntica
existe entre dos oraciones que
aparecen en un texto una a
continuacin de la otra.

Son mixtas: se combinan con
estrategias de coherencia global,
con estrategias para el aprovechamiento de los
conocimientos previos y con estrategias pragmticas y
comunicativas.
RELACIONES ENTRE ORACIONES
Relaciones de
significado
Relaciones
referenciales
Las estrategias microestructurales le permitirn
al lector:

Establecer relaciones
referenciales y de significado
entre oraciones.

Identificar las relaciones
de causa, consecuencia,
tiempo, cronologa entre las oraciones.

Reconocer cundo una oracin es explicacin de otra, cundo
es especificacin, cundo es ejemplificacin.

Expresar y justificar predicciones a partir de la lectura de
una oracin.

Nivel estilstico y lxico
El conocimiento del estilo
del texto (periodstico,
acadmico, literario, etc.) y
del registro (general,
especfico, objetivo,
subjetivo, etc.) facilita el desarrollo,
el enriquecimiento y la integracin de esquemas
mentales ya existentes.

El conjunto de elecciones lxicas del escritor
expresa en gran parte un determinado
contenido discursivo latente.

TIPOS DE ESTRATEGIAS LXICAS
ESTRATEGIAS GENERALES SUB-ESTRATEGIAS
ACTUALIZACIN DE LAS
MATRICES SEMNTICAS
-DISEO DE MAPAS SEMNTICOS
-ANLISIS DE RASGOS SEMNTICOS
UTILIZACIN DEL CONTEXTO BSQUEDA DE SEGMENTOS TEXTUALES
SEMNTICAMENTE EQUIVALENTES,
COMPLEMENTARIOS O DESCRIPTIVOS
-HIPERONIMIA, COHIPONIMIA E HIPONIMIA
-ANTONIMIA
ANLISIS DE PALABRAS EN
SEGMENTOS
SIGNIFICATIVOS.
-ASOCIACIN CON PALABRAS DE LA MISMA
FAMILIA
-RECONOCIMIENTO DEL SIGNIFICADO DE
PREFIJOS Y SUFIJOS

RECONOCIMIENTO DE PALABRAS POR RELACIONES FUNCIONALES O PISTAS CLAVE
SEMNTICO-SINTCTICAS Y ORTOGRFICAS
BSQUEDA DE INFORMACIN CONCEPTUAL FUERA DEL TEXTO Y DEL DICCIONARIO
MENTAL
Nivel retrico
Modo de articular los elementos de un texto para
convencer al receptor.
La tarea del lector consistir en evaluar el grado de
eficacia del texto, su poder de persuasin.


CMO ESCRIBIR: LA CONSIDERACIN
DE LAS DIMENSIONES DEL TEXTO
DIMENSIN PRAGMTICA
SITUACIN RETRICA
PROPSITOS
CONOCIMIENTOS DEL LECTOR

DIMENSIN SEMNTICA
Pertinencia de la informacin.
Adecuacin del vocabulario a la
situacin y a la clase textual.
Relacin significativa entre las partes
del texto.
DIMENSIN SINTCTICA
Correcta estructuracin de las frases y
oraciones.
Orden lgico de los elementos.
Presencia de todos los constituyentes
sintcticos.

DIMENSIN MORFOLGICA
Adecuada seleccin lxica.
Concordancia gramatical.
Eleccin la persona gramatical, del
tiempo y del modo verbal coherentes
con la clase textual y con la intencin
del texto.
DIMENSIN NOTACIONAL
Respeto por las normas de
puntuacin, ortografa, acentuacin.
Empleo correcto de maysculas.
Uso de sangra al comienzo de los
prrafos.