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ANALISIS DE LA MATERIA Y

LA ENERGIA(AMAE-02)
M.E. WILBERTH ARMANDO GOMEZ SILVA
CONALEP No. 5
VALLAOLID, YUCATAN, MEXICO
Valladolid, Yucatn a 4 de febrero de 2014
Mtro. Wilberth A. Gmez Silva.
PRESENTACION
El mdulo de Anlisis de la
materia y energa (Amae-02), se
imparte en el segundo y tercer
semestre y corresponde al ncleo
de formacin bsica de todas las
carreras de Profesional Tcnico y
Profesional Tcnico-Bachiller.
el mdulo est conformado:
1) La primera unidad identifica y representa el
comportamiento de la materia en funcin de sus
propiedades;
2) La segunda unida cuantifica la masa y la energa en las
diferentes formas que se manifiestan, y finalmente,
3) La tercera unidad se identifican y representan los
compuestos del carbono de acuerdo a su tipo de enlace y
nomenclatura qumica.
PROPSITO DEL MDULO
Interpretar el comportamiento de la materia
y la energa a travs del anlisis de sus
propiedades y compuestos, que le permitan
identificar, cuantificar y representar los
cambios, formulas y expresiones
simblicas, realizando funciones y
actividades experimentales que involucren
su participacin activa en el diagnstico de
problemticas y la toma de decisiones que
permitan su solucin.
PROGRAMA DE ESTUDIO.
1. COMPORTAMIENTO DE LA MATERIA Y LA ENERGA.
22 HORAS
1.1 Identificar el comportamiento de la materia y la
energa en funcin de sus propiedades y estructura
atmica. 10 horas
1.2 Representar el comportamiento de la materia y la
energa en funcin de sus interacciones qumicas.
12 horas

2. CUANTIFICACIN DE LA MATERIA Y
ENERGA. 30 HORAS.
2.1 Realizar el balance de masas a partir de
reacciones qumicas inorgnicas 17 horas
2.2 Realizar el balance de energa calorfica a
partir de reacciones qumicas exotrmicas y
endotrmicas. 13 horas

3. IDENTIFICACIN DE LOS COMPUESTOS
DEL CARBONO. 20 HORAS
3.1 Identificar y representar la estructura
molecular del carbono de acuerdo con su tipo de
enlace y elementos que lo conforman. 8 horas
3.2 Describir los compuestos del carbono
aplicando las reglas de su nomenclatura. 12
horas

Yo....
Puedo ser el mejor en mi actividad, porque fui
creado con todos los atributos necesarios para
ser GRANDE.
AJUSTE DE EXPECTATIVAS
I. Respondan de manera individual a
las preguntas del formato
Expectativas.
II. Ya respondidas, se les pide que se
numeren del 1 al 4 o al 5
progresivamente y que se renan en
equipos del mismo nmero.

HOJA DE TRABAJO: EXPECTATIVAS
Preguntas que se deber de responder de
manera individual:
Por qu estoy aqu?
Qu me gustara aprender?
Qu pienso aportar?
Qu me gustara que S ocurriera durante
el evento?
Qu me gustara que NO ocurriera
durante el evento?
EXAMEN DIAGNSTICO
Instrucciones: Responde a estas cinco
preguntas con lo que sabes
Qu es la Qumica?
Cmo se clasifica la Qumica?
Indica los conceptos mas importantes de
Materia y de la Energa.
Indica los conceptos mas importantes los
Balances de Materia y Energa en
Reacciones Qumicas.
Qu es la Qumica del Carbono?

EVALUACIN
En cada clase se harn respectivamente
actividades y ejercicios que sern
evaluados por el PSP y regresados al
alumno. Estos documentos debern ir en
una carpeta de evidencias (ver
materiales). Cada ejercicio constituye una
evidencia.

Las evaluaciones estarn sujetas a la
descripcin de la unidad temtica, y bajo
el sustento de la RBRICA
correspondiente.
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
El portafolio de evidencias estar integrado
por las carpetas de trabajo de cada unidad
de aprendizaje; estas a la vez se integraran
con los actividades, ejercicios y
evaluaciones correspondientes a la
temtica tratada.
Las evidencias debern cumplir con los
requisitos planteadas por el PSP en cada
contenido temtico a tratar.