NORMAS DE CONTROL ESCOLAR RELATIVAS

A LA ACREDITACIN , PROMOCIN Y
CERTIFICACIN EN LA EDUCACIN BSICA
2013-2014
REUNIN DE FIN DE CICLO
PARTE 1

SEDE: ESC PRIM. EDUARDO R. CORONEL
SAN MARCOS DE LEN
DOCUMENTOS BASE
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Acuerdo 696 por el que
se establecen normas
generales para la
Evaluacin,
Acreditacin,
Promocin y
Certificacin en la
Educacin Bsica.
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Normas de control
escolar relativas a la
Inscripcin,
Reinscripcin,
Acreditacin,
Promocin,
Regularizacin y
Certificacin en la
Educacin Bsica
2013-2014
NORMAS DE CONTROL ESCOLAR
TTULO VII
ACREDITACIN Y PROMOCIN
66. OBJETIVO DE LA ACREDITACIN
Dar cumplimiento a los requisitos establecidos en las
disposiciones correspondientes para el reconocimiento de la
aprobacin de una asignatura, grado o nivel escolar.
67. OBLIGACIN DE EVALUAR
Es obligacin de las instituciones educativas pblicas o
particulares con autorizacin evaluar el desempeo de los
educandos, de conformidad con lo establecido en las
disposiciones aplicables.
ACUERDO 696 ARTCULO 3 / NORMAS DE CONTROL
ESCOLAR 67
COMPONENTES QUE DEBE CONSIDERAR LA EVALUACIN
La evaluacin se basar en la valoracin del desempeo de los alumnos en
relacin con los aprendizajes esperados y las actitudes que mediante el
estudio se favorecen, en congruencia con los enfoques didcticos de los
programas de estudio de educacin preescolar, primaria y secundaria.
Asimismo, la evaluacin tomar en cuenta las
caractersticas de diversidad social, lingstica,
cultural, fsica e intelectual de los alumnos.
Toda evaluacin debe conducir al mejoramiento del
aprendizaje, as como a detectar y atender las
fortalezas y debilidades en el proceso educativo de
cada alumno.
ACUERDO 696 ARTCULO 4
DEFINICIONES
Evaluacin
Acciones que realiza
el docente durante
las actividades de
estudio o en otros
momentos, para
recabar informacin
que le permita emitir
juicios sobre el
desempeo de los
alumnos y tomar
decisiones para
mejorar el
aprendizaje.
Acreditacin
Juicio mediante el
cual se establece
que un alumno
cuenta con los
conocimientos y
habilidades
necesarias en una
asignatura, grado
escolar o nivel
educativo.
Promocin
Decisin del docente
sustentada en la
evaluacin
sistemtica o de la
autoridad educativa
competente en
materia de
acreditacin y
certificacin, que
permite a un alumno
continuar sus
estudios en el grado
o nivel educativo
siguiente.
Certificacin
Accin que permite a
una autoridad
legalmente facultada,
dar testimonio, por
medio de un
documento oficial,
que se acredit total
o parcialmente una
unidad de
aprendizaje,
asignatura, grado
escolar, nivel o tipo
educativo.
ACUERDO 696
DEFINICIONES
Promedio final
de asignatura
Ser el promedio de
las calificaciones
obtenidas en cada
uno de los cinco
bimestres que
comprende el ciclo
escolar.
Promedio final
de grado
escolar
Ser el resultado de
sumar los promedios
finales de las
asignaturas y
dividirlo entre el
nmero total de
asignaturas que se
establecen para
cada grado de la
educacin primaria y
educacin
secundaria en el plan
de estudios de
educacin bsica.
Promedio final
de nivel
educativo
En el caso de la
educacin
primaria, es la
suma de los
promedios finales
de los seis grados
que conforman el
nivel, dividida
entre seis.
Acreditacin
de asignatura
Se tendrn por
acreditadas las
asignaturas de
educacin primaria y
educacin
secundaria
establecidas en el
plan de estudios de
educacin bsica,
cuando se obtenga
un promedio final
mnimo de 6.0.
ACUERDO 696 ARTCULO 9
ENTREGA DE RESULTADOS FINALES DE ASIGNATURA O
GRADO
Examen
final
De 3o. de
primaria a 3o.
de
secundaria.
Aplicacin: 10
das hbiles
antes de la
terminacin
del ciclo
escolar.
Pregunta
s
abiertas.
Totalidad
de las
asignatur
as
cursadas.
Resultados
de la
evaluacin
comunicados
a ms tardar
el ltimo da
del ciclo
escolar.
Considerando
adems la
capacidad de
expresin,
comprensin
y opinin que
demuestre el
alumno.
Tomar en
cuenta los
resultados de
los procesos
de
evaluacin.
CRITERIOS DE ACREDITACIN Y PROMOCIN DE
GRADO O NIVEL EDUCATIVO
NORMAS DE CONTROL ESCOLAR, NUMERALES 73 Y 74
Grado escolar
1
2 y 3
Criterios de
acreditacin
La acreditacin de
primer grado de la
educacin primaria se
obtendr por el solo
hecho de haberlo
cursado.
La acreditacin de
segundo o tercer grado
se obtendr al tener
un promedio final
mnimo de 6.0.
Criterios de
promocin de grado
El alumno que
concluya primer grado,
ser promovido a
segundo grado.
El alumno ser promovido al siguiente
grado, cuando:
a) Acredite todas las asignaturas del
grado cursado, o
b) Cuando obtenga un promedio final
mnimo de 6.0 en el grado cursado,
an si no acredita el total de
asignaturas.
SEGUNDO PERODO DE LA EDUCACIN BSICA
SEGUNDO PERODO
1. 2DO. Y 3ER. GRADOS
Cuando el alumno no se encuentre en alguno de los supuestos anteriores, podr ser promovido al
siguiente grado o retenido en el mismo grado, segn lo determine conveniente el docente.
En caso de que el docente determine la promocin del menor, sta podr condicionarse a la
suscripcin por parte de los padres de familia o tutores, de los compromisos necesarios para
brindar apoyo al menor.
La determinacin de no promover a un alumno podr adoptarse por el docente, por una sola vez
durante el
segundo periodo de la educacin bsica.
Esto implica que un alumno retenido en segundo grado, ya no podr ser retenido en tercer grado.
De igual forma, un alumno no podr ser retenido en segundo o en tercer grado por ms de una
ocasin.
NORMA DE
CONTROL
ESCOLAR
74.2.2.2
CARTA
COMPROMISO
ANEXO 13
Plan de
trabajo
extraescolar
.
Estrategias
pedaggica
s.
CRITERIOS DE ACREDITACIN Y PROMOCIN DE
GRADO O NIVEL EDUCATIVO
NORMAS DE CONTROL ESCOLAR, NUMERALES 73 Y 74
Grado escolar
4
5
6
Criterios
de
acreditaci
n
Cuando el
alumno tenga
un promedio
final mnimo de
6.0 en cada
asignatura,
acreditar el
grado cursado.
Criterios de promocin
de grado
Para 4 Y 5, ser promovido cuando:
a) Acredite el grado cursado, o
b) Alcance un promedio final de grado mnimo de
6.0 y presente un mximo de dos asignaturas no
acreditadas.
En este caso, debern sujetarse a una Promocin
Con Condiciones.
El alumno ser promovido a la educacin secundaria,
cuando:
a) Acredite el sexto grado, o
b) Acredite una evaluacin general de
conocimientos del sexto grado de la educacin
primaria.
TERCER PERODO DE LA EDUCACIN BSICA
NORMAS DE CONTROL ESCOLAR 74.3.4
COMPROMISOS PARA LA PROMOCIN CON CONDICIONES
COMPROMISOS
Los padres de familia o tutores, debern realizar
las acciones necesarias y colaborar con las
institucin educativa y el docente que reciben al
alumno PCC para fortalecer el Plan de trabajo
Extraescolar.
Los padres de familia o tutores debern acudir
puntualmente al centro educativo siempre que se
le requiera y mantener comunicacin
permanente con el docente.
El alumno PCC deber asistir de manera puntual
y continua en el grado escolar a que se
promueva.
El alumno PCC deber cumplir sin excepcin
con las tareas ordinarias y extraordinarias que le
sean asignadas por el maestro de grupo, as
como tener participacin activa en las clases.
El alumno deber mantener una convivencia
escolar adecuada con toda la comunidad del
plantel.
CRITERIOS DE NO PROMOCIN
NORMAS DE CONTROL ESCOLAR 75.1
Por regla
general no
existe la no
promocin.
1er
grado
Podr
permanecer
en el mismo
grado otro
ciclo, segn
lo determine
conveniente
el docente.
2do y
3er
grado
Obtiene
promedio
final menor
de 6.0
Al concluir el
ciclo escolar
presenta ms
de dos
asignaturas
no
acreditadas
AUNQUE su
promedio final
de grado sea
igual o mayor
de 6.0
4to y
5to
grado No obtenga un
promedio final
mnimo de 6.o en
cada asignatura
No acredite la
Evaluacin
General de
Conocimientos.
6to
grado
REPORTE DE NO PROMOCIN, SOLICITUD DE NO
PROMOCIN
NORMAS DE CONTROL ESCOLAR 77 Y 78
En todos los casos y grados el
padre de familia o tutor del alumno
no promovido firmar un documento
en que el director le d a conocer
en forma clara los motivos por los
cuales el alumno debe repetir el
grado.
Se establecer el compromiso por
mantener estrecha comunicacin
con su hijo o pupilo, a efecto de
fortalecer su sentido de
cumplimiento y responsabilidad
escolar.
Trabajar de forma coordinada con
el maestro de grupo que vaya a
atender al alumno, con el propsito
de evitar la no acreditacin del
grado de nueva cuenta.
El padre de familia o tutor podr
solicitar al Director se revoque la
decisin de promover al alumno,
cuando as lo considere adecuado
para el bienestar del alumno.