Grupo Fomento al Uso de las TIC

Oficina de Innovacin Educativa

gcalderon@mineducacion.gov.co
2222800 Ext. 1712 Skype: ginainnovacion
Competencias TIC para el desarrollo profesional docente:
Una oportunidad para innovar
Disposicin de ambientes
educativos que faciliten el
aprendizaje
Desarrollo de las competencias
del ciudadano del siglo XXI
Transformacin de las prcticas
pedaggicas
Mejoras en la gestin educativa a
nivel institucional y regional
Disminucin de la brecha digital
Formacin a lo largo de la vida

Qu se espera de la innovacin educativa con uso de TIC?
Docentes 2.0
La pregunta
1980 Millenians
Transmitir lo que uno sabe o posibilitar que otro
aprenda?

Conocimientos, lenguajes, formas de representacin del
mundo que no estn en la escuela, necesarios para que
las nuevas generaciones sean sujetos de accin y criterio;
creadores no solo consumidores.

Estrategias que envejecen rpidamente

La situacin
Las TIC como elemento generador de la innovacin
educativa, solo si

Contexto
Cultura
Prcticas
Sistemas del sentido Comn
Concepciones sobre enseanza
y aprendizaje

Para
qu?
Quines
Cmo? Qu?
Con
qu?
Los argumentos
porque

Aumentan el grado de autenticidad del aprendizaje.
Construye comunidades virtuales.
Fortalece equipos colaborativos.
Promueve la indagacin y resolucin de problemas.
Aumento la predisposicin de seguir aprendiendo.

El reto
Introducir las TIC, al mismo tiempo que se afectan otros
elementos del sistema educativo con finalidades claras.

Implementar un sistema de seguimiento que nos permita
identificar el valor educativo de las experiencias mediadas
por TIC.

Potenciar la capacidad de las TIC para revisar, guardar,
almacenar, gestionar , transmitir, informacin desde una
perspectiva didctica.
Innovacin
Educativa
Innovacin educativa con uso de TIC es un proceso en el que
la prctica educativa con la mediacin de TIC, se
reconfigura para dar respuesta a una necesidad, expectativa
o problemtica, desde lo que es pertinente y particular de un
contexto, propiciando la disposicin permanente al
aprendizaje y la generacin de mejores condiciones en las
realidades de los actores educativos. La innovacin
educativa cobra relevancia en su uso, apropiacin y difusin
en y por la comunidad educativa.
Riesgos de la Innovacin Espontnea
Ausencia de mapa de cambios.

Desarrollo de soluciones a medida que surgen los problemas.

Predominio de los smbolos sobre los contenidos propios de la
transformacin.

Resolucin de problemas superficial .

Visin negativa de la resistencia.

Uso inapropiado del conocimiento sobre el cambio.
Contexto Educativo
Colombiano
315.000
Docentes y
directivos


11 millones de
estudiantes en bsica y
media

289 Instituciones
de educacin
superior

94 Secretaras
de Educacin
52.500
Sedes educativas
Ministerio de
Educacin
Nacional de
Colombia
1.800.000
estudiantes educacin
superior

Referentes nacionales
Las TIC como apoyo
transversal para mejorar la
competitividad, como apoyo a
los nuevos sectores
econmicos basados en la
innovacin, como herramienta
de buen gobierno
Plan de Desarrollo
2010 -2014
Impulsar la masificacin del
uso de Internet
Impulsar Programas de
Capacitacin en TIC
Fomentar el Uso
responsable de TIC
Plan Vive Digital
Min. TIC
Renovacin pedaggica y
uso de las TIC
Desarrollo profesional,
dignificacin y formacin de
docentes y directivos
docentes
Plan decenal
2006-2016
Referentes
internacionales
Cumbre de la SI Ginebra
2003
Desafo: encauzar el
potencial de las TIC
para promover las
metas de desarrollo
Incrementar el
acceso a la
infraestructura
Crear capacidades
de orden personal e
institucional
Cumbre de la SI Tnez
2005
Las TIC posibilitan el
acceso a una educacin
de calidad y facilitan el
proceso mismo de
aprendizaje
Planes, programas y
proyectos que
propenden por la
inclusin de las TIC en
los diferentes mbitos
de la vida social
Metas 2021
Incorporacin de las TIC
en el proceso educativo
Un currculo pertinente
debe incluir contenidos
que promuevan la
motivacin de aprender
La formacin de los
docentes para que
dispongan de las
competencias que les
permitan incorporar las
TIC en su prctica
nfasis de la poltica educativa

Calidad
Primera Infancia
Cierre de Brechas
Pertinencia Innovacin
Modelo de Gestin
Una educacin de calidad es aquella que forma
mejores seres humanos, ciudadanos con valores
ticos, respetuosos de lo pblico, que ejercen los
derechos humanos y conviven en paz. Una
educacin que genera oportunidades legtimas de
progreso y prosperidad para ellos y para el pas.

Una educacin pertinente, que incorpora la
innovacin permite el desarrollo de competencias
asociadas con los desafos del mundo
contemporneo como el uso de TIC.
Poltica
Educativa
Decreto 5012 de 2009
Oficina de
Innovacin
Educativa
Sistema Nacional de Innovacin
Educativa con uso de TIC
OBJETIVOS
Construir una cultura
que priorice la
investigacin
y la generacin de
conocimiento

Fortalecer alianzas
pblico-privadas y con
entidades del sector
educativo
Mejorar la capacidad
de los establecimientos educativos
para innovar en sus prcticas
Sistema Nacional de Innovacin
Educativa con uso de TIC
Estrategias
DESARROLLO
PROFESIONAL
DOCENTE
Formacin de
docentes y
directivos
Certificacin
Redes y
comunidades
EDUCACIN
VIRTUAL
Acompaamiento
a la creacin y/o
transformacin de
nuevos programas
virtuales para
Educacin Superior
ACCESO A LA
TECNOLOGA
Equipos
Conectividad
Soporte y
mantenimiento
Sostenibilidad
Reposicin de
equipos
FOMENTO A LA
INVESTIGACIN
Fortalecimiento a:
Grupos y proyectos
de investigacin en
TIC y Educacin,
haciendo nfasis en
innovacin
educativa con uso
de TIC
GESTIN DE
CONTENIDOS
Portal Educativo
Colombia Aprende
Oferta Nacional de
Contenidos
estandarizados, de
alta calidad y de
acceso pblico
Estrategias para
Internet, Televisin
y Radio Educativas
Estrategias
Qu nos proponemos?
Incentivar el mejoramiento de las prcticas educativas
mediadas con TIC
Fortalecer las competencias para el uso y apropiacin
pedaggica de las TIC
Formacin de
docentes - TIC
Ruta de apropiacin de TIC 2008
Apropiacin personal uso bsico
Apropiacin profesional uso pedaggico

Competencias TIC 2012
Certificacin
de docentes
Meta 2014:
145.000 docentes certificados
Maestro Digital
DESARROLLO
PROFESIONAL
DOCENTE
Coordinar procesos
para desarrollar
competencias en
uso pedaggico de
TIC en directivos y
docentes, as como
en produccin /
gestin de
contenidos
Sistema Nacional de Innovacin
Educativa con uso de TIC
Ruta de apropiacin de TIC

Momento de
apropiacin personal
Momento de apropiacin
profesional
Competencias
Comunicativas colaborativas
Pedaggicas
ticas
Tcnicas- tecnolgicas
De Gestin
Certificacin
Maestro Digital
Consideramos que la
formacin del docente
es un factor esencial
para cualificar los
procesos de enseanza
y aprendizaje mediante
la integracin de las TIC
Ninguna innovacin escolar sucede si el profesor no puede
o no quiere ponerla en prctica (Coll 1991)

Pentgono de Competencias TIC



Competencia

Conjunto de conocimientos, habilidades,
actitudes, comprensiones y disposiciones
meta-cognitivas, socioafectivas y
psicomotoras que estn apropiadamente
relacionados entre s facilitan el desempeo
flexible, eficaz y con sentido.
Exploracin
Acercamiento
Integracin
Uso de los conocimientos en
resolucin de situaciones
Innovacin
Creacin de nuevas
posibilidades de accin
Niveles de
Competencia
El momento de exploracin es la primera aproximacin a
un mundo desconocido en el que es muy apropiado
imaginar, o traer a la mente cosas que no estn presentes
para nuestros sentidos. Lo ms importante del momento
de exploracin es romper con los miedos y prejuicios, abrir
la mente a nuevas posibilidades, soar con escenarios
ideales y conocer la amplia gama de oportunidades que se
abren con el uso de TIC en educacin.
Es en este segundo momento de integracin, es en donde
se desarrollan las capacidades para usar las TIC de forma
autnoma, los docentes estn listos para desarrollar ideas
que tienen valor a travs de la profundizacin y la
integracin creativa de las TIC en los procesos educativos.
Los docentes llegan con saberes y experiencias previas; al
explorar en el primer momento descubren el potencial de
las TIC y a medida que van ganando confianza con las
nuevas habilidades adquiridas comienzan a generar ideas
e introducir nuevas tecnologas en la planeacin, la
evaluacin y las prcticas pedaggicas
El momento de innovacin se caracteriza por poner nuevas
ideas en prctica, usar las TIC para crear, para expresar
sus propias ideas, para construir colectivamente nuevos
conocimientos y para construir estrategias novedosas que
le permitan reconfigurar su prctica educativa. Es un
momento en el que los docentes sienten confianza en s
mismos, estn cmodos al cometer errores mientras
aprenden e inspiran en sus estudiantes el deseo de ir ms
all de lo conocido.
Tecnolgica
Capacidad para seleccionar y utilizar de forma pertinente,
responsable y eficiente una variedad de herramientas entendiendo
los principios que las rigen, la forma de combinarlas y su utilizacin
en el contexto educativo.
Comunicativa
Capacidad para expresarse, establecer contacto y relacionarse en a
travs de diversos medios y con el manejo de mltiples lenguajes, de
manera sincrnica y asincrnica.
Pedaggica
Capacidad de utilizar las TIC para fortalecer los procesos de
enseanza y aprendizaje, reconociendo alcances y limitaciones de la
incorporacin de estas tecnologas en la formacin integral de los
estudiantes y en su propio desarrollo profesional.
Competencias TIC
De Gestin
Capacidad para utilizar las TIC en la planeacin, organizacin,
administracin y evaluacin de manera efectiva los procesos
educativos; tanto a nivel de prcticas pedaggicas como de
desarrollo institucional.
Investigacin
Capacidad de aprovechar las posibilidades que brindan las TIC
para la gestin de conocimiento
Competencias TIC
TIC-TAC


Por sofisticadas que nos parezcan y por mucha capacidad que tengan
las TIC para capturar, almacenar, gestionar, presentar y transmitir
informacin, parece difcil considerarlas como tecnologas del
aprendizaje y el conocimiento si no se enmarcan en un contexto
educativo con unas finalidades y un sistema de seguimiento que nos
permita pronunciarnos sobre el valor educativo de las experiencias de
aprendizaje

J uana Mara Sancho, 2002
Gestin de contenidos


Ampliar la oferta de
contenidos educativos
estandarizados, de alta
calidad y con acceso pblico.

Continuar fomentando el
uso del portal educativo
Colombia Aprende como
espacio de conversacin y
motor de la innovacin.

Reconocido por la Unesco como uno de los tres mejores
portales de Amrica Latina y el Caribe.

1 milln de visitas al mes
Redes y comunidades de aprendizaje



Sistema Nacional de
Innovacin Educativa con uso
de TIC
Portal Educativo Colombia Aprende

Gracias
www.colombiaaprende.edu.co