Ideas fundamentes 4

Dra. Luisa de los ngeles Rodrguez Domnguez, PhD.

2014.
Tema : Aristteles: su
pensamiento educativo.
Objetivo

Determinar las caractersticas
fundamentales que tiene el pensamiento
de Aristteles para la humanidad
Aristteles
Naci en 384 a. C. en la ciudad de Estagira (razn por la cual se lo
apod el Estagirita),6 no lejos del actual Monte Athos, en la
pennsula Calcdica, entonces perteneciente al Reino de
Macedonia
Estudio en la Academia de Platn.
Tutor de Alejandro Magno cuando era nio.
En 335 a. C., en Atenas fund su propia escuela, el LICEO, casi
todas las clases eran publicas y gratuitas.
Padre fundador de la lgica y biologa.
Escribi mas de 200 tratados.
Transformo las reas del conocimiento que toco.
Sus ideas filosficas
la esencia es lo que define al ser, concibe la
esencia como la forma que est unida
inseparablemente a la materia,
constituyendo juntas el ser, que es la
sustancia.
La afirmacin de la importancia del
conocimiento sensible, y del conocimiento de
lo singular para llegar a lo universal, abri
posibilidades a la investigacin cientfica
Aristteles fue un pensador con espritu empirista, es
decir que busc fundamentar el conocimiento humano en
la experiencia. Una de las primeras preocupaciones fue
encontrar una explicacin racional para el mundo que lo
rodeaba.
ampliamente reconocido como el padre fundador de la
lgica
La tica de Aristteles es una tica de bienes porque l
supone que cada vez que el hombre acta lo hace en
bsqueda de un determinado bien. El bien supremo es la
felicidad, y la felicidad es la sabidura (el desarrollo de las
virtudes, en particular la razn).
Las virtudes se corresponden con la parte racional del
hombre, siendo, por ello, propias del intelecto o del
pensamiento. Su origen no es innato, sino que deben ser
aprendidas a travs de la educacin o la enseanza. Las
principales virtudes son la inteligencia (sabidura) y la
prudencia
Segn su teora en fsica, todo est compuesto de cinco
elementos: agua, tierra, aire, fuego y ter
Su sistema geocntrico, en el cual la Tierra se encontraba
inmvil en el centro mientras a su alrededor giraba el Sol
con otros planetas.
Hablo de la esttica, de los biologa, de las artes. Etc.

Ideas educativas
Busca fundamentar el conocimiento humano en la
experiencia
Educacin
Gentica Factores que influyen durante el desarrollo
personal.
Hbitos

Importancia del juego Para los pequeos (para desarrollo
fsico e intelectual).
Cinco periodos educativos:
1.-Infancia, formacin de hbitos (movimientos corporales)
2.-de buenos hbitos (hasta los 5 aos) (Importante habilidades
fisicas y juegos)
3.-Profundidad de hbitos (de 5 a 7 aos)
4.-De 7 hasta la pubertad: educacin publica con asignaturas:
Gimnasia, lectura, escritura, msica y dibujo. Se inicia el periodo de
educacin publica, liberal, de libertad de expresin, de mente libre
para gobernar.
5.-Educacion liberal (matemtica, lgica, metafsica, tica, msica,
fsica o biologa)
El periodo sexto durara toda la vida.
Divide la educacin en dos: Educacin Moral
Educacin intelectual


En el campo del pensamiento educativo, algunas de
las innovaciones ms significativas de su obra son:
1.-El patrn inductivo del modo como la mente adquiere el
conocimiento y las implicaciones de esto para el proceso
didctico-docente.
2. La divisin de la virtud en dos clases: intelectual y moral,
de las cuales la primera se adquiere principalmente por
induccin y la segunda por formacin de hbitos.
3. La idea de que la felicidad, la virtud y la contemplacin
son interdependientes y juntas proporcionan un patrn del
estilo de vida que la educacin tiene por cometido
producir.
4. La idea de la educacin liberal como actividad de
tiempo libre y como una meta en s (no necesariamente
vinculada a producir gobernantes futuros del Estado,
como en Platn). Esto proporciona la base de una
vertiente muy importante de pensamiento educativo
que se reitera una y otra vez hasta el da presente; la
opinin, es a saber, de que el significado esencial de la
educacin estriba en sus valores intrnsecos no
utilitarios.

Frases para interpretar
La inteligencia consiste no slo en el conocimiento, sino tambin en la
destreza de aplicar los conocimientos en la prctica.

No basta decir solamente la verdad, mas conviene mostrar la causa de la
falsedad.

La esperanza es el sueo del hombre despierto.

Slo hay felicidad donde hay virtud y esfuerzo serio, pues la vida no es un
juego.
Conclusiones
La meta educativa bsica de Aristteles, al igual que
la de Platn, es producir filsofos o al menos
hombres que tengan tiempo, y capacidad de
entregarse a la vida de la razn y de la
contemplacin. Lo que exigen, tanto esto como las
dems recomendaciones educativas de Aristteles,
por lo que se refiere a planes polticos, es lo que
vamos a examinar en su Poltica
MUCHAS GRACIAS