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LA TEORIA

PSICOANALITICA DE LA
PERSONALIDAD

SIGMUND FREUD
1856
MORAVIA
Origen Judo
4 aos se
estableci
en Viena
Estudia
Medicina
y
Biologa
Padre humilde,
comerciante de lana.
2. matrimonio
1885Viaja a
Pars.
Trabaja con
Charcot en
Salpetriere.
Estudio de la
Histeria.
Hipnosis
como terapia
Padre muy viejo.
Ambiente
familiar confuso.
Hijo preferido
dorado
1896-1900 elabora
las bases del mtodo
psicoanaltico
Se le unen
Jung, Adler.
Breuer.
Se casa en 1886
abre una clnica
Nada ocurre al azar
Todos los fenmenos advienen por medio de una
intencin consiente o inconsciente.


DETERMINISMO
PSQUICO:
Causa, razn que se encuentran
en sucesos anteriores
Puede formar parte de nuestra
conciencia, preconsciente,
inconsciente.
Tiemp
o
Pero a Freud le interesaban las regiones de la
conciencia menos evidentes y exploradas para los
cuales acu los nombres. Preconsciente e
Inconsciente .

CONSCIENTE:

Comprende lo que percibimos en el momento.

INCONSCIENTE
Cuando un pensamiento o un sentimiento
consciente no parece guardar relacin con los
pensamientos y sentimientos que le preceden,
hay conexiones reales pero inconscientes

El inconsciente genera aparente
discontinuidad, contradice el
Determinismo Psquico.
Elementos inaccesibles para la conciencia.
Freud: Llamamos inconsciente a un proceso psquico
cuya existencia solo podemos reconocer, pero del cual
no sabemos nada.
Materiales que son reprimidos por la conciencia, que
no se olvidan ni se pierden pero que tampoco son
guardados en la memoria y que afectan
INDIRECTAMENTE a la conciencia.
Caractersticas: Vivacidad, Inmediatez, Atemporales.

Pezn Femenino: RN (T), Placer (I) y
Fuerte RN y Adulto (A)

PRECONSCIENTE:
Es una parte del Inconsciente.
Puede tornarse fcilmente Consciente.
Ejm: Recuerdos del da anterior, Apellidos,
La fecha de la independencia.
Origen conocido
Es un almacn de recuerdos conciencia
del da, es el material para nuestra
conducta.

PULSIONE
S
Presiones para actuar sin que medie una intensin
consciente, en la consecucin de ciertos fines.
ASPECTOS:
- Fsico: Necesidades Inicia el actuar.
- Mental: Deseos El acto que se debe
realizar.
Cuatro elementos:
- Fuente: Una parte o todo del cuerpo.
- Fin: Reducir la necesidad.
- Intensidad: Fuerza, energa o presin que utiliza para
satisfacer la pulsin depende de la urgencia de
necesidad.
- Objeto: Cualquier cosa o acto con el que se alcanza
la satisfaccin de la necesidad.


PULSIONES
BSICAS:
FUERSZA SEXUALES
( PROPICIAS PARA LA VIDA )

FUERZAS AGRESIVAS O DESTRUCTIVAS
(CONDUCENTES A LA MUERTE )


TODAS LAS PULSIONES SE RIGEN POR LEYES
PROPIAS

SEXO-COMIDA-EJERCICIO-FILMS-BEBIENDO-
SUEOS
ACT
O
LA LBIDO
Energa de las que dispones la pulsiones de la
vida
Se caracteriza por: MOVILIDAD

Aa1 Aa2
- Deporte - Arte
- Actividad sexual - Comer
Recursos y nmeros de hijos , da la variabilidad
del objeto

CATEXIA
Proceso de inversin de la libido en una cosa,
persona, objeto.
Cuando la libido pierde su caracterstica,
Movilidad se tiene un solo slo objeto.
---- EL DUELO ----
La teora psicoanaltica se encarga de buscar el
rea donde la libido ha sido invertida
innecesariamente, su identificacin y su
canalizacin es lo ms importante para entender la
personalidad.
PROCEDIMIENT
OS
TRATAMIENTO
S
PSICOANLIS
IS
PSICOANLIS
IS
PSICOANLIS
IS
ANGUSTI
A
NECESIDAD NO
SATISFECHA
NO SE REPRIME, SINO SE
BLOQUEA.
REPRESIN, RECHAZO.(NO
AFECTAS AL SUPER YO)
SALIDA CASTIGO -
VIDEJUEGOS
NO
ANGUSTIA

ANGUSTI
A

ANGUSTI
A
REPRESIN
ESTRUCTURA DE LA
PERSONALIDAD
Freud, la personalidad
humana surge: del conflicto
de pulsaciones tendentes a la
agresividad y a la bsqueda
del placer; y de las
restricciones sociales.
Por ello Freud propuso 3
elementos estructurales
bsicos (ello, yo y supery).
Estos conceptos no tienen
que considerarse como una
verdad objetiva si no una
herramienta til para la
comprensin de la dinmica
de nuestra mente.


ELLO (ID)
Freud, asumi los paradigmas antropolgicos de Darwin.
Nucleo original, motor del pensamiento y del comportamiento
humano.
Es la parte primitiva, desorganizada e innata.
La experiencia no ejerce ninguna modificacin e influencia
Proposito, reducir la tensin e incrementar el placer y minimizar el
dolor funcionando inconscientemente.
Los impulsos los agrupa en dos: I. de vida e I. de muerte.
Ello no es sinnimo de inconsciente.





El YO

El nio va creciendo y se da cuenta que sus
deseos chocan con la realidad
Su misin es preservar la salud, seguridad y la
cordura (Ejm: corteza de un rbol)
Su funcin segn Freud, cumple varias funciones
en relacin con el mundo interno y externo.
El yo regula el nivel de tensin (ello y supery);
persigue el placer y reduce la tensin.
SUPER YO (SUPEREGO)
A los 4 6 aos el individuo desarrolla ideales de
comportamiento.
El sujeto va interiorizando y creando una conciencia moral
El supery hace la de juez o censor de las actividades y
reflexiones del yo.
Nace de las exigencias culturales que pesan sobre el sujeto
desde su tierna infancia.
Realiza 3 funciones: conciencia, autobservacin y formacin
de ideales.
Consta de 2 subsistemas
conciencia moral y
el yo ideal


El remordimiento, es la
amenaza del SUPER YO,
este es el sentimiento
que castiga al YO cuando
no cumple sus mandatos.
Cuando actuamos segn
las demandas del SUPER
YO nos libramos del
remordimiento y en cierta
manera nos sentimos
aceptados. Aspecto
consciente del SUPER
YO, valores y normas
morales
RELACION ENTRE LOS 3
SUBSISTEMAS
El objetivo principal de la psique es el equilibrio
dinamico de la mente.
Estas estructuras estn en constante conflicto y
pueden generar trastornos psicolgicos.
libido
Ello
mediador
yo
Freno
moral
supery

CONSCIENTE

PRECONSCIENTE



INCONSCIENTE
SUPER YO
ELLO
YO
INCONSCIENTE
REPRIMIDO
MECANISMO DE DEFENSA DEL YO

El YO ocupa una posicin fundamental como
mediador, intentando establecer puntos de
acuerdo. Debe servir al ELLO, al SUPER YO y a
la realidad y debe hacer lo posible por reconciliar
las exigencias de los tres. El YO reconoce los
peligros de expresar los instintos primitivos del
ELLO .
Estas demandas van
generando en el YO
ansiedad y para evitar
esta ansiedad va a
elaborar acuerdos.
Los mecanismos de
defensa son
estrategias empleadas
por el YO para
manejar la ansiedad y
resolver conflictos
entre el SUPER YO y
el ELLO

ETAPAS DEL DESARROLLO
PSICOSEXUAL
Influenciada por el libido
No solo es de carcter biolgico y fsico,
si no tambin de naturaleza afectiva y
motivacional
En todas estas etapas la persona
enfrentan crisis y tareas(relacionadas con
las necesidades sexuales y de placer)
que deben resolver
Cada fase tiene una zona ergena es
decir, la parte del cuerpo que tiene gran
sensibilidad al ser estimulado con la
finalidad de activar sexualmente a una
persona
Cada una de estas etapas deben
superarse en forma ordenada,
Freud emplea el termino fijacin.


Etapa Oral
Nacimiento 2 aos.
El nio desde que nace siente placer al ser
amamantado, convirtindose la boca(labios, lengua,
dientes) el centro de placer o zona ergena, esta
parte de su cuerpo le proporciona satisfaccin, agrado
y acercamiento hacia la madre.
En los siguientes meses ser capaz de sentir
emociones diferentes como clera, alegra,
acercamiento y obtener placer a travs de la
alimentacin.


Como vemos en la etapa oral, la boca es
el centro del placer en el ser humano, es
comn observar que en la primera etapa
de la vida el nio se lleve fcilmente
objetos a la boca, as como diferentes
partes del cuerpo, como las manos y los
pies.
Algunas de estas que han quedado y
desarrollan una fijacin en esta etapa.

Etapa Anal
2-3 aos de edad.
En esta etapa el nio adquiere mayor control de su
cuerpo, aqu inicia el control del esfnter, msculo que
le permite retener y expulsar las eses fecales.
El nio adquiere placer al expulsar y retener las heces,
aprende a usar el sanitario.
Este control representa una forma de placer
Si los padres son estrictos el nio puede fijarse en
esta fase.
Aqu aparece el yo
Etapa Flica

Esta etapa dura entre los 4 a los 6 aos
Aqu es donde descubren sus rganos
sexuales, con facilidad los toca, toma
conciencia de las diferencias sexuales.
Los nios tienen sentimientos sexuales y
estos se dirigen a los padres.
Complejo de Edipo y Electra.
Aqu aparece por primera vez el supery.
Etapa de Latencia

Es la etapa que comprende entre los seis
y los doce aos aproximadamente,
El nio abandona el inters por los
genitales, es decir el inters sexual declina
y su atencin la centra en otros campos,
como las relaciones interpersonales.

Muchos psiclogos confirman que es una
etapa en donde el ser humano se est
preparando para la siguiente etapa. Por lo
que se puede decir que no representa una
etapa psicosexual autntica o no hay
fenmenos psquicos dignos de atencin

Genital

Inicio de la pubertad resto de la vida.
Durante esta etapa hay un despertar sexual. Esta
etapa Freud la llama pubertad. La pubertad se
presenta como un salto de la niez a otra etapa de
cambios en crecimiento del cuerpo, rasgos fsicos muy
conocidos como la voz en los varones, el vello pbico,
etc.
Reaparece la energa libidinal (heterosexualidad).
Si se han completado todas estas etapas la persona
esta bien equilibrada



CRITICAS AL PSICONALISIS

Es considerada por
muchos como
una
pseudociencia


Es criticado por sus
construcciones
hipotticas: el
complejo de Edipo, el
complejo de
castracin, el deseo
flico de las mujeres,
el instinto de muerte,
etc. no poseer
ninguna base
emprica o cientfica.

B. F. Skinners critico a
los psicoanalistas y
psiclogos cognitivos
de especular con
procesos internos
cuando no disponen
de los medios de
observacin
apropiados.


Diversos movimientos
feministas critican las
teoras del
psicoanlisis por
explicar a la mujer
como un "hombre sin
falo" y por el
concepto de "envidia
del pene"

Las minoras sexuales critican tambin su
teora por considerar a la homosexualidad
una perversin y una desviacin de la
sexualidad normal. El gran impacto cultural
de las teoras de Freud sobre el desarrollo
psicosexual populariz la idea de la
homosexualidad como una enfermedad,
aumentando en la primera mitad del siglo
XX la internacin de homosexuales en
institutos de salud mental y prisiones.
TEORIA PSICOANALITICA
Comprender mejor los aspectos de la vida
mental que se presentan mas oscuros y, de
apariencia indisolubles.

Psicoanlisis es el nombre:

Procedimiento
Mtodo
Datos psicolgicos

FREUD CONSIDERA:

o Los materiales inconscientes se
mantienen inconstantes solo a
expensas de una inversin de una
energa libidinal continua y cuantiosa.

o Al liberarse de las inhibiciones del
inconscientes, el yo funda nuevos
niveles de satisfaccin en todos los
mbitos funcionales

SUEOS Y TRABAJOS
DEL SUEOS
Los sueos constituyen un equilibrio parcial de
los puntos de vista fsico y psicolgico, entre
necesidades instintivas y limitaciones de la
vida real.

TRABAJ O DEL SUEO: conjunto de
operaciones que transforman las materias
primas del sueo a efecto de producir el
sueo manifiesto.
Los sueos pueden interpretarse como una
realizacin de deseos del ello.
ANGUSTIA
Se genera
por un
incremento
previsto o
esperado en
la tensin o
en el dolor
Perdida de un objeto
deseado.
Perdida del amor.
Perdida de identidad.
Perdida de
autoestima.
Enfrentar directamente
la situacin.
Sustraerse a la angustia
distorsionando o
negando misma.
Mtodos
para
disminuir
ENERGIA
Proceso a travs del
cual la energa dirigida
hacia fines sexuales o
agresivos es redirigida
hacia nuevas metas.
CUERPO
El cuerpo representa el
centro de la
experiencia.
Los impulsos bsicos
se originan en fuentes
somticas
REALCIONES
SOCIALES
Las interacciones y
las relaciones de los
adultos estn
determinadas en
gran medida por las
experiencias de la
primera infancia.
EMOCIONES
Las emociones
constituyen las
avenidas para la
liberacin de
liberacin de las
tenciones y la
apreciacin del
placer
INTELECTO
SELF
El intelecto es una de
las herramientas de
que dispone el ego. Es
aquella que puede
utilizar la razn en el
momento oportuno y
cuya vida emocional
est abierta a una
inspeccin constante
yo (o self) es el ser
global: cuerpo,
instintos y procesos
conscientes e
inconscientes.
TERAPEUTA/TERAPIA
Freud particip en las aplicaciones prcticas de su
obra: el psicoanlisis, cuyo propsito es ayudar al
paciente a establecer el mejor funcionamiento posible
del yo.
El psicoanlisis es una forma de tratamiento intensivo
que se basa en la observacin de que las personas
desconocen los factores que determinan sus
emociones y comportamientos ya que son
esencialmente inconscientes. El tratamiento
psicoanaltico explora cmo estos factores
inconscientes afectan las relaciones actuales y
patrones de pensamiento, emocin y de
comportamiento.

Para el psicoanlisis el origen del trastorno que
sufrimos procede de las ansiedades infantiles
reprimidas y de la secuencia progresiva de
mecanismos defensivos y sntomas que surgieron para
proteger a la persona contra la reaparicin y repeticin
de estos sentimientos.
La tarea del psicoanlisis es traer a la conciencia estos
restos del pasado para que puedan volver a ser
valorados y ser asimilados adecuadamente. La terapia
psicoanaltica tiene como meta descubrir aspectos
inconscientes que subyacen a los problemas de modo
que podamos vivir con mayor bienestar.

La terapia psicoanaltica tiene un amplio rango de aplicacin para problemas emocionales
y psicolgicos:
Ansiedad
Soledad
Estrs
Traumas
Depresin
Trastorno bipolar
Duelo
Dificultad en relaciones
Confusin
Baja auto-estima
Desrdenes alimenticios,
Imagen negativa del cuerpo
Traumas de infancia (abandono, enfermedades crnicas,negligencia, abuso
emocional y fsico, exposicin a violencia domstica)
Dificultades de padres (problemas de conducta de nios y adolescentes)
Dficit de atencin e hiperactividad (TDA y TDAH)
Adopcin

CONCLUSIONES
La teora psicoanaltica se encarga de buscar el rea donde la libido ha sido invertida
innecesariamente, su identificacin y su canalizacin es lo ms importante para entender la
personalidad.
El individuo desde la primeras etapas de su vida va captando todo lo que pasa a su alrededor
y en las etapas posteriores esto va a influir en el desarrollo de su personalidad.
La estructura de la personalidad de la persona se construye del ello, yo y supery, el objetivo
primordial de la psique es el equilibrio dinmico entre estas tres mencionadas para que se
maximice el placer realista y disminuir la tensin y ansiedad.
El principal cometido del psicoanlisis es fortalecer el yo, liberarlos de las severas exigencias
del supery y del ello.
Freud propona una definicin psicosexual de las etapas del desarrollo, los modos y las reas
de gratificacin de los deseos cambian con cada fase de desarrollo.
Freud no entenda totalmente a las mujeres, por ello explico su inferioridad diciendo que era
una sexualidad masculina fallida, estas fueron objeto de crticas.

Llamamos inconsciente a un proceso psquico cuya existencia
solo podemos reconocer, pero del cual no sabemos nada.
El preconsciente es un almacn de recuerdos para nuestra
conciencia.
La angustia representa uno de los mayores problemas del
control para psique.
En el anlisis los sueos se emplean como instrumento para
emplear materiales alojados por el inconsciente.
El concepto del flujo de energa ocupa un lugar central en las
teoras de Freud, pues vincula los conceptos del inconsciente,
el desarrollo psicolgico la personalidad y la neurosis.
Las respuestas a la tensin son tanto mentales como fsicas.
La energa libidinal se deriva de la energa fsica. Las
pulsiones bsicas se originan en fuentes somticas.

RECOMENDACIONES.

Saber utilizar bien las estructuras de la personalidad (ello y el
supery) la cual estas estn en constantemente conflicto, el
yo debe conciliar o mediar a estas fuerzas, y si esta no
resuelve estos conflictos van a surgir una serie de patologas
como la neurosis y psicosis.
En las etapas del desarrollo psicosexual (oral, anal, flica
latencia y genital), el ser humando debe superarlas cada una y
en forma ordenada, si la persona no la consigue superarlo va
a desarrollar una sexualidad inmadura y que si a la vez
experimentaba una frustracin en cualquiera de estas etapas
esta persona podra mostrar estados de ansiedad (neurosis).

GRACIAS