Universidad Catlica San Pablo

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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN Y CAPACITACIN DOCENTE
ECUACIONES LINEALES
2008
1
Resolver situaciones problemticas utilizando ecuaciones
lineales con una o ms variables, comunicando los resultados
obtenidos
Nos convencemos
de que la vida
ser mejor
a nosotros mismos
despus.
Despus de terminar la carrera
Despus de conseguir trabajo
Despus de casarnos
Despus de tener un hijo
y entonces despus
de tener otro
Luego
nos
sentimos
frustrados
Porque nuestros hijos no son lo
suficientemente grandes, y pensamos
que seremos felices cuando
Crezcan y
dejen de
ser nios
Despus nos
desesperamos
por que son
adolescentes
difciles de
tratar
Pensamos: seremos ms felices
cuando salgan de esa etapa
Luego decidimos que
nuestra vida
ser completa cuando
a nuestro esposo o esposa le vaya mejor.
Cuando tengamos un mejor coche
cuando nos podamos ir de vacaciones
cuando consigamos el ascenso...
cuando nos retiremos. . .
La verdad es que
NO HAY MEJOR MOMENTO PARA
SER FELIZ
QUE AHORA MISMO
Si no es ahora, Cundo?
La vida siempre estar llena de
nuevos retos . . .
Es mejor admitirlo y decidir ser felices ahora,
de todas maneras no hay un luego,
Ni un camino para la felicidad,
la felicidad es el camino y es . . .
AHORA.
Atesora cada
momento que
vives,
y atesralo
ms cuando
sabes que lo
compartiste con
alguien especial;
tan especial que
siempre lo
llevas en tu
corazn
y recuerda que
EL TIEMPO NO
ESPERA POR NADIE

As que deja de esperar hasta que termines la
universidad, hasta que te enamores, hasta
que encuentres trabajo, hasta que te cases,
hasta que tengas hijos, hasta que se vayan de
casa, hasta que te divorcies, hasta que
pierdas esos diez kilos, hasta el viernes por la
noche o el domingo por la maana; hasta la
primavera, el verano, el otoo o el invierno, o
hasta que te mueras, para decidir que no hay
mejor momento que justamente este


PARA SER FELIZ.
Trabaja
como si no
necesitaras
dinero
Ama como si nunca te hubieran herido
Y baila como
si nadie te
estuviera
viendo.
La felicidad
es un trayecto
no un destino
Te gust?
Que tengas un da excelente y
que Dios te bendiga
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PROBLEMA MOTIVADOR
2x 5 = 3x 2 x
Halla el valor de x en cada ecuacin, si es posible
mentalmente
4x + 2 = 3x + 2 + x
2x + y = 8
6x + 3y = 24
3x 5 = 6x 2 4x
x 4 y = 2
3x + 12y = 5
x + y = 8
2x y = 1
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ECUACIONES
CLASIFICACIN DE LAS ECUACIONES
Atendiendo al grado :
a) De 1 grado: 2x 6 = 8
b) De 2 grado: 3x
2
- 11x 5 = 0
c) De 3 grado: 9x
3
x 2 = 0
d) De 4, 5, 6, etc.
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CLASIFICACIN DE LAS ECUACIONES
Por el nmero de incgnitas:
a) Con una incgnita: 4x
2
- 3 = -11x
b) Con dos incgnitas:
x + y = 18
x y = 4
c) Con tres incgnitas:
x + y + z = 6
x y + z = 4
2x + y z = 5
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CLASIFICACIN DE LAS ECUACIONES
Atendiendo a sus coeficientes:
a) Numrica: 4x
2
- 3 = -11x
b) Literales: ax
2
- bx + c = 0
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CLASIFICACIN DE LAS ECUACIONES
Atendiendo a su estructura algebraicas:
a) Ecuaciones polinomiales:
3x
4
- x
3
+4x
2
3x + 7 = 0
b) Ecuaciones fraccionarias:


c) Ecuaciones irracionales:

d) Ecuaciones trascendentes:


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CLASIFICACIN DE LAS ECUACIONES
ATENDIENDO A SU SOLUCIN:
a) Ecuaciones compatibles:
* Determinadas: 2x 3 = 5
* Indeterminadas: 3x 5 = x 5 + 2x
a) Ecuaciones incompatibles:
2x 3 = x + 5 + x
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ECUACIONES EN FLASH
35
ECUACIONES DE PRIMER GRADO.swf
36
OK
37
38
39
40
41
42
Ejemplo :
8
2 x
4
1 x
2
3 x

La solucin de:
Es x =
ab
8
2 x
4
1 x
2
3 x

MCM (2; 4; 8) = 8
4( x + 3 ) 2( x + 1) = x 2
8 a toda la ecuacin
4x + 12 2x 2 = x 2
Aplicando distributividad
2x + 10 = x 2
Reduciendo trminos semejantes
2x x = - 2 10
transponiendo trminos
x = 12 12 = ab b a = 2 1 = 1
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PROBLEMAS DE EXTENSIN
1. Lus tiene los 3/5 de lo que tiene Ivn. Si este recibe S/. 72 entonces
tendr el triple de lo que tiene Lus Cunto tiene cada uno?
2. Determinar dos nmeros tales que el mayor exceda al doble del
menor en 1 y el doble del mayor exceda al menor en 23. Dar como
respuesta la suma de ellos.
3. La suma de los trminos de una divisin inexacta es 276. Si la
diferencia del divisor menos el cociente es 8 y adems el cociente es 6
veces el resto. Determina el dividendo
4. Gasparn va a un supermercado con 2048 soles, al preguntarle su
esposa cunto haba gastado, contesta: He gastado la tercera parte de
la quinta parte de lo que no he gastado. Cunto gast?
5. Un microbusero recaud 200 soles en uno de sus recorridos,
habiendo gastado 120 boletos de pasaje entero y medio pasaje; los
primeros cuestan S/. 2 y los ltimos S/. 1. Se desea averiguar, cuntos
de los pasajeros eran universitarios, sabiendo que superan en 8 al
nmero de nios y stos tambin pagan medio pasaje al igual que los
universitarios .
Leer atenta y
comprensivamente el enunciado
Luis tiene los 3/5 de lo que tiene Ivn. Si
este recibe S/. 60, entonces tendr el triple
de lo que tiene Luis Cunto tiene cada uno?
Identificar los datos y la
incgnita.
Dinero de Luis : 3x/5
Dinero de Ivn: x
x + 60 = 3
(3x/5)
Resolver la
ecuacin
x + 60 = 3 (3x/5)
x + 60 = 9x/5
5x + 300 = 9x
300 = 9x 5x
300 = 4x
300/4 = x
75 = x ( Ivn )
3. 75/5 = 45 ( Luis )
Comprobar
la validez
de la
solucin
75 + 60 = 3(3 75/5)
135 = 135
Plantear la
ecuacin
PROBLEMA
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PENSAMIENTO
RECUERDA QUE :
El silencio ayuda mucho a quien, como
yo, procura la verdad. En un estado de
silencio, el alma encuentra el sendero
iluminado por la luz ms clara, y lo que
era esquivo y engaoso, es resuelto por
una claridad cristalina. Nuestra vida es
una prolongada y ardua bsqueda de la
verdad. Y para alcanzar la cima ms
elevada, el alma requiere reposo interior.
GHANDI
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BIBLIOGRAFA
lgebra. Baldor, A. 2000. Publicaciones
cultural
lgebra, Allen ngel
Compendio de Matemtica. Asociacin
ADUNI
lgebra elemental. Cobran, A. 1990.
Grupo editorial Iberoamrica.