GUA PARA DISEAR UNA

SECUENCIA DIDCTICA
En muchas diapositivas, a
travs de los enlaces,
puedes acceder a
diferentes recursos
GUA PARA DISEAR UNA SECUENCIA DIDCTICA
TENGO QUE TENER
SIEMPRE EN MENTE
Y...
NO TENGO QUE OLVIDAR QUE MI ALUMNADO TIENE QUE
TRABAJAR LAS 8 COMPETENCIAS BSICAS DEL
CURRICULUM
El modelo de aprendizaje por competencias
Modelo tradicional Modelo por competencias
- El aprendizaje se identifica con el dominio
de un determinado contenido.
- El aprendizaje se orienta hacia el modo en
que el conocimiento se pone en accin.
Ejemplo:
1. Enumera las causas de la
Revolucin Industrial
2. Explica las caractersticas de la
sociedad de la Revolucin
Industrial
3. Consecuencias de la
Revolucin Industrial
Ejemplo:
y se lo explicas a un amigo...
Entra en Internet para investigar
por qu la Revolucin Industrial
cambi la forma de vivir de las
personas
EL ALUMNO DEMUESTRA
QUE RETIENE UNOS
CONOCIMIENTOS.
EL ALUMNO DEMUESTRA
QUE SABE PONER EN
PRCTICA UNOS
CONOCIMIENTOS.
PARA QUE MIS ALUMNOS
Y ALUMNAS APRENDAN
HACIENDO
TENGO QUE PENSAR EN
TAREAS, NO EN
ACTIVIDADES SUELTAS Y
SIN SENTIDO
QU ES UNA TAREA?
QU ENTENDEMOS POR TAREA?
Una tarea se define como cualquier accin intencionada que
un individuo considera necesaria para conseguir un
resultado concreto en cuanto a la resolucin de un problema,
el cumplimiento de una obligacin o la consecucin de un
objetivo.
Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas
Debe incluir
El planteamiento de una situacin que se
pudiera dar en la vida real.
La puesta en marcha de conocimientos,
habilidades y actitudes para su resolucin.
ACTIVIDADES TAREAS
Cerradas: tienen una nica solucin. Abiertas: admiten varias soluciones o
formas de hacerlas.
Uniformes: consideran al alumnado
homogneo.
Flexibles: se adaptan a diferentes estilos y
ritmos de aprendizaje.
Sin contextualizar: generalmente, no tienen
relacin con un contexto personal o social,
slo con el escolar.
Contextualizadas: se presentan dentro de
un contexto concreto.
Simples: movilizan una habilidad o proceso
sencillo.
Complejas: movilizan recursos personales
diversos.
Generalmente, no trabajan ninguna
competencia.
Sirven para desarrollar las Competencias
Bsicas.
Tratan de que se adquiera una estrategia,
se asimile un contenido.
Tienden a la resolucin de un problema o a
la elaboracin de un producto.
Pueden realizarse de forma automtica Implican, necesariamente, reflexin.
Desconectadas de la realidad y de los
intereses del alumnado.
Conectan con la realidad, con la vida
cotidiana, con los intereses del alumnado.
DIFERENCIAS
PARA HACER UNA TAREA EL ALUMN@ TIENE QUE HACER 1, 2, O MS
ACTIVIDADES QUE LLEVAN A LA REALIZACIN DE UN PRODUCTO FINAL
Tareas
Situacin problema
Contexto
Producto
Actividades
LAS TAREAS DAN
SENTIDO A LAS
ACTIVIDADES DE
AULA
UN PROYECTO
PUEDE TENER
UNA O VARIAS
TAREAS
PARA QUE MIS ALUMNOS Y ALUMNAS SEAN COMPETENTES Y PUEDAN
DESARROLLAR SUS DIFERENTES INTELIGENCIAS TENGO QUE
Crear un ambiente agradable y distendido en el aula
Ver a cada alumno-a como nico
Organizar el aula para que los alumnos y alumnas puedan interactuar
Dar protagonismo al alumnado
Ofrecer orientaciones, pautas y buenos modelos
Proponer tareas variadas, sin una nica solucin
Buscar diferentes momentos de trabajo en el aula (individual, en parejas, pequeo grupo,
gran grupo)

COMPETENCIAS BSICAS
INTELIGENCIAS MLTIPLES
Ejemplos de tareas
TAREA: ELABORAR UNA LNEA DEL TIEMPO
IDEAS PARA TRABAJAR
EN EL AULA
Actividad inicial del Proyecto de trabajo Un billete de ida y vuelta
La tarea contada por las profesoras Lnea del tiempo de una alumna
Colegio Ayalde
Clasificacin de las pocas histricas en Amrica y el Viejo continente
Colegio Antonio Lizarazo (Colombia)
Cartagena, ciudad histrica
Colegio Institucin Educativa Benjamn Herrera (Colombia)
TAREAS: HACER UNA PRESENTACIN DE DIAPOSITIVAS, SUBIRLA A
SLIDESHARE, Y EXPOSICIN ORAL EN EL AULA
PARA VER LAS PRESENTACIONES DE DIAPOSITIVAS HAGO CLIC SOBRE CADA UNA DE ELLAS
Investigar y elaborar una presentacin de diapositivas para presentarla oralmente en el aula
TAREA:
ELABORAR UNA PRESENTACIN DE DIAPOSITIVAS Y PRESENTARLA DE FORMA ORAL
ACTIVIDAD 1: Buscar en Internet informacin escrita y grfica y recogerla en fichas

ACTIVIDAD 2: Buscar un vdeo para la presentacin

ACTIVIDAD 3: Alto en el camino para reflexionar. Escribimos en nuestro
diario de aprendizaje

ACTIVIDAD 4: Preparar la presentacin de diapositivas y subirla a SlideShare

ACTIVIDAD 5: Exponer la presentacin a los dems compaeros
IDEAS PARA TRABAJAR
EN EL AULA
Proyecto: Un billete de ida y vuelta
Hacer una investigacin, reflejarla en una presentacin de diapositivas y exposicin oral en el aula
La tareas contadas por las profesoras Colegio Ayalde
Tareas:
Escribir un relato
Escribir un artculo de opinin
Saber
ponerse en
la piel de
diferentes
personas
Relatos de las alumnas
Pienso como...
Artculos de opinin de las alumnas
SOBRE LA GUERRA CIVIL
ESPAOLA
TAREA: ESCRIBIR UN RELATO Y LEERLO EN VOZ ALTA EN EL AULA
ACTIVIDAD 1: Escribimos un relato

ACTIVIDAD 2: Hacemos un alto en el camino para reflexionar. Escribimos en
nuestro diario de aprendizaje

ACTIVIDAD 3: Revisamos el borrador y escribimos el relato definitivo y lo
subimos a ISSUU

ACTIVIDAD 4: Lectura en voz alta del relato
Y subirlo a ISSUU
IDEAS PARA TRABAJAR
EN EL AULA
Proyecto: Un billete de ida y vuelta
Escribir un relato o un artculo de opinin sobre la Guerra Civil Espaola
La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde
Exposiciones orales de las alumnas
VIMEO
TAREA: HACER UNA EXPOSICIN ORAL EN EL AULA A PARTIR DE UNA
PRESENTACIN DE DIAPOSITIVAS
GRABAR CON UNA VIDEOCMARA
LAS EXPOSICIONES ORALES Y
SUBIRLAS A VIMEO
SIEMPRE CON ACTIVIDADES
CONTEXTUALIZADAS
SECUENCIA DIDCTICA
IDEAS PARA TRABAJAR
EN EL AULA
Proyecto: Un billete de ida y vuelta
Hacer una exposicin oral en el aula a partir de una presentacin de diapositivas
La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde
ESCAPANDO DE LA
POBREZA: COMPRO
BILLETE PARA ESPAA
Me informo sobre la situacin de los
inmigrantes utilizando diferentes lentes
TAREA: HACER UNA ENTREVISTA
Entrevistas de las alumnas
GRABAR LAS ENTREVISTAS CON UNA
VIDEOCMARA Y SUBIRLAS A VIMEO
VIMEO
TAREA: HACER UNA ENTREVISTA
ACTIVIDAD 1: Escribimos las preguntas de la entrevista
ACTIVIDAD 2: Alto en el camino. Escribimos en nuestro
diario de aprendizaje
ACTIVIDAD 3: Redactamos el texto definitivo de la
entrevista
ACTIVIDAD 4: Hacemos la entrevista, grabndola con una
videocmara para que la puedan ver y escuchar nuestros
compaeros en clase
ENTREVISTAS DE LAS ALUMNAS
SIEMPRE CON ACTIVIDADES
CONTEXTUALIZADAS
SECUENCIA DIDCTICA
IDEAS PARA TRABAJAR
EN EL AULA
Proyecto: Un billete de ida y vuelta
TAREA: Hacer una entrevista
La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde
ESCAPANDO DE LA
POBREZA: COMPRO
BILLETE PARA
ESPAA
Ponemos letra y msica a una
realidad social
TAREA:
Escribir y cantar una cancin
Canciones de las alumnas

ACTIVIDAD 1: Escuchamos canciones sobre el fenmeno de la inmigracin
ACTIVIDAD 2: Escribimos la letra de nuestra cancin
ACTIVIDAD 3: Alto en el camino. Escribimos en nuestro diario de aprendizaje
ACTIVIDAD 4: Redactamos el texto definitivo de nuestra cancin
ACTIVIDAD 5: Terminamos nuestra cancin y ensayamos antes de cantarla
ante los compaeros de la clase
SIEMPRE CON ACTIVIDADES
CONTEXTUALIZADAS
TAREA: ESCRIBIR Y CANTAR UNA CANCIN
GRABAR LAS CANCIONES Y
SUBIRLAS A VIMEO
VIMEO
IDEAS PARA TRABAJAR
EN EL AULA
Proyecto: Un billete de ida y vuelta
TAREA: Escribir y cantar una cancin
La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde
GUERRA CIVIL ESPAOLA Y
CONFLICTOS
Y PROBLEMAS DEL SIGLO XXI
"Como ciudadana del mundo me gustara
cambiar...
Tarea:
Escribir una historia digital

Historias digitales de las alumnas
TAREA: CREAR UNA HISTORIA
DIGITAL CON LA APLICACIN
PHOTOPEACH
SOLDADOS DE PAPEL
MISERIA, DOLOR Y ESPERANZA
NIOS ADULTOS
COMO CIUDADANAS DEL MUNDO NOS GUSTARA CAMBIAR...
TAREA: CREAR UNA HISTORIA DIGITAL
ACTIVIDAD 1: Observamos estos vdeos
ACTIVIDAD 2: Reflexionamos y contestamos al cuestionario
ACTIVIDAD 3: Investigamos sobre los problemas y conflictos de la
sociedad actual
ACTIVIDAD 4: Alto en el camino. Escribimos en nuestro diario de
aprendizaje
ACTIVIDAD 5: Elaboramos nuestra historia digital con la aplicacin
PHOTOPEACH
ACTIVIDAD 6: Mostramos nuestra historia digital a los compaeros de
clase
IDEAS PARA TRABAJAR
EN EL AULA
Proyecto: Un billete de ida y vuelta
TAREA: Crear una historia digital con la aplicacin PHOTOPEACH
La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde
COLN: EN BUSCA DE UN SUEO
TAREA: CREAR UNA OBRA DE ARTE
ACTIVIDAD 1: Nos inspiramos viendo
modelos y comenzamos nuestra obra
de arte
ACTIVIDAD 2: Alto en el camino.
Reflexionamos en nuestro diario de
aprendizaje
ACTIVIDAD 3: Terminamos nuestra obra
de arte
ACTIVIDAD 4: Explicamos nuestra obra
de arte a los dems
TAREA: CREAR UNA OBRA DE ARTE
IDEAS PARA TRABAJAR
EN EL AULA
Proyecto: Un billete de ida y vuelta
TAREA: Crear una obra de arte
La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde
Hacer un cartel digital
CARTELES DIGITALES DE LAS ALUMNAS
SIEMPRE CON ACTIVIDADES
CONTEXTUALIZADAS
SECUENCIA DIDCTICA
TAREA: ELABORAR UN CARTEL DIGITAL
GLOGSTER
TAREA:
CONSTRUIR UN CARTEL DIGITAL
ACTIVIDAD 1: Qu se puede hacer con la aplicacin Glogster?. Empezamos a pensar

ACTIVIDAD 2: Hacemos una prueba con Glogster y miramos el tutorial

ACTIVIDAD 3: Buscamos imgenes, enlaces, vdeos e imgenes para el cartel

ACTIVIDAD 4: Escribimos los textos del cartel

ACTIVIDAD 5: Hacemos un alto en el camino para reflexionar y escribimos en nuestro
diario de aprendizaje

ACTIVIDAD 6: Construimos nuestro cartel en Glogster

ACTIVIDAD 7: Mostramos nuestro cartel en clase
IDEAS PARA TRABAJAR
EN EL AULA
Proyecto: Un billete de ida y vuelta
TAREA: Hacer un cartel digital con la aplicacin GLOGSTER
La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde

Y SIEMPRE NO TENGO
QUE OLVIDAR
PARA QUE MI ALUMNADO SEA COMPETENTE
TENGO QUE PROVOCAR UN CAMBIO
METODOLGICO EN EL AULA
AS,... NO!!
QUIERO
APRENDER DE
OTRA
MANERA
ME GUSTARA
ESTAR
SIEMPRE
ACTIVO
SERA FELIZ
TRABAJANDO
CON MIS
COMPAEROS
BUSCAR NUEVAS FORMAS DE TRABAJAR EN EL AULA
PROPONER TAREAS, SECUENCIAS DIDCTICAS Y PROYECTOS
DONDE EL ALUMNO HAGA ALGO
EL ALUMN@ EST SIEMPRE
EN ACCIN
EL PROFESOR ES EL
ORIENTADOR DEL
APRENDIZAJE DE SUS
ALUMNOS
DISEAR ACTIVIDADES CONTEXTUALIZADAS
En el aula:
Qu voy a hacer?
Qu quiero que mis
alumnos aprendan y
hagan?
Cmo lo voy a hacer?
Cul ser mi siguiente
paso?
COMO
PROFESOR
PIENSO...
LO 1
PENSAR
EMPEZAR CON TAREAS CORTAS Y CERCANAS QUE
GARANTICEN EL XITO DE LOS ALUMNOS-AS
PLANTEAR ACTIVIDADES CON SENTIDO, RELACIONADAS
ENTRE S Y QUE TERMINEN EN LA ELABORACIN DE UN
PRODUCTO FINAL (tarea)
A TRAVS DE LAS ACTIVIDADES ...
EL ALUMN@ AVANZA Y ELABORA DIFERENTES PRODUCCIONES...
ACTIVIDADES Y TAREAS PARA
DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS BSICAS
Y LAS INTELIGENCIAS DE NUESTRO ALUMNADO
COMPETENCIAS BSICAS
INTELIGENCIAS MLTIPLES Y COMPETENCIAS
ELEGIR ACTIVIDADES Y TAREAS QUE NO TENGAN
UNA NICA SOLUCIN
ORIENTACIONES
A los alumn@s
TUTORIALES
MODELOS
OFRECER MODELOS, DAR PAUTAS
EMPEZAR CON ACTIVIDADES CORTAS Y CERCANAS
QUE GARANTICEN EL XITO DE LOS ALUMNOS-AS
UTILIZAR HERRAMIENTAS PARA LA REFLEXIN,
PLANIFICACIN Y EVALUACIN DEL TRABAJO EN EL
AULA...
HERRAMIENTAS
SE APRENDE HACIENDO
FACILITAR LA FORMACIN ENTRE IGUALES
PARA QUE
... LOS ALUMNOS PUEDAN CRECER EN SU
APRENDIZAJE
IMPORTANCIA DE LA EVALUACIN EN TODO EL PROCESO
IR HACIA UNA EVALUACIN MS JUSTA
... EXPLICAR QU ACTIVIDADES Y TRABAJOS SE VAN A EVALUAR Y CON QU
HERRAMIENTAS (LISTAS DE CONTROL, RBRICAS,...)
...Y PARA PODER AVANZAR, DEJAR AL ALUMN@ MOMENTOS PARA
REFLEXIONAR SOBRE SU PROPIO APRENDIZAJE ...
Qu estoy aprendiendo?
Qu recursos estoy utilizando para
hacer la tarea?
Qu dificultades estoy
encontrando?
Quin me puede ayudar?
DIARIO DE APRENDIZAJE
La evaluacin debe integrarse en un modelo
educativo que desarrolle las competencias bsicas
EL ALUMNADO HA DE EVALUAR SU
PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE
EL PROFESORADO EVALUAR
LOS APRENDIZAJES DE SU ALUMNADO
REFLEXIONO Y
ME
AUTOEVALUO
LAS TAREAS QUE
HAGO EN EL AULA
SON EVALUADAS
POR MI PROFESOR
CORREGIR LOS ERRORES
Y APLAUDIR LOS
AVANCES DE MI
ALUMNADO
PARA COMPARTIR
CONOCIMIENTO,
INQUIETUDES,
SENTIMIENTOS,
AFICIONES...
QUITAR EL MIEDO A
APRENDER JUNTO A
MIS ALUMN@S
LOS PROYECTOS DE TRABAJO
UN BILLETE DE IDA Y VUELTA
Proyecto
TAREAS
Presentacin de diapositivas y exposicin oral, artculo de opinin, relato,
historia digital, entrevista, cartel digital, escribir una cancin, crear una obra de
arte. Explicar las diferentes producciones a los dems
MIS REFLEXIONES
SINTIENDO EL AULA: PENSAMIENTOS Y REFLEXIONES DE UNA ASESORA
Experimentacin en el aula:
Proyecto de trabajo Un billete de ida y vuelta
TE PUEDE AYUDAR
PASOS PARA ELABORAR UNA SECUENCIA DIDCTICA
ROLES:
ALUMNO-A: PROTAGONISTA
PROFESOR-A: ORIENTADOR-A
DE LA PROGRAMACIN DE MI CURSO ESCOJO UN TEMA, UNA SITUACIN PROBLEMTICA, UN CONFLICTO,
UNA REALIDAD SOCIAL


GENERO UNA LLUVIA DE IDEAS, UN MAPA CONCEPTUAL
REDACTO LOS OBJETIVOS DIDCTICOS

ELABORO UN GUIN PROVISIONAL


PIENSO EN UN PRODUCTO FINAL

- LAS 8 COMPETENCIAS
ELABORO LAS ACTIVIDADES INTENTANDO TENER EN CUENTA - ACTIVIDADES DIVERSAS
- AGRUPAMIENTOS FLEXIBLES
- MOMENTOS DE REFLEXIN
OBJETIVOS DIDCTICOS:

ACTIVIDADES A REALIZAR (INTENTAR DAR PAUTAS PARA ELABORAR CADA ACTIVIDAD,
PROCEDIMIENTOS, EJEMPLIFICACIONES,...
ACTIVIDADES RECURSOS AGRUPAMIENTOS TIEMPOS COMPETENCIAS
TRABAJADAS
INSTRUMENTOS DE
APRENDIZAJE
EVALUACIN
PRODUCTO
FINAL
PLANTILLA PARA PLANIFICAR UNA SECUENCIA DIDCTICA
EJEMPLOS DE PRODUCTOS FINALES
PRODUCTOS ESCRITOS PRODUCTOS
PRESENTADOS
PRODUCTOS
TECNOLGICOS
PRODUCTOS EN
OTROS
SOPORTES
- Carta
- Narracin
- Informe
- Poema
- Panfleto
- Biografa
- Autobiografa
- Ensayo...
- Guin para una pelcula
- Crtica sobre un libro
- Resumen
- Esquema
- Dptico
- Encuesta/cuestionario
- Pster...
- Ponencia
- Debate
- Obra de teatro
- Cancin/letra
- Pieza musical
- Informe oral
- Recreacin dramtica
- Discusin
- Baile
-Exposicin de
productos,...
-Presentacin de
diapositivas
- Sitio Web
- Webquest
- Blog
- Wiki
- Aplicaciones de la web
2.0 para hacer:
Historia digital
Cmics
Psters,
Frisos cronolgicos,
Murales
Vdeos
Archivos de voz...

- Presentacin de
diapositivas
- Dibujo
- Cuadro
- Escultura
- Collage
- Mapa
- lbum de fotos
- Historia oral, ...
SI TE ANIMAS
A continuacin, tienes varios tutoriales
Espacio para compartir presentaciones
de diapositivas en Power Point, Open Office
y documentos en otros formatos (doc,
Pdf...)
Tutorial
Se pueden subir documentos en diferentes
formatos PDF, ODT, PPT, SXI, RTF para verlos en
formato flash
ISSUU
TUTORIAL
Scribd es una plataforma para compartir documentos de
texto, hojas de clculo y presentaciones, tanto en los
formatos de Microsoft Office como en los de Open
Office
SCRIBD
TUTORIAL
PARA ELABORAR LNEAS DEL TIEMPO
TUTORIAL DIPITY
DIPITY TUTORIALA
TUTORIAL TIMETOAST
ORIENTACIONES DIDCTICAS
DIPITY
TIMETOAST
TUTORIAL
TUTORIALA
ORIENTACIONES DIDCTICAS
PHOTOPEACH
PARA CREAR UNA HISTORIA DIGITAL
TUTORIAL
PARA HACER UN CARTEL DIGITAL
VIMEO
PARA COMPARTIR VDEOS
45 IDEAS INTERESANTES PARA USAR LA CMARA DE VDEO EN EL AULA
Video tutorial
...UNA WIKI...
En mi aula de Ciencias Sociales, Geografa e Historia
Una wiki, para qu?
TUTORIAL
WIKISPACES
PARA SABER MS:

Taller de tareas. Candelaria Martn
Taller: Diseamos una secuencia didctica para llevar al aula
Pilar Etxebarria y Ana Basterra

ANA BASTERRA COSSO
LAS IMGENES UTILIZADAS EN ESTA
PRESENTACIN HAN SIDO TOMADAS DE
GOOGLE IMGENES