A Universidade Aberta um projeto estratgico para a

UnbTV:

A convergncia entre contedos UAB na programao
da emissora:

Nossa prxima atrao: Educao!

Consolidao da presena da UnB no canal a cabo e
conquista de um canal digital aberto.

Consolidao da UnBTV de laboratrio de produo e
pesquisa multidisciplinar de programas e programaes
interativas.
A veiculao de uma programao interativa, informativa e
formativa atraente, interessante, competitiva e diferenciada
pressupe a realizao de uma pesquisa bsica e aplicada
ao desenvolvimento e formao de bens de produo -

humanowares,
hardwares,
softwares,
frameworks,
- no interior de uma linha de produo de programas,
produtos e materiais multimdias interativos,
pensados enquanto

objetos de aprendizagem.
O canal digital aberto uma oportunidade nica para,
no interior de um processo de comunicao efetivo,
consolidarmos a produo de uma pesquisa multidisciplinar
aplicada produo objetos de aprendizado
multimdia interativos.

Requer porm que os atores deste processo busquem e
possuam condies para apropriar-se dos meios de
produo e da linguagem audiovisual e assumir a condio
de sujeito meditico: um emissor/ receptor que tambm um
receptor/emissor.




As condies atuais :

1. Infra-estrutura heterognea de distribuio de sinais (rede) nos
plos, com alguns problemas de recepo e transmisso.

Investimento na estrutura de rede

Investimento e formao para utilizao de canais de
retorno multimdia.

2. Uso restrito de oportunidades de interatividade plena

Produo e realizao de aulas com transmisso web.

Instalao de uma sala de teleconferncia para uso
intensivo

Ferramentas e mtodos para utilizao de webcams


3. Concentrao da produo audiovisual em determinados
temas, contedos e disciplinas

Planejamento de longo prazo pensar os produtos a
serem produzidos na disciplina no contexto mais amplo
de construo de um repertrio bsico de um curso
permanente.

Participao dos professores a discusso sobre
possveis demandas por produo multimdia deve
integrar todas as etapas de elaborao do contedo e de
produo de material didtico.



No deixe o seu curso atrapalhar seus estudos

Num ambiente meditico que favorece o amplo acesso
informao, o aluno mais que nunca responsvel pela
construo de seu conhecimento, devendo assumir sua
condio de receptor / emissor de mensagens, pro - ativo e
autodidata.

Neste sentido, o professor um aluno que assumiu esta
condio de sujeito meditico e que, ao interagir com alunos,
presentes ou distantes, consegue no apenas reunir e
transmitir informaes, mas capaz de compreend-las e,
principalmente, fazer com que outros tambm as
compreendam.