LIZETH CHACON

EMILY NEIRA
RUBY PORTILLA
Naci a partir del Modelo de
Creencias en salud y de la Teora de
Actitudes. Fue propuesta por Iceck
Ajzen y Martn Fishbein (1975
1980)
se basa en el supuesto de que los
seres humanos habitualmente son
racionales y hacen uso sistemtico de
la informacin disponible. Se seala
que la finalidad de la Teora de la
Accin Razonada es explicar y
predecir la conducta del ser humano.
la T.A.R. ve una intencin en la
persona para adoptar o no
adoptar una conducta, lo que
sugiere entonces que esas
conductas no son tan difciles de
predecir, lo que no significa que
siempre habra una
correspondencia perfecta entre
intencin y conducta; sin
embargo, salvo eventos
imprevistos, una persona
actuara de acuerdo a su
intencin.
la T.A.R. trata de explicar y
predecir la conducta del ser
humano relacionndola con un
control volitivo.
SOY LO QUE QUIERO SER

ACTITUD: Concepto operacionalizado como la ponderacin (ganancia) de
todas las ventajas y desventajas de la conducta. Relacionada con la
disposicin frente a determinada situacin
CONDUCTA: Respuesta que se produce o no por efecto de la influencia
positiva o negativa de los factores personales (creencias conductuales) y
sociales (creencias normativas).

AUTO-EFICACIA: Concepto usado por Bandura (1986) pero que en la
T.A.R. no slo se us el significado original como una consecuencia de
conducta, sino tambin como un determinante de conducta. Estimacin de
la persona acerca de su habilidad para ejecutar (realizar) una conducta
especfica en una situacin dada.
EXPECTATIVAS DE AUTOEFICACIA: Estn basadas en la propia
experiencia con la conducta y especialmente las atribuciones que la gente
hace acerca de logros y fracasos; observaciones de otros, persuasin de
otros e informacin psicolgica. La autoeficacia ha sido distinguida de
resultado de expectaciones, que despus fueron una estimacin de la
efectividad de la conducta para alcanzar un objetivo deseado.

INTENCIN: Se refiere a la prediccin de la conducta. La T.A.R. ve una
intencin en la persona para adoptar o no una conducta. Se afirma que
NO siempre existe una correspondencia directa entre intencin y
conducta.
NORMA SOCIAL: Se refiere a la valoracin social acerca del
comportamiento del propio sujeto y la motivacin general que posee l
mismo para actuar conforme a las normas. Es decir lo que otros esperan
y lo que otros hacen.
NORMA SUBJETIVA: Es la que puede ejercer presin para cumplir o no
una conducta dada, independiente de las propias actitudes personales
hacia la conducta dada.
VARIABLES EXTERNAS: Que estn fuera del modelo, tales como
demografa, hacen suponer la influencia de la conducta va los tres
determinantes y la intencin.
ACCIN RAZONADA: Muchas de las respuestas conductuales estn
bajo control volitivo, debido a que la voluntad est presente en las
personas con capacidad de raciocinio . Los seres humanos son racionales.


SER RACIONAL.
USAN SISTEMATICAMENTE LA
INFORMAICON POSIBLE.
CONTROL VOLITIVO
INTENTARN CUMPLIR UNA
CONDUCTA CUANDO ELLOS LA
EVALAN POSITIVAMENTE Y
CUANDO CREEN QUE IMPORTA A
OTROS QUE PIENSAN QUE
DEBERAN HACERLO.
CREENCIA
AUTOEFICACIA

La actitud se descompone en (c) los resultados que se atribuyen al
comportamiento en cuestin, y (d) la valoracin de tales resultados.

La norma subjetiva se descompone en (a) las creencias que se
atribuyen a las personas importantes del contexto, y (b) la
motivacin para cumplir con dichas personas.

Un adolescente que consume pastillas en la discoteca (a) acude
generalmente con un grupo de amigos que han incorporado el consumo de
drogas de sntesis como un elemento ms de la diversin, y que esperan que
todos los compaeros participen. Adems, el joven (d) cree que las pastillas
permiten prolongar la diversin y es raro que tengan efectos perjudiciales.
Por ltimo, (b) el inters por integrarse en el grupo de amigos y (c) pasarlo
bien, proporciona la motivacin para el consumo.
La aplicacin de este modelo en la prevencin de la transmisin del VIH,
consiste, por ejemplo, en valorar positivamente el uso del condn y tener
expectativas favorables acerca de los beneficios que se pueden obtener con
su uso, adems se ha de tomar en cuenta si las personas que estn en su
entorno (amigos, familiares, etc.) valoran de manera positiva el uso del
condn y lo utilizan (a), con esto la intencin del uso del condn puede
verse reforzada y llevar a la concrecin del comportamiento.