Clase 1 Ciencia Historia

Conocimiento:
Son hechos adquiridos por un organismo a travs de la

experiencia o la educacin.

Comprensin terica o prctica de un objeto de la
realidad.

Informacin relativa a un campo determinado o del
universo.

Conocer:
Conocer es un acto, una accin que realiza un sujeto. Por
tanto, implica actividad.

Es conocer todas sus cualidades o rasgos esenciales en el
interior del individuo.
Conocimiento terico
Es la comprensin de una realidad que se
manifiesta como verdad o interpretacin
de esa realidad.
Pueden ser:
Cientficos: Resultado de una
investigacin. Da respuesta a problemas
especficos, da explicaciones y ofrece una
interpretacin del universo

Filosficos: Intentan fundamentar el
conocimiento, abarcan el universo como un
todo, amplia las perspectivas generales del
conocimiento mediante la crtica de sus
propios fundamentos.

Creencias: Son verdades aceptadas como
evidentes. Pueden ser:
i) Teolgicos. Inspiracin divina.
ii) Tradicionales: Transmitidos
iii) Culturales:
- Locales
- Globales
Conocimiento prctico
Estn orientados a realizar una
accin para alcanzar un fin
Pueden ser:
Morales: Referentes a las normas
del comportamiento social.
ticos: Referentes a lo que la
moral indica como importante.
Polticos: Basados en los valores
sociales y polticos
Artsticos: Expresin de la
sensibilidad esttica, atendiendo a
la belleza.
Tcnicos. Como resultado de una
accin o experimentacin
Una forma de generar conocimiento es investigando.

Se genera conocimiento de manera sistemtica en dos etapas:

i. Investigacin bsica: Es por la cual avanza la teora.
ii.Investigacin aplicada: Es donde se aplica la informacin

Conocimiento
Percepcin sensorial
Entendimiento
Razn
Objeto
Sujeto
El proceso de conocimiento involucra:

i. Sujeto
ii. Objeto
iii. Operacin
iv. Representacin interna (proceso
cognitivo)
Es lo que hacen los filsofos?
CIENCIA?
FES Zaragoza, UNAM Historia y Filosofa de la Biologa
M en C Patricia Rivera Garca
Es lo que hacen los cientficos?
1. Continua actividad de los cientficos: (i)
Exploracin, ii) explicacin, iii) Comprobacin
I1. Cuerpo de conocimientos en constante
crecimiento
III. Organizacin y clasificacin del conocimiento
sobre la base de principios explicativos
Una actividad que da
explicaciones justificadas
por medio de la razn y
procesos que aportan
evidencia sobre
relaciones lgicas sin
recurrir a autoridades o
entidades trascendentes.
1
Qu es la ciencia?
Un complejo de
actividades, prcticas e
instituciones, parte de
cuyos resultados son
conocimientos cientficos,
muchos de los cuales se
plasman en teoras
cientficas y que tiene
tambin consecuencias que
se plasman en la realidad.
2
Ciencia.
Es un conjunto organizado de conocimientos, que frecuentemente utiliza un
mtodo, y que debe ser valido y consistente desde un punto de vista lgico y debe
ser validado por la teora (s).

Hay dos tipos de ciencia:
i. Las ciencias naturales, que estudian
fenmenos naturales, incluyendo la vida.
ii. Las ciencias sociales, que estudian el
comportamiento humano y las
sociedades.
Estos campos conforman las ciencias empricas,
lo que quiere decir, que el conocimiento proviene
de fenmenos observables y capaces de ser
evaluados por otros investigadores que trabajan
bajo las mismas condiciones.
iii. La ciencia formal, es el tercer grupo de ciencias tales como las
Matemticas y la Estadstica. Realiza estudios sistemticos,
objetivos y cuidadosos de un rea del conocimiento. Su mtodo
para verificar este conocimiento es apriori y no emprico.
Ciencia pura vs
Ciencia aplicada
1. Utiliza diferentes mtodos y tcnicas para la adquisicin y organizacin de
conocimientos de hechos objetivos y accesibles.
2. Se basa en un criterio de verdad y una correccin permanente.
3. Tiene criterios aceptados por la comunidad cientfica.
4. Procura la generacin de ms conocimiento objetivo en forma de
predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos
observables pasados, presentes y futuros con respecto a algn sistema
concreto.
5. Procura su puesta en prctica de los conocimientos en sus aplicaciones
tecnolgicas, mediante expertos
6. Procura la divulgacin de sus investigaciones, por publicaciones
especializadas y Centros de Enseanza.
7. Vigila los mtodos de divulgacin y enseanza de los contenidos
consolidados

Caractersticas
Matemticas
Ciencia Realidad
Religin
Arte
Magia
Filosofa
Astronoma
Sociologa
Historia
Fsica
Qumica
Biologa
Economa
Los conocimientos bsicos de todas las ciencias
se basan en descripciones.
Cuanto ms joven es una ciencia, ms
descriptiva tiene que ser para establecer
una base fctica.
Descriptiva: Basada en observaciones
Mtodo
cientfico?
Existe?
Reducir a la Biologa a las leyes de la
Qumica y la Fsica?
Objetivo de la ciencia?
Biologa
Abarca todas las disciplinas dedicadas al estudio
de los organismos vivos
Se considera las ciencias de la vida trmino que e
las ciencias fsicas distingue barca todas las
disciplinas dedicadas al estudio de los organismos
vivos
Filsofos
Al definir ciencia, hablan de:
-La actividad de los cientficos
- La exploracin
- Explicacin
- Comprobacin
Criterios para considerar si una actividad se puede
considerar como una ciencia Moore (1993)
i) Una ciencia se debe basar en datos de campo o de laboratorio sin invocar a
factores sobrenaturales.
ii) Para responder a preguntas se deben reunir datos y para respaldar o
refutar conjeturas hay que realizar observaciones.
iii) Se deben emplear mtodos objetivos, para reducir al mnimo los posibles
prejuicios.
iv) Las hiptesis deben ser consistentes con las observaciones y compatibles
con el marco conceptual general.
v) Todas las hiptesis se pueden poner a prueba y de ser posible se deben
elaborar hptesis alternativas y comparar su grado de validez.
vi) Las generalizaciones deben tener validez universal dentro del dominio de
la ciencia en cuestin
vii) Los datos se deben aceptar slo si son validados por otros investigadores
viii) La ciencia se caracteriza por un continuo perfeccionamiento de teoras
cientficas. (Khun, 1978)
i) Una ciencia se debe basar en datos de campo o de laboratorio sin invocar a
factores sobrenaturales.
ii) Para responder a preguntas se deben reunir datos y para respaldar o
refutar conjeturas hay que realizar observaciones.
iii) Se deben emplear mtodos objetivos, para reducir al mnimo los posibles
prejuicios.
iv) Las hiptesis deben ser consistentes con las observaciones y compatibles
con el marco conceptual general.
v) Todas las hiptesis se pueden poner a prueba y de ser posible se deben
elaborar hptesis alternativas y comparar su grado de validez.
vi) Las generalizaciones deben tener validez universal dentro del dominio de
la ciencia en cuestin
vii) Los datos se deben aceptar slo si son validados por otros investigadores
viii) La ciencia se caracteriza por un continuo perfeccionamiento de teoras
cientficas. (Khun, 1978)
Siguiendo a Moore, la Biologa se debe considerar una ciencia como
la Qumica y la Fsica?.

La Biologa es una ciencia provinciana (no universal) no
equiparable a las ciencias fsicas?
- Si la Biologa estudia fenmenos concretos y localizados , acerca
de los cuales no se pueden hacer formulaciones de leyes
universales, es provinciana en este sentido?
Hay algunos que dicen que si porque la vida en la tierra (la que se
conoce data de 3,800 millones de aos, de los 10,000 millones de aos
o ms transcurridos desde el Big Bang (Teora refutada por Munson
(1975) ninguna ley de la Biologa est implcita o explcitamente
restringida en su alcance o aplicacin a una cierta zona del espacio o
del tiempo. La vida y su origen van ms all
2. Los principios biolgicos carecen de universalidad? (porque
toda la vida conocida se restringe a la tierra)
R.- Qu significa universal? La vida y su concepto van ms all de la
materia inanimada, y la vida fuera de la tierra es posible? Y si
esto ocurre, donde est la carencia de universalidad?

Sera tanto como decir que la Fsica y la Qumica se reducen a la
Biologa, y por tanto ambas son provincianas.
Siguiendo a la pregunta inicial,
R.- La Biologa no es una ciencia como la Fsica y la Qumica?,
es una ciencia autnoma, equiparable a las ciencias fsicas y
qumicas, que tiene cierta autonoma e historia muy diferente,
pero que poseen aspectos comunes que comparten las tres
ciencias, no slo en metodologas, sino tambin en principios y
conceptos. Esos aspectos comunes definen a una ciencia unificada.
ESTA ES UNA TAREA QUE LOS FILSOFOS E HISTORIADORES
DE LA BIOLOGA LES TOCA DEFINIR DE MANERA CLARA.
LA BIOLOGA ES UNA CIENCIA
AUTNOMA?

Esto se puede replantear en 2 preguntas:
i) La Biologa es una ciencia como la Fsica y
la Qumica?
ii) La Biologa es una ciencia exactamente
como la Fsica y la Qumica?
LA BIOLOGA EN LA ACTUALIDAD
Visin actual de la Biologa
La historia trata de
reunir los datos de
diversas fuentes,
objetos y prcticas
para construir un
relato fiable de los
acontecimientos que
afectan a un grupo
humano, esto es, un
relato de su cultura.
QU ES LA HISTORIA?
1) El estudio de los procesos sociales que explican
los hechos y eventos del pasado humano.
2) Imagen del pasado, creada por la
imaginacin y el intelecto, con la
ayuda de materiales dejados por las
generaciones anteriores
3) Estudio del pasado, limitado por los progresos y
acontecimientos que fueron obra de los seres humanos
o que afectaron a la humanidad.
En tres sentidos se puede entender
la palabra historia:

1. Como la sucesin de todos los
hechos acaecidos en el tiempo.
2. Como un arte que recrea esos
hechos con criterio esttico.
3. Como una ciencia que investiga el
desarrollo de las sociedades
humanas en el tiempo y en el
espacio.
Hacer historia es saber:
Como se genera el conocimiento cientfico y su
historia.
Para que se genera
Porqu se genera
Cmo hace el historiador sus relatos?

1) Se deshace de la teora

2) Narra sin explicar

3) Se apega a lo que dice el documento
Pero todo anlisis del documento requiere de un
compromiso terico o metodolgico sobre la
interpretacin del pasado

Todo narrador es un intrprete con ciertas intenciones
que usa para dar sentido y lgica al texto.
Cmo hace el historiador sus relatos?
Hecho
Testigo presencial/
participante
Autor del documento
Historiador
Relato
*
*
*
*Interpretacin de acuerdo a su contexto cultural
documento
La historia, como disciplina se clasifica en:

1. Historia como devenir de presente y del futuro

2. Historia de la ciencia

3. Historia del pasado
La historia de la ciencia es el campo de la historia que estudia el
desarrollo temporal de los conocimientos cientficos y tecnolgicos de las
sociedades humanas.

Este campo de la historia tambin estudia el impacto que la ciencia y la
tecnologa han tenido histricamente en la cultura, la economa y la
poltica.
Historia de la ciencia
La historia de la ciencia trata de:

Descubrimientos
Conceptos
Teoras
Genios

Cmo se hace la Historia de la Ciencia?
Recopilacin de datos

Organizacin e interpretacin de datos

Exposicin (Narracin)

Cules seran los documentos o evidencias para la
historia de la ciencia?
Publicaciones cientficas
Informes
Reseas cientficas
Correspondencia personal
Imgenes de la poca
Peridicos de aficionados
Correspondencia personal
Publicaciones cientficas
Figuras
Instrumentos
Equipos
Literatura

La historiografa es el registro
escrito de la historia, la
memoria fijada por la propia
humanidad con la escritura de
su propio pasado.

Proviene de la raz griega
([histora]: historia) y -
([grfos]), de la raz de
([grfein]: escribir), es
decir, el que escribe (o
describe) la historia
Qu es la historiografa de la ciencia?
La historiografa de la ciencia consiste en describir los hechos
cientficos y reconstruir los acontecimientos aplicando objetivos,
mtodos, anlisis, interpretaciones y discusiones especficas. De tal
manera que la forma en la que se han estudiado, interpretado y
expuesto los hechos histricos han diferido conforme ha pasado el
tiempo.

Actualmente se considera que la historiografa de la ciencia naci
en los siglos XVII y XVIII, de manera simultnea con la Revolucin
Cientfica, se desarroll durante la Ilustracin y se fortaleci con las
ideas de la Revolucin Francesa.
21
Se inici con las historias informales que elaboraban los cientficos
sobre sus disciplinas particulares con una finalidad de:

1) Exponer los conceptos de su especialidad cronolgicamente,
2) Explicar y sintetizar los avances ms trascendentes, y
3) Atraer a los estudiantes al conocimiento cientfico.

Durante el siglo XIX, esta disciplina se desarroll con la introduccin
del historicismo: visin que hace nfasis en que el hombre, la naturaleza
y la sociedad estn formados por procesos histricos, ms que por
principios estticos, eternos y abstractos, como la razn o la justicia.

Ejemplos de estas tesis fueron los trabajos de Hegel y Marx. En esta
poca surgieron los historiadores de la ciencia.

Para el siglo XX esta disciplina se institucionaliz y profesionaliz con
la aparicin de publicaciones, sociedades, y centros de investigacin
especializados.
22
La filosofa de la historia:

Rama de la filosofa que concierne al significado de la
historia humana. Especula un posible fin teleolgico
(estudio de los fines o propsitos de algn objeto o
algn ser, o bien literalmente, a la doctrina filosfica
de las causas finales), de su desarrollo.
21
Autor y ao Descripcin
Francis Bacon
(1626)
Escribi La Nueva Atlntida, fue promotor de la Revolucin
Cientfica del siglo XVII que se inici en Occidente. Hizo historia
de la ciencia a partir de la indagacin de sus caractersticas
distintivas aunada a las ideas de conocimiento cientfico, poder y
progreso.
Herman Boerhaave
(1727)
Redact El nuevo mtodo de la qumica (Londres).
Jean dAlembert
(1751)
Expuso en el Discurso Preliminar a la Enciclopedia de Diderot, la
Historia de la Revolucin Cientfica en una poca delimitada, en
orden cronolgico con eventos continuos, revolucionarios,
progresivos y novedosos resultado del desarrollo de la filosofa, la
ciencia y la autoridad intelectual. En su obra los cientficos son los
protagonistas y hroes.
Joseph Priestley
(1767)
Narr el progreso de la mente humana en la Historia y estado
presente de la electricidad; en este escrito, los fines de la
historiografa de la ciencia no eran tan elevados, hizo la historia
de los descubrimientos prcticos, destac los experimentos
realizados y la construccin de los instrumentos apropiados. Fue la
primera vez que la historiografa de la ciencia retrat a la ciencia
como un ejercicio activo, altamente instrumentado y experimental.
Antoine Lavoisier
(1774)
Present Opsculos fsicos y qumicos (Pars).
OBRAS MS IMPORTANTES EN LA HISTORIA DE LA HISTORIOGRAFA DE
LA CIENCIA
Adam Smith (1795) Estableci en Los principios que llevan y dirigen las investigaciones
filosficas; ilustrados por la Historia de la Astronoma (1980), un
eslabn entre la historia y la filosofa de la ciencia que demostr ser
de perdurable importancia. En este caso la historiografa de la ciencia
naci ligada al inters filosfico de indagar sobre la naturaleza de la
ciencia
John Herschel
(1832)
En Estudio preliminar del estudio de la Filosofa Natural expuso la
relacin existente entre la ciencia y la filosofa de la ciencia.
Friedrich Hegel
(1837)
Historicista que afirmo en sus Lecciones sobre la filosofa de la
historia universal (1975) y en la Filosofa de la historia (1956) que las
formas de produccin material y econmica, incluida la ciencia, a lo
largo de la historia eran las determinantes de la dinmica social y
estaban unidas en una visin de la existencia humana como algo
producido por el cambio histrico.
William Whewell
(1837)
Consider a la ciencia como una combinacin de hechos y teoras en la
Historia de las ciencias inductivas. En esta obra tuvo como propsito
central hacer la reconstruccin racional, de la ciencia con base en la
teora de la gravitacin universal de Newton, donde uni la historia y la
filosofa.
Karl Marx (1859) Propuso y desarroll el historicismo en la Contribucin a la crtica de la
economa poltica
George Sarton
(1927-1948)
Produjo la Introduccin a la Historia de la ciencia.
Boris Hessen
(1931)
Escribi Las races socioeconmicas de la mecnica de
Newton. Fue el primer trabajo externalista en la historia
de la ciencia.
Robert Merton
(1938)
Elabor Science, Technology and society in seventeenth
century.
Alexander Koyr
(1939)
Plante en Estudios galileanos que el conocimiento crece
de manera acumulativa y gradual, y que el desarrollo
conceptual es independiente de las otras actividades
humanas.
John D. Bernal
(1939)
Realiz La funcin social de la ciencia.
Herbert
Butterfield
(1949)
Present Los orgenes de la ciencia moderna (1300-
1800).
Joseph Needham
(1954)
Public Ciencia y civilizacin en China.
Thomas S. Kuhn
(1962)
Redact La estructura de las revoluciones cientficas,
donde propuso las ideas de ciencia normal, revoluciones
cientficas, paradigma e inconmensurabilidad.
Acontecimiento Personaje poca
Nacimiento de la gentica H. De Vries
C. Correns
E. Tschermak
1900
Explic el modelo de la estructura del
sistema nervioso
S. R Cajal 1904
Teora cromosmica de la herencia T. Morgan 1910
Primera teora fsico qumica del origen
de la vida
Oparn y Haldane 1924
Descubri la penicilina A. Fleming 1928
Se construy el primer microscopio
electrnico capaz de aumentar los
objetos hasta 400 veces
M. Knoll y E. Ruska 1932
Se cristaliza por primera vez un virus, el
del mosaico del tabaco
W. M. Stanley 1935
Se postul la teora sinttica de la
evolucin
E. Mayr
G. Simpson
T. Dobzhansky
1940
Descubrimiento de la estructura del DNA J. Watson y F.
Crick
1953
PRINCIPALES ACONTECIMIENTOS EN LA HISTORIA DE LA
BIOLOGA DURANTE EL SIGLO XX Y XXI
Acontecimiento Personaje poca
Reprodujeron las condiciones de la
tierra primitiva y obtuvieron
molculas orgnicas
S. Miller y H.
Urey
1953
Aislaron un gen por primera vez, el
de lactosa de la bacteria Escherichia
coli.
L. Eron, J.
Shapiro y J.
Beckwith
1969
Clonacin de un mamfero (Dolly) Ian Wilmut y
equipo
1996
Proyecto Genoma Humano devel la
composicin gentica del ser humano.
Investigadores
multinacionales

2000
PRINCIPALES ACONTECIMIENTOS EN LA HISTORIA DE LA
BIOLOGA DURANTE EL SIGLO XX Y XXI

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