Evolucion de La Neuropsicologia

NEUROCIENCIAS
NEUROPSICOLOGIA
HISTORIA DE LA NEUROPSICOLOGA
Benton, el corpus de Hipocraticum 400 a.c.
Paul Broca,
Karl Wernicke,
Pierre Marie,
Hughlings Jackson,
Henrry Head Etc.
La bases de un cuerpo de doctrina que hoy tiene
unidad y vida propia.

HISTORIA DE LA NEUROPSICOLOGIA
Preclsico

Antiguo Egipto 350 a c alucinaciones cerebro,
las meninges y liquido cfalo raqudeo.
Papiros y figuras labradas describan
enfermedades neurolgicas

HIPCRATES (Mdico) 460 -370 a c
Importancia particular del cerebro
Inteligencia sueos y el pensamiento.
- Afonos y Anaudos
Preclsico

ARISTTELES (384 322 a.c)- Corazn era
clido y activo fuente de los procesos mentales ,
el cerebro cumpla una funcin en particular para
la sangre.

GALENO (131- 201 d.c) Estudio cientfico refuto a
Aristteles, estudios (anatoma y fisiologa)
mostraba como el dao cerebral afecta el
comportamiento
- Los nervios provenan de los rganos de los
sentidos no del corazn.
- Cuerpo calloso, dura medra y pa madre
ventrculos cerebrales , fornix y pineal

Preclsico

Edad media
Funciones mentales cavidades ventriculares
no era propias del tejido cerebral
Alberto Magno (1193 1280)
Renacentista - Andres Vesalius (1514 - 1564)
( a travs de disecciones rigurosas plantea ilustraciones del
SN humanos).
Bartolomeo Eustaquio: anatomista (Trompa De Eustaquio)
Siglo XVI
Constanzo Valorio: protuberancia (puente de varolio)
Sir. William Harvey (1578 1657) demostr que la sangre
pasa del sistema arterial al venoso a travs de los capilares
Preclsico

Concepto cambio todas las teoras del
funcionamiento orgnico - nueva ciencia Fisiologa

Neurologa personajes mas importante es Thomas
Wills (1621 - 1675) tlamo, cuerpo estriado.
Creo la palabra neurologa
Descripcin circulacin cerebral,
Las conexiones arteriales y polgono de wills.

Holanda Franciscus de le Boe
(1614 1672 )(silvio): cisura lateral del cerebro

Preclsico

- DESCARTES 1596 1650 dualismo
- Alma y el cuerpo estn separados pero pueden
interactuar.
- Glndula pineal asiento del alma (operatividad
de la mente)
- Aprendizajes del individuo
- Esbozo la conducta de las rtas refleja
- Siglos mas tarde fisiologa de los reflejos.

Siglo XVII disecciones del cerebro , describan las
estructuras nerviosas - NEUROANATOMIA ciencia
Preclsico

Luigi Galvani experimentos estimulacin de los
nervios msculos inicio impulsos nervioso

A finales del siglo: Franz Joseph Gall 1758 1828
Anatomista

fundo ciencias
frenolgicas
Localizar facultades humanas tenan
un rea en particular estrictamente
localizable.
Preclsico

Franz Jhoseph Gall:
La frenologa ( identificar virtudes y
defectos de las personas por la
conformacin del crneo)
Observaciones cambios de
comportamiento ocurridos por
lesin cerebral.

Pionero de Localizacionismo.
Camilos Golgi (1843 - 1926)Tcnicas
de exmenes microscpico del tejido
cerebral.
Impulso el estudio de la estructura
SN
Estudio las neuronas aisladas
Conexiones de la corteza cerebral, la
retina y cerebelo.
Cajal (1852 - 1934) tcnica de Golgi
demostr
Los tejido no constituido por redes
de fibras(Golgi)
Clulas eran aisladas neuronas
DURANTE EL SIGLO XIX
Neurofisiologa Sir. Charles sherrington (1856 - 1952)
Pionero de estimulacin elctrica
Termino sinapsis, dermatoma.

Localizacionismo teoras holsticas

Tejido nervioso es pluripotencial, todo el participa en c/u procesos
complejos.
H. Jackson funciones. Diferencia epilepsias parciales _ hip
localizacionismo
(1835 1911)
Clsico

Paul Broca: 1861 y Karl Wernicke, en 1874
Valiosas contribuciones neurolingsticas
reas cerebrales de la expresin ( 1861)
La comprensin del lenguaje .
Clsico

Paul Broca: Anatmico Francs
Caso paciente alteracin del lenguaje motor (expresivo)
Mostro el tercio posterior del giro frontal inferior
izquierdo AFEMIA
Capacidad para hablar.
H.I. Comprometido perdida del lenguaje - H.D. No
Karl Wernicke, Neurlogo y Psiquiatra Alemn
propuso la existencia de dos tipos de afasia, motora y
sensorial, separables clnicamente
Mtodo correlacin clnico anatmico A conduccin.
Mtodo Anatmico

Estructuras inmviles
constantes en su
configuracin y estudia las
relaciones dadas entre los
espacios de estas
estructuras.
MTODOS
Mtodo Fisiolgico
Actividades del rgano Y los
Procesos que determinan Funciones

Correlacin clnico anatmico
Especialidad de la neurologa ---- efectos negativos
sobre determinadas habilidades (lenguaje) de
determinadas lesiones cerebrales

Neurologa y la Psicologa
CIENCIAS
CONDUCTUALES
CIENCIAS MDICAS
CIENCIAS BSICAS
DEL
S.N.C
Neuroanatoma
Neurofisiologa
Neuroqumica
Neurologa
Medicina Nuclear
Cognitivas
Experimentales
D
I
S
C
I
P
L
I
N
A
S

Estudio de las relaciones entre la conducta y
el cerebro.
No existan tcnicas que
permitieran observar el
cerebro in vivo.
Mediados de siglo XIX
Diagramas (Centros)
Cada uno tenia un componente de
La funcin cognitiva afectada y vas nerviosas
que conectaban entre s.
Funciones cognitivas son disociables
constituidas por componentes disociables.
Diagramas de flujo .

Modelos Anatmicos

Modelos de las funciones cognitivas

Estudios de caso nicos

Aos 40 Neuropsicologa Psicomtrica:

- Desarrollo de actividades cientficas
-Trabajaba con diseos de grupo
-Determinar qu funciones cognitivas resultan
alteradas por el dao o en cada Hemisferio cerebral
en cada uno lbulos corticales.
- Estudios descriptivos de las relaciones entre las
diferentes regiones corticales y la conducta.

M.
NEOCONEXIONISTA

Afnales de los 60 ciencia cognitivas.

- Neuropsicologa y ciencias cognitivas
- Cerebro sistema procesamiento de la
informacin.
- Modelos procesamiento para cada
funcin cognitiva.
- Permite predecir determinadas alteraciones
conductuales en caso de lesin

NEUROPSICOLOGIA
COGNITIVA
Historia de la neuropsicologa
Benton, el propsito bsico de la neuropsicologa, consiste
en aclarar la naturaleza de las relaciones entre las funciones
cerebrales y conducta humana.
Feld, 1992 cruce neurologa y las neurociencias por un lado y la psicologa
por otro, es el sustrato que permite explicar la base material sobre las que
se asienta los fenmenos de la psiquis humana.
Disciplina que estudia la organizacin cerebral de los procesos cognitivos-
comportamentales y de sus alteraciones en caso de dao o disfuncin cerebral
Ardila y Roselli (2007).
Historia de la neuropsicologa
Explicar alteraciones conductuales de un paciente
neuropsicolgico en la vida cotidiana , tras la lesin
cerebral, en trminos de su patrn de funcionamiento
cognitivo y como ese patrn interacta con las
variables psicolgicas no cognitivas de ese paciente.
Benedeth
DESARROLLO DE LA NEUROPSICOLOGIA
4 Perodos

- Preclsico 1861
- Clsico 1861
1945
- Moderno 1945-
1975
- Contemporneo
hasta la fecha
Modelos
Neuropsicolgicos

FuncionesCerebrales
Superiores
Neopavloviano
Neoconexionista
Neurofisiolgico
Cognitivo ( Factorial
de la cognicin)
MODELOS
NEUROPSICOLOGICOS
FUNCIONES CEREBRALES
SUPERIORES

MODELO DE LAS FUNCIONES
CEREBRALES SUPERIORES
ALEXANDER
ROMANOVICH
LURIA
(1902-1977)
1918 entra en la Universidad de
Kazan, en el Departamento de
Ciencias Sociales
Estudios complementarios
Departamento Mdico de la
Universidad Kazan.
DESARROLLO DE LA NEUROPSICOLOGA
P
E
R

O
D
O

M
O
D
E
R
N
O
M. Funciones Cerebrales
Superiores
LURIA :
Comprensin del cerebro "todo funcional
localizacionismo antilocalizacionismo.
Organizacin cerebral del lenguaje.
Procesos psicolgicos bsicos - Sistemas
funcionales complejos.
Requiere de eslabones normal realizacin.

ALEXANDER
ROMANOVICH
LURIA

Participacin simultnea de
mltiples reas corticales.

rea cortical especializadas
Participa en diferentes Sistmas
funcionales.

FUNCIN del cual deriva
Sistema Funcional
Factores Subyacentes
Compartidos.

Funcin :
actividad de un
tejido particular
SISTEMA FUNCIONAL :
Conjunto de partes u rganos
semejantes, compuestos de un
mismo tejido y dotado de
funciones del mismo orden.
SNTOMA:
manifestacin de
una alteracin
orgnica o
funcional apreciable
solamente por el
paciente
observador signo
SNDROME: cuadro o conjunto
sintomtico; serie de sntomas
y signos que existen a un
tiempo y definen clinicamente
un estado.
UNIDADES FUNCIONALES
REGULAR EL TONO Y VIGILIA
RECIBIR , PROCESAR Y
ALMACENAR INFORMACIN
PROGRAMAR , REGULAR Y VERIFICAR
LA ACTIVIDAD MENTAL.
REGULAR EL TONO Y VIGILIA:

El mantenimiento del nivel ptimo del tono cortical
es esencial para el curso orgnico de la
actividad mental.
* Programas necesarios de la vida afectiva e
instintiva
* Estructuras: tallo cerebral, diencfalo y las
regiones mediales del crtex.
RECIBIR, ANALIZAR, Y ALMACENAR
INFORMACION:
reas primarias, reciben la informacin, la
analizan en sus componentes elementales;
Secundarias: responsables de la codificacin,
sntesis de estos elementos
Tercera: responsables del trabajo concertado
distintos analizadores y de la reproduccin de
esquemas.
RECIBIR, ANALIZAR, Y ALMACENAR
INFORMACION:
Localiza: las regiones del neocortex,
en la superficie convexa de los
hemisferios (ocupa rea visual-
occipital, auditivos temporal y
sensorial - parietal)
PROGRAMAR, REGULAR Y VERIFICAR
LA ACTIVIDAD:
Crea intensiones, forma planes y programa sus
acciones, inspecciona su ejecucin y regula su
conducta; y finalmente, verifica su actividad
consciente.
Actividad consciente compleja ( toma
decisiones, voluntad, etc)
Localizada: regiones anteriores de los
Hemisferios - L FRONTALES.

MODELO
NEUROPSICOLOGICO
NEOPAVLOVIANO
MODELO NEOPAVLOVIANO
J.E.AZCOAGA
Concibe la cognicin como producto de
la actividad nerviosa superior
Estructuras anatmicas no son
importantes - organizacin de estas
actividades
Cualquiera rea puede cumplir todas las
funciones -- no hay organizacin
jerrquica

J.E.AZCOAGA PIERRE MARRIE

Cerebro Global Holismo
Actividad de un punto ( neurona)
Se distribua en todo el cerebro
Formaba red neural.
Doctrina de la ANS,
instrumento terico
decisivo para avanzar
en la comprensin del
aprendizaje.
A.N.S:
fisiolgico de la corteza cerebral
Inhibicin y Excitacin Nerviosa.

D.B.A:
Fisiologa y nivel estructural
Innatos, hombres y animales
Aprendizaje fisiolgico

Aprendizaje Pedaggico
F.C.S.
FUNCIONES PROPIAS HOMBRE
APRENDIZAJE
B.A.E
BASICO APRENDIZAJE
RELACIONADO
MOTIVACION
DISPOSITIVOS BASICOS DEL
APRENDIZAJE

AL FINAL DE LA CLASE DE
NEUROPSICOLOGIA DARE UNOS
PUNTOS QUE SUMAN EN LA NOTA DEL
PARCIAL DE PRIMER SEGUIMIENTO.
DISPOSITIVOS BASICOS DEL
APRENDIZAJE
SARA
Ncleos especficos
del TLAMO
ATENCION
Alerta cortical
Reflejo de
orientacin y
estimulacin sbita-
estructuras
FASICA
Sostenida
receptividad uno o
mas canales
sensoriales.
TONICA
Capacidad de dejar de reaccionar
Estimulo montono repetitivo
Habituacin
Anlisis sntesis (actividad combinatoria)
Estereotipos unidades de aprendizaje
Canales sensoperceptivos (analizadores )
Sensopercepcin
Capacidad de conservacin - evocacin
MLP
Memoria
A . N. S.
Zonas de la corteza y sub-corteza
Fluida Interaccin Entre Excitacin
Inhibicin.
Distribuye, coordina, centraliza, almacena
informacin receptores exteriores e interiores.
Reaccin de anlisis (inhibicin) y sntesis
(conexiones excitatorias) = actividad
combinatoria
3 condiciones normal

Movilidad
Paso de la excitacin - inhibicin
Fuerza
Magnitud de la respuesta
Relacin con el estmulo
Equilibrio
Excitacin y inhibicin
Funciones cerebrales superiores
Actividad fisiolgica de los sectores
superiores del SNC sustentan la forma del
comportamiento. (praxias, gnosias, lenguaje)
Forman procesos analtico sinttico
del extremo cortical de los analizadores x rea
Primarios: de anlisis
Secundaria: sntesis
FCS sustento de determinados procesos de
aprendizajes, resultados de otros procesos
A. fisiolgico: conjunto de procesos que
tienen lugar en el SNC en cualquier
aprendizaje
A. pedaggico: trasmisin del conocimiento
sistemtico y abreviado apoyado por el
lenguaje.
Analizador: aparato receptor de la
informacion conformado por un cabo
perifrico y uno central.
MODELO
NEUROPSICOLOGICO

NEOCONEXIONISTA
MODELO CONEXIONISTA

Pertenece a la escuela de Boston.
Funcionamiento de la A.N.S = importancia de
las conexiones entre las reas corticales y
subcorticales .
Mtodo: uso de bateras Neuropsicolgica.
Cuantificar los sntomas y elaborar perfiles -
permite identificar el DX.

MODELO CONEXIONISTA
Geschwind: 1965 el papel
de las conexiones entre
regiones funcionales del
cerebro importantes en el
aprendizaje de funciones
complejas.

Modelo: alteraciones
conductuales ( relaciones
con la lesin en los centros
corticales)

Integrada y
Transformada
Informacin
Lesiones
MODELO CONEXIONISTA

Cuerpo callos o comisura central

DESCONEXCION: interrupcin de las vas de comunicacin
entre regiones cerebrales.

Sndrome de desconexin:

Lesiones En Vas De Asociacin Intra e Inter Hemisfrica

Lesin Extensa Tanto en reas Corticales de Asociacin Como
De Fibras Que Las Conectan.

MODELO CONEXIONISTA
CEREBRO DIVIDIDO :

Comisurotoma humana

CIRUJIA CEREBRO DIVIDIDO (PARCIALES O TOTALES)

AMINORAR - CONVULSIONES

MODELO NEOCONEXIONISTA
Empleo De Procedimientos Estandarizados de Evaluacin
Pruebas y Bateras Neuropsicolgicas

Halstead Reitan

Explora a travs de 5 pruebas: categora, capacidad tctil, golpeteo digital,
percepcin de sonidos del habla y tests rtmicos.

Luria Nebraska

Consta de 269 items, que proporcionan un perfil para las siguientes 14
escalas: Motora, Rtmica, Tctil, Visual, Lenguaje receptivo, Lenguaje
expresivo, Escritura, Lectura, Aritmtica, Memoria, Intelectual,
Patognomnico, Hemisferio izquierdo y Hemisferio derecho.

MODELO NEOCONEXIONISTA

Procedimientos Estandarizados de Evaluacin
Pruebas y Bateras Neuropsicolgicas

Escala Weschler WPPSI, WISC Y WAIS

Prueba de Boston Afasias

Clasificacin de Wisconsin La figura Compleja de
Rey Osterrieth

Rehabilitacin de las Alteraciones.

MODELO
NEUROPSICOLOGIO

NEUROFISIOLOGICO

MODELO NEUROFISIOLGICO

PERODO
CONTEMPORNEO
Tcnicas Imagenolgicas
Escanografa Cerebral Tomografa Axial
Computarizada
Correlacin clnica / anatmicas
Diferentes Distinciones Clasificaciones
Alteraciones Cognoscitivas Comportamentales
Dao Cerebral
Problemas Infantiles Asociado con el Desarrollo
Fenmenos Correlativos Envejecimiento,
Demencia


Tcnicas Imagenolgicas

EEG: actividad elctrica

RADIOLOGIA: huesos, cavidades llenas de aire los senos
paranasales inter (medios de contraste)
Impidan el paso rayos X sustancias radio opacas ej:
arteriografa o facilidad tejido circundante
neumoencefalografia (puncin lumbar- liquido aire
cavidades ventriculares)

Escenografa Cerebral Tomografa Axial
Computarizada
Rayos X, registra obtenidos de mltiples emisiones de rayos
X, cortes seriados del cerebro.


RESONANCIA MAGNTICA:
Permite tener imgenes de dos o tres dimensiones, con
precisin para detectar o descartar alteraciones en los
rganos, huesos y tejidos del cuerpo.

POTENCIALES EVOCADOS: registro de actividad elctrica
cerebral -- estimulo determinado = respuesta cerebral
evocada por ese estimulo

PROCEDIMIENTOS INTERVENCIONISTAS:
procedimientos DX mnimamente invasivos. Medico
radilogo intervencionista

MODELO
NEUROPSICOLOGIO
NEUROPSICOLOGIA COGNITIVA
Y
FACTORIAL DE LA COGNICION
Neuropsicologa Cognitiva
La dcada de 1940 empieza a desarrollarse una corriente de
pensamiento nuevo en la neuropsicologa,
El principio de una de las maneras ms sencillas de entender
el funcionamiento de un sistema es observar lo que pasa
cuando el sistema falla.
Objetivo: proporcionar mayor comprensin sobre como el
cerebro humano lleva acabo operaciones mentales, a partir de
la observacin de personas que han desarrollado ciertos
dficit especficos como resultados de lesiones cerebrales.


Mtodo :Es el denominado mtodo de la correlacin clnico
anatmica.

Concibe el cerebro como un sistema de procesamiento de la
informacin y genera mdulos de dicho procesamiento para
cada funcin cognitiva.

Teora de la modularidad
Mente humana
Sistema sofisticado
Diferencias entre estructuras
(arquitecturas del sistema)
Representaciones (inf entra,
almacenada , salir rta)
Los procesos (operaciones
o transformaciones
representaciones )

Cerebro X ordenador (mdulos) termino modularidad

Programacin de ordenadores : distintos componentes de un programa
sean tan independiente entre si como sea posible.

La naturaleza del fallo tiende a ser un indicador preciso de cual de los
mdulos esta fallando.

Sistema modular , componentes son autnomos, se mantiene
funcionalmente intactos cuando otros componentes del mismo
sistema se han deteriorado.

TEORIA DE LA MODULARIDAD: MARR 1976 1982
Teora de Fodor 1983 - 1985
Se trata de dilucidar si los procesos mentales son de dominio
general o de dominio especfico.
Para Fodor, la arquitectura funcional de la mente est
formada por facultades horizontales, y por facultades
verticales o mdulos.
Horizontales : hace referencia sistema cognitivo, cuyas
operaciones abarcan diferentes dominios.( memoria,
atencin etc ) caracterizan por sus efectos.
Pero los verticales, son facultades que operan sobre dominios
de informacin especficos. (teora de Gall).caracterizan por
su contenido.
Teora de Fodor
Mdulos . Especificidad
ENCAPSULAMIENTO INFORMATIVO: llevan acabo sus
operaciones aisladamente con respecto a lo que pasa en otros
sitios.
No son susceptibles (penetracin cognitiva)
ESPECIFICIDAD DE DOMINIO : procesan un solo tipo de
entrada (una fuente de informacin)
OBLIGATORIEDAD: opera de modo todo o- nada (una vez
activo completa la operacin de la cual es responsable )
INNATOS: los mdulos del sistema operativo son innatos y no
se adquieren con el desarrollo.
Moderna Neuropsicologa
Cognitiva
Facultades son sistemas computacionales.
Trasformacin de representaciones- respetan
relacin semntica como
- Implicacin
- Confirmacin
- Secuencia lgica.

- Encargado Sistema cognitivo

Terica
Investigacin como se
altera f cognitivas
componente esta
daado
Contribuir a la
comprensin de la
funcin normal
Aplicada
Practica clnica
Contribuir al diagnostico y
la rehabilitacin de los
pacientes con lesiones
cerebrales.
BIBLIOGRAFIA
Ardila, A., Roselli, M. (2007) Neuropsicologa Clnica. Mxico: Manual
Moderno .
Parkin, A. (1999) Exploraciones Neuropsicologa cognitiva: Panamericana
Luria, J Cerebro en Accin
Roselli, D. ( 1992) Introduccin a las neurociencias
Portellano, J. ( 2005) Introduccin a la neuropsicologa. McGraw-Hill/
inter americana de Espaa , S.A.U.
Benedet, M . ( 2002) Neuropsicologa Cognitiva. Aplicaciones a la
clnica y a la investigacin Fundamento terico y metodolgico de la
neuropsicologa cognitiva.

Evolucion de La Neuropsicologia

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Evolucion de La Neuropsicologia

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

NEUROCIENCIAS

Anda mungkin juga menyukai