PORTUGUS

Prof Greta Marchetti

Estrutura
Quadro de contedos
Consideraes
Os professores, em geral, destacam e valorizam na coleo:
- Sequncias didticas e sees em que esto presentes atividades que
tratam valores e atitudes. Ex.: Sees Sua opinio e Boxe de valores.
- Propostas que tenham como ponto de partida o conhecimento prvio
dos alunos e a possibilidade de articular contedos desenvolvidos e
vivncias.
- Seleo de textos baseada nos critrios de diversidade cultural e valor
literrio.
- Gramtica tratada de forma sistematizada e, ao mesmo tempo,
reflexiva.
- Sequncias didticas e sees que tm como foco o desenvolvimento
de procedimentos de pesquisa. Ex.: Seo Caixa de Ferramentas.
- Sistematizao dos contedos ao longo das atividades (boxes Anote) e
ao final da unidade (O que voc aprendeu nessa unidade).



A partir da imagem e de conhecimentos prvios, estimula o aluno a
apresentar hipteses, de modo a iniciar uma reflexo sobre o(s) gnero(s)
de trabalho presente(s) no captulo e/ou o(s) tema(s) das leituras
propostas.

Abertura de Captulo
Desenvolvimento do contedo
Leitura 1
composta pelo boxe O que voc vai ler e pelo primeiro texto a ser estudado no
captulo.
No boxe esto presentes informaes bsicas sobre o autor do texto e/ou contexto
de produo, de forma a estimular a leitura e situar o aluno frente ao que ser lido.
A leitura 1 apresenta um texto de acordo com o gnero trabalhado no captulo.
Estudo do texto
As atividades dessa seo tm como
base as habilidades leitoras, como
identificar informaes, associar,
comparar, sintetizar, inferir, avaliar,
entre outras. Para desenvolver o
trabalho de leitura, as atividades so
organizadas em trs sub-sees:
- Para entender o texto: trabalha as
informaes explcitas e implcitas
do texto e as as caractersticas
prprias do gnero em estudo.


Desenvolvimento do contedo
Estudo do texto
- O contexto de produo: aborda especificidades das condies de
produo, de circulao, o suporte e a funo social do texto.


Desenvolvimento do contedo
Desenvolvimento do contedo
Estudo do texto
- A linguagem do texto: apresenta questes sobre
aspectos gramaticais presentes no texto e que
esto relacionados ao gnero em estudo e/ou a
criao de um determinado efeito de sentido.
importante destacar que ao longo das atividades, as
caractersticas do gnero e as habilidades leitoras so
sistematizadas nos boxes Anote.



Desenvolvimento do contedo
Leitura 2
composta pelo boxe O que voc vai ler e pelo segundo texto a ser estudado no
captulo.
A leitura 2 apresenta um texto que amplia o estudo do gnero e dos conceitos
introduzidos no primeiro estudo do texto ou apresenta um novo gnero para anlise.


Estudo do texto
Assim como as atividades presentes no
Estudo do texto - leitura 1, a sequncia
didtica proposta para a leitura 2 tm como
base as habilidades leitoras. Para
desenvolver esse trabalho, as atividades so
organizadas em outras quatro sub-sees:
- Para entender o texto: : trabalha as
informaes explcitas e implcitas do texto
e caractersticas do gnero em estudo.
Desenvolvimento do contedo
Estudo do texto
- O texto e o leitor: trabalha as relaes que o texto estabelece com o leitor.
Desenvolvimento do contedo
Estudo do texto
- Comparao entre os textos: compara os dois textos principais do
captulo, estimulando o reconhecimento de semelhanas em relao ao
gnero e s marcas textuais ou as semelhanas e diferenas entre dois
gneros trabalhados.

Desenvolvimento do contedo
Estudo do texto
- Sua opinio: apresenta uma situao relacionada ao tema abordado em um dos
textos ou ao gnero estudado, estimulando reflexes a partir de determinados
parmetros e a expresso de opinio acerca do que leu e descobriu.

importante destacar que ao final das atividades de leitura 2, sempre h uma
proposta de reflexo na seo Boxe de Valores, em que so relacionados os temas
estudados s questes prprias da convivncia.


Desenvolvimento do contedo
Produo de texto
As sequncias didticas relativas produo de texto esto relacionadas ao trabalho
de leitura, abordando o gnero estudado na unidade e algumas marcas lingusticas
analisadas no captulo. A organizao das atividades de produo realizada em
quatro sub-sees:
- Aquecimento: apresenta atividades diversificadas, como texto lacunado,
reorganizao de pargrafos, entre outros, de modo que o aluno exercite algum
aspecto do gnero em estudo.

Desenvolvimento do contedo
Produo de texto
- Proposta: especifica o que ser produzido, indicando o gnero, a
finalidade, o pblico leitor, o espao de circulao e o suporte do texto.


Desenvolvimento do contedo
Produo de texto
- Planejamento e elaborao de texto: apresenta orientaes
especficas para o planejamento e a escrita do texto. uma importante
ferramenta para a organizao do aluno e para a efetivao da
proposta de produo.

Desenvolvimento do contedo
Produo de texto
- Avaliao e reescrita do texto: mostra os critrios a serem considerados na
avaliao do texto, de modo que o aluno possa verificar se a produo alcanou
os objetivos propostos. Considerando a escrita como um processo, orienta o
educando a avaliar a necessidade de aperfeioamento e de refaco do texto.


Desenvolvimento do contedo
Reflexo Lingustica
A partir de situaes de uso da lngua,
apresenta atividades de identificao,
anlise, descoberta e sistematizao
de aspectos gramaticais.
Ao longo da sequncia didtica, a
sistematizao do contedo
organizada por meio dos boxes Anote.
As atividades gramaticas so
organizadas em mais duas sees: Na
prtica e Lngua Viva.
Desenvolvimento do contedo
Na prtica
A partir de textos de gneros diversos, apresenta sequncias didticas
cuja prioridade a sistematizao do contedo gramatical estudado.

Desenvolvimento do contedo
Desenvolvimento do contedo
Lngua viva
A partir de uma situao de uso da lngua, apresenta uma sequncia didtica que
amplia a reflexo sobre os conceitos gramaticais estudados no captulo.
Nessa seo, promove-se uma anlise discursiva, objetivando formar leitores e
produtores de texto mais conscientes dos recursos da lngua.
Questes de escrita
A partir de uma situao de uso da
lngua, apresenta sequncias didticas
abordando questes de ortografia,
acentuao e pontuao.
As atividades encaminham o aluno a
uma sistematizao do contedo, como
regras ortogrficas e de acentuao.
Desenvolvimento do contedo
Entreletras
Apresenta atividades ldicas relacionadas ao contexto trabalhado no
captulo, como curiosidades, adivinhas, jogos, acrsticos, entre outros.
Desenvolvimento do contedo
Para saber mais
Apresenta e sugere ttulos de livros, filmes, sites, entre outros, que
tenham relao com o tema ou com o(s) gnero(s) trabalhados no captulo.
Parte dos ttulos indicados fazem parte do acervo PNBE.
Desenvolvimento do contedo
Atividades globais
Apresentam exerccios
relacionados aos contedos
gramaticais estudados no
captulo, retomando os aspectos
mais significativos.
Pode ser utilizado como uma
proposta de avaliao ou como
atividade para fechamento do
contedo.



Fechamento de volume
Fechamento de volume
Caixa de ferramentas
Ao final do captulo 3, em cada um dos volumes, h uma seo Caixa de ferramentas, na qual proposta uma
atividade que auxilia os alunos a desenvolver tcnicas de estudo e de pesquisa.
6 ano Pesquisa de opinio: preparao de perguntas para coleta de dados.
7 ano Procedimentos de pesquisa.
8 ano Uso de imagens e de legendas.
9 ano - Procedimentos de pesquisa: consulta ao glossrio.


Fechamento de volume
Oralidade
Em cada um dos volumes esto presentes seis sees que tratam o
desenvolvimento de habilidades orais.
Tendo como base os gneros textuais orais, formais e informais, da esfera pblica
ou familiar, cada seo Oralidade apresenta uma sequncia didtica em que h o
estudo das caractersticas do gnero em foco e uma proposta de produo de
texto oral, como jornal falado, negociao de compra e venda, discurso de
formatura, entre outros.
Fechamento de volume
Projeto
Ao final do captulo 6, em cada um dos volumes, a seo Projeto apresenta uma proposta de trabalho em grupo
como forma de aplicao dos contedos aprendidos na srie.
6 ano Jogos: o segredo da aventura.
7 ano Programa de rdio: pelas ondas da notcia.
8 ano Campanha: cuidando de nossa alimentao.
9 ano Varal de poemas.
Manual do Professor
Manual do Professor
Manual do Professor
Pontos Fortes
- As sequncias didticas presentes nas sees Estudo do texto tm
como base as habilidades leitoras e esto alinhadas s propostas
pedaggicas contemporneas, as quais buscam o desenvolvimento do
nvel de letramento dos alunos.
- As atividades de Produo de texto escritas e orais - so organizadas
de modo que os alunos elaborem os textos processualmente,
contemplando as etapas de planejamento, escrita e reescrita.
- O estudo gramatical realizado a partir da observao e da anlise de
situaes comunicativas usuais, de modo contextualizado, promovendo
a reflexo sobre os usos da lngua e a sistematizao de conceitos.