1.1 Una vista al futuro de la tecnologa de informacin.

las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TICs

estn sufriendo un desarrollo vertiginoso, esto est afectando
a prcticamente todos los campos de nuestra sociedad, y la
educacin no es una excepcin [1].
La Tecnologas de la Informacin y Comunicacin han
permitido llevar la globalidad al mundo de la comunicacin,
facilitando la interconexin entre las personas e instituciones
a nivel mundial, y eliminando barreras espaciales y
temporales[1].
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Tecnologas de la Informacin y las Comunicacin: Conjunto
de tecnologas que permiten la adquisicin, produccin,
almacenamiento, tratamiento, comunicacin, registro y
presentacin de informaciones, en forma de voz, imgenes y
datos contenidos en seales de naturaleza acstica, ptica
o electromagntica. [1]

TICs: Incluyen la electrnica como tecnologa base que
soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la
informtica y el audiovisual. [1]
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Caractersticas :

A) Inmaterialidad (Posibilidad de digitalizacin). Convertir la
informacin, tradicionalmente sujeta a un medio fsico, en
inmaterial (discos, CD, memorias USB, etc.). Acceso de
usuarios a informacin ubicada en dispositivos electrnicos
lejanos (redes de comunicacin) de una forma transparente
e inmaterial. Realidad virtual realidad no real =
comunidades o grupos virtuales.
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B) Instantaneidad. Podemos transmitir la informacin
instantneamente a lugares muy alejados fsicamente,
mediante las denominadas "autopistas de la informacin". Se
han acuado trminos como ciberespacio, para definir el
espacio virtual, no real, en el que se sita la informacin, al
no asumir las caractersticas fsicas del objeto utilizado para
su almacenamiento, adquiriendo ese grado de inmediatez e
inmaterialidad.
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C) Aplicaciones Multimedia. Aplicaciones o programas
desarrollados como interfaz amigable y sencilla de
comunicacin, para facilitar el acceso de todos los usuarios.
Su caracterstica ms importante y posiblemente la ms
significativa es "La interactividad a diferencia de las
tecnologas ms clsicas (TV, radio) (interaccin
unidireccional). El uso del ordenador interconectado
mediante redes digitales de comunicacin, proporciona una
comunicacin bidireccional (sincrnica y asincrnica),
persona- persona y persona- grupo. El usuario es, por tanto,
un sujeto activo, que enva sus propios mensajes y, lo ms
importante, toma las decisiones sobre el proceso a seguir:
secuencia, ritmo, cdigo, etc.
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Transmitir informacin a partir de diferentes medios (texto,
imagen, sonido, animaciones, etc.) multi-sensoriales, desde
un modelo interactivo.
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Acerca de la utilidad:

La tecnologa de informacin es una herramienta indispensable para mejorar o
aumentarla eficiencia y la calidad en el trabajo del conocimiento [2].

Los usuarios tienen su propia evaluacin de utilidad.

Existe una diferencia significante entre la evaluacin de utilidad entre usuarios.

Las diferencias pueden depender de percepcin y de la frecuencia de uso.

Una alta frecuencia de uso de los sistemas o software y las redes puede incrementar
una evaluacin positiva de estos considerndolos una necesidad.

Mientras que una baja frecuencia de uso da como resultado una postura
relativamente conservadora y el papel de la tecnologa de la informacin es limitada.
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[1] Adell, J. (1997). Tendencias en educacin en la sociedad
de las tecnologas de la informacin. EDUTEC, Revista
electrnica de tecnologa educativa, 7, 1-19.

[2] Dan, Y. (2011, May). The utility evaluation analysis of
information technology based on it's usage frequency. In
Communication Software and Networks (ICCSN), 2011 IEEE
3rd International Conference on (pp. 278-282). IEEE.
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Elaborar un mapa conceptual donde se ilustre la relacin de
las Tecnologas de Informacin con diferentes reas del
Conocimiento. Si es posible visualice Ventajas y Desventajas.