SIG: Sistemas de

Informacin Geogrfica
Proyecto Inter reas
Cristina Saez Aula 028
Proyecto en conjunto con el rea de
Geografa
A partir de la seleccin de los contenidos curriculares del profesor de
Geografa y de la propuesta de secuencias didcticas, se le sugiere al
Docente una caja de herramientas TIC relacionadas con SIG (Sistemas de
Informacin Geogrfica).
Inicialmente se puede investigar utilizando goolge, youtube, google earth,
google maps.
luego ser puede trabajar con mapas digitales (con la herramienta TIC
seleccionada) para poder ubicar puntos geogrficos, crear mapas, editar,
compartir colaborativamente y publicar mapas.
Descripcin del Problema

Muchos temas trabajados en Geografa son de gran actualidad y requieren
informacin actualizada, por eso a travs de Internet, se puede lograr este
objetivo y acceder a datos, videos, imgenes, etc
Los SIG (Sistemas de Informacin Geogrfica) son sistemas que permiten
integrar y analizar informacin geogrfica, permitiendo visualizar los datos
obtenidos en un mapa.
En cualquier sistema de informacin geogrfica se puede almacenar, editar,
analizar, compartir y mostrar la informacin geogrficamente referenciada.
Intervencin del RT acordada con
docentes
Dada la escasa capacitacin de docentes sobre integracin de
las TICs en sus asignaturas, el RT puede acordar extender una
capacitacin sobre las mismas mediante algunos encuentros,
dnde se puede guiar a los docentes segn la planificacin de
su asignatura, y las actividades propuestas.
Luego se puede continuar la capacitacin a travs del correo
chat o foro.
Diagnostico del piso tecnolgico

El colegio cuenta con una sala de computacin que tiene 12 computadoras
con red cableada y acceso a Internet.
El servicio de Internet lo provee la Provincia de San Luis a todos los edificios
pblicos.
Algunos alumnos asisten a clase con su notebook.
Algunos estudiantes disponen de computadora y de Internet en su hogar.
Los docente disponen de una notebook para trabajar.
Funcin que cumplirn los recursos TIC
El uso de las TIC y de recursos es particularmente til para explicar y
comprender algunos contenidos geogrficos:
La dimensin planetaria.
La localizacin, la ubicacin y el trabajo en distintas escalas geogrficas.
Las caractersticas de los paisajes y los elementos del relieve.
Se destaca la gran variedad de imgenes satelitales del planeta y de distintos
sectores de la superficie.
Ubicacin de Pases, Provincias, Capitales y Departamentos.
Crear rutas, marcadores, medir distancias.
Publicar y compartir mapas creados para trabajar colaborativamente.

Caja de Herramientas TIC
Goolge earth, se pueden colocar marcadores, localizar sitios, calcular rutas, marcar
recorridos, observar edificios en 3D, etc
Google maps: https://maps.google.com.ar.
Atlas de San Luis: www.atlasdeSanLuis.edu.ar se pueden editar mapas de San Luis con
FoxitReader.
Mapa interactivo de Buenos Aires: http://mapa.buenosaires.gob.ar/
www.Ruta0.com.ar
www.Plataforma10.com.ar
Se podra compartir una galera de fotos en alguna red social, como Facebook, Flickr, o en
blogs.
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/argentina1ecap.html Ubicar provincias y capitales en
un mapa interactivo de la Argentina.
Youtube, Wikipedia, etc
La funcin del RT
El RT ser de asesor tcnico pedaggico.
Configuracin e instalacin de aplicaciones de ser necesario.
Facilitador TIC.
Brindar apoyos hacia los docentes realizando sugerencias TIC, acorde a
contenidos y actividades propuestas por estos.
Organizar recursos TIC para dar respuestas inmediatas a las necesidades
del aula.
Organizacin Espacial- Temporal
Para la capacitacin a docentes se puede utilizar la sala de informtica y
luego se puede continuar la comunicacin via correo electrnico o foro.
En un principio, los docentes necesitarn ms apoyo de parte del RT. Por
lo que se puede organizar algunas reuniones y luego mantener
comunicacin a travs de correo electrnico o foro.

Difusin del trabajo
Se propone publicar los trabajos realizados por los chicos en un
blog escolar. En este blog se pueden compartir los link de los
mapas creados.

Tambin se pueden compartir desde google maps para la
realizacin del trabajo colaborativo, si esa fuera la propuesta.