PERFIL PROFESIONAL DE

ENFERMERA
PERFIL

Descripcin de las competencias que
debe reunir una persona.


PROFESIN

La real academia de la lengua la
define como La actividad
permanente que sirve de medio de
vida y determina el ingreso en un
grupo de actividad.

Persona que ejerce una actividad
como profesin, basado en el
dominio de una ciencia o arte.

Disciplina es el conocimiento de
enfermera desarrollado
cientficamente desde la perspectiva de
la enfermera. Conocimiento que es
reconocido por la comunidad cientfica.
(Estamos siendo reconocidos por los
dems)
Profesin: es el ejercicio de la prctica
basada en el conocimiento disciplinar.
Caractersticas
Durabilidad: es para toda la vida
Contraprestacin: est retribuido
Marco conceptual: de
conocimientos tericos.

ENFERMERA (O)




Enfermera(o) es la (el) profesional, con
formacin cientfica, humanstica,
tecnolgica, tica y social que la Facultad
forma para brindar UN CUIDADO
diagnosticando y tratando respuestas
humanas de la persona en las experiencias
de salud enfermedad de su sujeto de
atencin utilizando para tal fin el Proceso
de Atencin de Enfermera.


Profesional cuyo objeto de trabajo
es el cuidado de las respuestas
humanas susceptibles del cuidado
enfermero.


ENFERMERA
Cuidado de las respuestas humanas
de la persona en las experiencias
del proceso Salud Enfermedad
utilizando para tal fin el Proceso de
Atencin de Enfermera.(Adaptado
de Definicin de ANA, 1980)



Qu es una Respuesta Humana?


Fenmeno que preocupa a la
enfermera; reacciones frente al
proceso salud enfermedad y estn
relacionadas con las necesidades de
la persona humana (objetivo de la
enfermera como ciencia).



PERFIL PROFESIONAL
Es la imagen contextualizada de la
profesin en un momento y lugar
que orienta la determinacin de los
objetivos curriculares, sirve de
referencia para la valoracin de la
calidad de la formacin y para la
elaboracin de clasificadores de
cargo (Caballero, 2000)
Para definirlo se debe partir del
objeto de la profesin, los
principales problemas que aborda y
los modos de actuacin que debe
adquirir para darle solucin a esos
problemas, lo que dar respuesta a
su encargo social (Castillo,2004)

PERFIL PROFESIONAL
PERFIL PROFESIONAL

Conjunto de capacidades y
competencias que identifican la
formacin de una persona para
asumir en condiciones ptimas las
responsabilidades propias del
desarrollo de funciones y tareas de
una determinada profesin.
Caractersticas

Los perfiles profesionales evolucionan y cambian
segn la demanda ocupacional y el mercado de
trabajo, por tanto son dinmicos.
Deben considerar la demanda social es decir, las
necesidades sociales de los grupos que son objeto de
la intervencin.
Identifican espacios y condiciones disponibles para
desarrollar determinadas estrategias y acciones.
Obedecen a la racionalidad esbozada por el currculo
del Plan de estudios.
La primera tarea del diseo de las
futuras titulaciones consistir en
definir el perfil profesional del
egresado y determinar las
competencias que dicho perfil
integra.
Un vez fijadas las competencias del
Perfil Profesional se elaborar el Plan
de estudios con las asignaturas que
comprende y el reparto de los
crditos totales entre las asignaturas
que integra el plan de estudios.

Los contenidos de los Programas tienen que
estar orientados a garantizar el desarrollo
de las competencias propias de un primer
nivel de profesionalizacin, a nivel de
grado.
El postgrado permitir un nivel mayor de
profundizacin, especializacin y dominio
de las competencias profesionales exigidas
por los perfiles acadmicos y profesionales
de los egresados de las titulaciones.
PERFIL DEL PROFESIONAL
DE ENFERMERA
Conjunto de competencias generales y
especficas que debe poseer la enfermera
para responder a las demandas sociales y
profesionales.

Transformar y mejorar el sistema productivo y
cultural del pas

Actitudes Comportamientos Conocimientos Valores

Las competencias pertinentes al
perfil profesional se determinarn
segn los criterios de los
acadmicos, los empleadores y los
graduados.

Posee competencia profesional quien
dispone de los conocimientos,
destrezas y aptitudes necesarios para
ejercer una profesin, puede resolver
los problemas profesionales de forma
autnoma y flexible, est capacitado
para colaborar en su entorno
profesional y en la organizacin del
trabajo (Bunk, 1994)

Las competencias fueron definidas
como la disposicin y posesin de los
elementos necesarios para
desempearse en un campo especfico
de la vida.
No se restringen exclusivamente a la
transmisin de informacin o al
afianzamiento de destrezas sino
fundamentalmente a la dinamizacin de
potenciales personales a partir de un
objeto social especfico, para este caso
el de ser profesional de enfermera.

COMPETENCIA
Es la capacidad de responder a las
demandas y llevar a cabo las tareas de
forma adecuada. Surge de la combinacin
de habilidades prcticas, conocimientos,
motivacin, valores ticos, actitudes,
emociones y otros componentes sociales y
de comportamiento que se movilizan
conjuntamente para lograr una accin
eficaz.
COMPETENCIA
Las competencias se definen como una
combinacin de conocimientos,
capacidades y actitudes adecuadas al
contexto. Las competencias claves son
aquellas que todas las personas precisan
para su realizacin y desarrollo personales,
as como para la ciudadana activa, la
inclusin social y el empleo
(Parlamento Europeo, 2006)
Estas definiciones tienen en comn :
Una COMPETENCIA consiste en
saber hacer, es decir tiene en
cuenta el SABER pero aplicado.
Este saber hacer se tiene que
adaptar a diversos contextos y se
puede utilizar en diferentes
situaciones prcticas.
La COMPETENCIA tiene un carcter
integrado y su puesta en prctica
moviliza conocimientos,
procedimientos y actitudes.
COMPETENCIAS
ACADMICAS
COMPETENCIAS
TCNICAS
COMPETENCIAS GENERALES
O PERSONALES
COMPETENCIAS ESPECFICAS
Aptitud para el desarrollo personal
Destrezas comunicativas
Liderazgo
Trabajo en equipo
Desarrolla su capacidad de aprendizaje
Creatividad
Espritu empresarial
Identidad nacional y profesional
Pensamiento crtico, reflexivo y proactivo
Desarrolla la capacidad de Investigacin
Utiliza eficientemente las nuevas tcnicas de
informacin y comunicacin

COMPETENCIAS GENERALES
COMPETENCIAS ESPECFICAS
Es competente en la comprensin de las ciencias
sociales y bsicas.
Brinda cuidados
Es competente en la Ciencia de Enfermera
Mantiene su autonoma profesional
Brinda cuidados de enfermera al ser humano en su
dimensin personal, familiar y comunitaria,en todas
las etapas de su ciclo vital, utilizando la metodologa
especfica de enfermera. El P.A.E.
Gerencia el cuidado de enfermera y los servicios de
salud.
PERFIL DEL PROFESIONAL DE ENFERMERIA
PARA EL SIGLO XXI
Es una persona ntegra, con espritu empresarial, que lucha
constantemente por su desarrollo personal, es creativo, solidario
y responsable, lidera el equipo multidisciplinario que trabaja
para la salud del ser humano

Posee un espritu reflexivo y crtico de la realidad nacional y
profesional, identificndose plenamente con la patria y la
enfermera demostrando una postura poltica creativa y
proactiva.

Desarrolla Investigacin interdisciplinaria orientada a
incrementar la Ciencia de Enfermera y contribuir
con el desarrollo humano, haciendo uso eficiente de
las nuevas tcnicas de informacin y comunicacin

Maneja una amplia base terica que le permite
mantener su autonoma y brindar Cuidados de
Enfermera de Calidad al ser humano, en su
dimensin personal, familiar y comunitario en todas
las etapas del ciclo vital utilizando la metodologa
propia de Enfermera.
PERFIL DEL PROFESIONAL DE ENFERMERIA
PARA EL SIGLO XXI
PERFIL DEL ESTUDIANTE DEL PRIMER AO
Es puntual, responsable, muestra respeto por la vida y
cuida su salud y la de su familia.
Se identifica con la profesin de enfermera y con
nuestra Facultad y Universidad.
Se familiariza con las bases conceptuales y
metodolgicas de enfermera.
Interacciona asertivamente con los sujetos de
atencin de enfermera, promoviendo en ellos
estilos de vida saludables.
PERFIL DEL ESTUDIANTE DEL PRIMER AO
PERFIL DEL ESTUDIANTE DEL PRIMER AO
Conoce los procesos psicolgicos, sociales y
biolgicos bsicos que le permitan identificar las
respuestas del ser humano frente a las experiencias
de salud.
Maneja los mtodos de estudio universitario y
realiza investigaciones monogrficas: descriptivas
y univariables, utilizando las NTIC.
Traduce un texto breve del
ingls al espaol