Qu significa ser ciudadano(a)?

CUESTIONES PREVIAS:
Qu es para ti
ser ciudadano
o ciudadana?
Ejercemos los
ciudadanos
(as) del Per
nuestra
ciudadana?

De qu
manera la
escuela puede
contribuir a la
formacin
ciudadana?
Qu tipo de
poder tenemos
los ciudadanos
(as)?
Qu opinin
tienes sobre la
forma en que
funciona la
democracia en
el pas?
Ser ciudadano(a)
Es considerarse parte de un espacio pblico y comn
llamado ciudad o pueblo.
Es ser personas que se consideran iguales entre s, que
se tratan como iguales y que asumen roles diversos en
igualdad de derechos y de responsabilidades.
Es aquella persona que sabe que en su ciudad o pueblo
su opinin es siempre escuchada y bien recibida, aunque
no coincida siempre con la de los dems.

Implica un ejercicio de derechos, pero tambin
desarrollo de capacidades y responsabilidades.
Est ligada a una convivencia y a la organizacin comn
de un colectivo, a una forma de entender el bien comn,
y a una forma de entender la construccin del espacio
pblico y el ejercicio del poder.
Expresa tambin una opcin, en el sentido de prctica
social. Se aprende a ser ciudadano en funcin de nuestra
intervencin responsable en el espacio pblico, donde se
pone en juego los problemas centrales de nuestra vida en
comn como sociedad.

Qu supone ciudadana?
I
Reconocer al
otro como
igual.

II
Apropiacin de lo
pblico y sentido de
pertenencia.

III
Ejercicio de
poder.
Requisitos de la ciudadana
Hacia que tipo de
ciudadana aspirar

A nosotros, nos interesa ubicarnos
en la idea de una ciudadana activa
democrtica e intercultural.
Rasgos de la ciudadana
I
La existencia de
individuos con cierta
autonoma (ejercicio
de poder).
II
La existencia y
reconocimiento de
derechos civiles,
polticos, econmicos y
sociales.
IV
La existencia de un sentimiento de
pertenencia a una comunidad
poltica de ciudadanos y el
reconocimiento entre sus
miembros como iguales, con los
mismos derechos y con
responsabilidades de unos para
con otros.
III
La posibilidad de ejercer
dichos derechos, pues
el hecho de que estn
en la constitucin no
basta.
La democracia eje
de la ciudadana
A pesar de sus defectos, la
democracia se ha constituido en el
horizonte poltico y cultural de la
mayora de naciones.
La interculturalidad eje
de la ciudadana
Supone: Un planteamiento pluralista sobre las
relaciones humanas equilibradas, que debera
haber entre actores culturalmente diferenciados en
el contexto de un Estado democrtico y
participativo en una Nacin pluricultural,
multilinge y multitnica.
Para qu Educacin Ciudadana?

Propsitos de la Educacin Ciudadana
I
El desarrollo de
aprendizajes que habiliten a
las y los estudiantes para
asumir y ejercer su
condicin de ciudadanos
(as) democrticos.

II
Aportar a la
transformacin
democrtica de la
escuela.
III
La creacin de una cultura
democrtica en la que se
reconozcan, valoren y
potencien la diversidad
personal y social.
Aprendizajes a desarrollar en la
Educacin Ciudadana
I
Reflexionar
crticamente frente a
los asuntos
pblicos.

II
Participar
democrticamente.

III

Interactuar con
equidad.
Qu competencias desarrollar
en los estudiantes?

Convivir, participar y deliberar
Para ejercer una ciudadana
democrtica e intercultural
La ms alta misin del docente
es formar ciudadanos y ciudadanas
(Jos Antonio Encinas)