¿Qué es un Blog ?

Postítulo Especialización Superior en Materiales de Aprendizaje con

Tecnología de la Información y la Comunicación
Cohorte 2008
 Los weblogs, edublogs, blogs
o bitácoras son sitios web
donde se publican de forma
cronológica artículos de
diversas temáticas.
 Pueden ser individuales o
colectivos, pueden tratar una
temática en especial, soporte
de la clase, punto de encuentro
Postítulo Especialización Superior en Materiales de Aprendizaje con T

etc.. ecnología de la Información y la Comunicación

Cohorte 2008
Algunas herramientas
para la creación de
blogs:

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Tecnología de la Información y la Comunicación
Cohorte 2008
 ¿Qué me permiten?

E sto s e sp a cio s p e rm ite n la

co n stru cció n d e co m u n id a d e s e n
lín e a e n la s q u e se p ro m u e ve la
cre a tivid a d y a u to n o m ía d e lo s
in d ivid u o s, a sí co m o su
cre cim ie n to en el a sp e cto
te cn o ló g ico , e d u ca tivo , so cia l y
cu ltu ra l.
Postítulo Especialización Superior en Materiales de Aprendizaje con Tecnología de la
Información y la Comunicación

Cohorte 2008
 ¿ Puedo participar?

La m a yo r p a rte d e lo s b lo g s le
o fre ce n la o p o rtu n id a d a l visita n te
d e re a ccio n a r a lo s a rtícu lo s
p u b lica d o s p o r e l a u to r m e d ia n te
u n siste m a d e : Veamos algunos ejemplos

COMENTARIOS
La vida es una fiesta
www.gestiondevida.blogsp
ot.com
 Fulbright Administrator
Exchange 2008
www.fulbrightintecambiodedirectores20o8.blo
gspot.com
Algo más sobre Blog

educativos

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Tecnología de la Información y la Comunicación
Cohorte 2008
¿Tienen un solo
formato?
 Los
blog educativo no responden
a un solo formato. Hay blogs
que recopilan recursos
educativos,  blogs de aula,
blogs de profesores, blogs
de proyectos …

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Tecnología de la Información y la Comunicación
Cohorte 2008
 Taxonomía

( fotografías )

Moblogs
Audioblogs (Gesti ón desde equipos móviles )
(Archivos de audio)
 Algunos usos
educativos
Principal objetivo

Los edublogs se pueden definir,

como aquellos weblogs cuyo
principal objetivo es apoyar un
proceso de enseñanza -
aprendizaje en un contexto
educativo.
 Algunos aspectos
positivos

revalorización de la imagen
profesional del profesor.

 excelente puerta de entrada
para atreverse y lanzarse con las
TIC.

intercambio de experiencias,
ejercicio de reflexión personal y
profesional.
 Algunas razones
para su uso

q optimización de recursos y
renovación de metodologías de
trabajo.
q aproximación entre alumnos,
alumnos y profesores y entre la
escuela y los padres .
q relación con el mundo, ruptura
del aislamiento, posibilidad de
encontrar colaboradores de trabajo
afines, formación continua informal y
 Tipos de edublogs (según
autoría)
Modelo docente
innovador: el
profesor como
tutor o guía.
Modelo mixto BLOGS de
ALUMNOS
BLOG
GRUPAL
profesor/
BLOG de alumnos
PROFESOR

Modelo docente
tradicional: el profesor
como instructor.
Algunos ejemplos de
usos de blogs en el
entorno escolar
 Blog de la Institución
 Blog del profesor (en cualquier
función)
 Blog del profesor para la clase
 Blog de la clase
 Blog individual del alumno
 Entre otros…

Blog de la Institución
B lo g d e l d o ce n te
 El Blog del profesor para la
clase

Publicación de información práctica

de algún tema

Publicación de los trabajos de los

alumnos.

Prolongar el trabajo de clase.

Proponer actividades de refuerzo.

El Blog de la clase puede
servir
Hacer la crónica de la vida de la clase
Difundir las producciones de los alumnos.
Realizar proyectos pedagógicos.
Fomentar la comunicación entre los alumnos
y entre los alumnos y el profesor.
Comunicarse con el exterior.
Hablar sobre temas de interés.
www.directorashoy.blogsp
ot.com
 Imagenes libres genmagic en
Genmagic formato flash para crear
aplicaciones
 Revista Digital
Mendom@tic@
www.mendomatica.mendoza.edu.ar