Uu Sisdiknas

UNDANG–UNDANG
NO. 20 TH.2003
Tentang
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
Departemen Pendidikan Nasional

DASAR & FUNGSI
Permendiknas
Pendidikan NasionalNomor 6/2007
berdasarkan
Pancasila dan Undang – Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945
pasal 1 ayat (1)
Pendidikan Nasional dapat
Satuan pendidikan berfungsi
mengadopsi
mengembangkan kemampuan
atau mengadaptasi dan
model kurikulum
membentuk watak
tingkat satuan serta peradaban
pendidikan dasar dan
menengah
bangsa yang yang disusundalam
bermartabat oleh Badan
rangka
Penelitian kehidupan
mencerdaskan dan Pengembangan
bangsa
bersama unit utama terkait
BIMTEK KTSP 2009

TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL
Permendiknas Nomor 6/2007

 Berkembangnya potensi peserta didik agar
menjadi manusia yang:
 berimanpasal 1 ayat
dan bertakwa (1) Tuhan
kepada
Yang Maha Esa,
 Satuan
berakhlakpendidikan dapatberilmu,
mulia, sehat, mengadopsi
cakap,
atau mengadaptasi model kurikulum
kreatif,
tingkat mandiri, dan
satuan pendidikan dasar dan
 menjadi
menengah warga negara
yang yang
disusun olehdemokratis
Badan
serta
Penelitian
bertanggung
dan Pengembangan
jawab.
BIMTEK KTSP 2009

PRINSIP PENYELENGGARAAN
PENDIDIKAN
Permendiknas
 Demokratis Nomor
dan berkeadilan 6/2007
serta tidak
diskriminatif dengan menjunjung tinggi hak asasi
manusia, nilai keagamaan, nilai kultural, dan
kemajemukan pasal 1 ayat (1)
bangsa.
 Sebagai satu kesatuan yang sistemik dengan
sistem terbuka dan multimakna.
Satuan pendidikan dapat mengadopsi
tingkat satuan pendidikan dasar dan
menengah yang disusun oleh Badan
Penelitian dan Pengembangan
BIMTEK KTSP 2009

HAK DAN KEWAJIBAN
WARGA NEGARA
1. Memperoleh pendidikan yang bermutu.
2. Warga yangpasal 1 ayatkhusus
memiliki kelainan (1) berhak
memperoleh pendidikan khusus.
3. Meningkatkan pendidikandapat
Satuan pendidikan sepanjang hayat.
mengadopsi
4. Wajib mengikuti
atau pendidikanmodel
mengadaptasi dasar (7-15 tahun).
kurikulum
5. Bertanggung
tingkat satuan pendidikan
jawab terhadap dasar dan
keberlangsungan
menengah yang
penyelenggaraan disusun oleh Badan
pendidikan.
BIMTEK KTSP 2009

Permendiknas Nomor
HAK DAN KEWAJIBAN 6/2007
PEMERINTAH
DAN PEMERINTAH DAERAH
pasal 1 ayat (1)
1. berhak mengarahkan, membimbing, membantu, dan
mengawasi
Satuan penyelenggaraan
pendidikan dapat pendidikan.
mengadopsi
2. wajib memberikan
atau layanan dan
mengadaptasi kemudahan,
model serta
kurikulum
menjamin
tingkatterselenggaranya pendidikandasar
satuan pendidikan yang bermutu.
dan
3. wajib
menengah yang disusun
menjamin tersedianya oleh
dana bagi Badan
setiap warga
negara Penelitian
yang berusia 7 – 15Pengembangan
dan tahun
BIMTEK KTSP 2009

HAK PESERTA DIDIK
a. mendapatkan pendidikan agama sesuai dengan agama

yang dianutnya dan diajarkan oleh pendidik yang
seagama;
b. mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai dengan
bakat, minat, dan kemampuannya;
c. mendapatkan beasiswa bagi yang berprestasi yang
orang tuanya tidak mampu membiayai pendidikannya;
d. mendapatkan biaya pendidikan bagi mereka yang orang
tuanya tidak mampu membiayai pendidikannya;
e. pindah ke program pendidikan pada jalur dan satuan
pendidikan lain yang setara;
f. menyelesaikan program pendidikan sesuai dengan
kecepatan belajar masing-masing dan tidak
menyimpang dari ketentuan batas waktu yang
ditetapkan.
KEWAJIBAN PESERTA DIDIK
a. menjaga norma-norma pendidikan untuk

menjamin keberlangsungan proses dan
keberhasilan pendidikan;
b. ikut menanggung biaya penyelenggaraan
pendidikan, kecuali bagi peserta didik
yang dibebaskan dari kewajiban tersebut
sesuai dengan peraturan perundang-
undangan yang berlaku.
JALUR, JENJANG, DAN
JENIS PENDIDIKAN
JALUR JENJANG JENIS
PENDIDIKAN PENDIDIKAN FORMAL PENDIDIKAN
UMUM
PEND. FORMAL PEND. DASAR
KEJURUAN
NONFORMAL PEND. MENENGAH
AKADEMIK
INFORMAL PEND. TINGGI PROFESI
VOKASI
KEAGAMAAN
KHUSUS
BAHASA PENGANTAR

1. Bahasa Indonesia
pasal 1 ayat (1)
2. Bahasa Daerah (pada tahap awal)
3. Bahasa Asing pada satuan pendidikan
tertentu
BIMTEK KTSP 2009

WAJIB BELAJAR

1. Setiap warga negara yang berusia 6 tahun
dapat mengikuti program wajib belajar
pasal
2. Pemerintah 1 ayatdaerah
dan pemerintah (1)
menjamin terselenggaranya wajib belajar
minimal
Satuanpada jenjang pendidikan
pendidikan dasar tanpa
dapat mengadopsi
memungut biaya.
tingkat
3. Wajib satuan
belajar pendidikan
merupakan dasar
tanggung dan
jawab
negara
BIMTEK KTSP 2009

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
 Permendiknas Nomor
Terdiri atas standar isi, proses, 6/2007
kompetensi
lulusan, tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan, sarana dan prasarana,
pengelolaan,pasal 1 ayat
pembiayaan, (1)
dan penilaian
pendidikan
Satuan
 Sebagai pendidikan
acuan dapatkurikulum,
pengembangan mengadopsitenaga
atau mengadaptasi
pendidik model kurikulum
dan tenaga kependidikan, sarana dan
tingkatpengelolaan,
prasarana, satuan pendidikan dasar
pembiayaan, dandan
penilaian.
Penelitian
 Pengembangan dan Pengembangan
pemantauan dan pelaporan
Departemen
pencapaiannya oleh Pendidikan Nasional
suatu badan standardisasi,
bersama
penjaminan, unit utamamutu
dan pengendalian terkait
pendidikan.
BIMTEK KTSP 2009

KURIKULUM

 seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang
pasalpedoman
digunakan sebagai 1 ayat (1)
penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan
pendidikan tertentu.
BIMTEK KTSP 2009

Pengembangan kurikulum 6/2007
memperhatikan:
a. peningkatan iman dan takwa;
b. peningkatan akhlak mulia;
pasal
c. peningkatan 1 ayat
potensi, (1) dan minat
kecerdasan,
peserta didik;
d. Satuan pendidikan
keragaman dapatdan
potensi daerah mengadopsi
lingkungan;
e. atau
tuntutan pembangunanmodel
mengadaptasi daerahkurikulum
dan nasional;
f. tingkat
tuntutan satuan
dunia kerja;
g. menengah
perkembangan ilmudisusun
yang pengetahuan, teknologi, dan
oleh Badan
seni;
h. agama;
i. dinamika perkembangan
bersama unit utamaglobal; dan
terkait
j. persatuan nasional dan nilai-nilai kebangsaan.
BIMTEK KTSP 2009

MUATAN WAJIB KURIKULUM PENDIDIKAN
DASAR DAN MENENGAH

a. pendidikan agama;
b. pendidikan kewarganegaraan;
c. bahasa; pasal 1 ayat (1)
d. matematika;
e. Satuan
ilmu pendidikan
pengetahuan alam;dapat mengadopsi
f. atau
ilmu mengadaptasi
pengetahuan sosial;model kurikulum
g. tingkat
seni satuan pendidikan dasar dan
dan budaya;
h. pendidikan jasmani dan olahraga;
i. keterampilan/kejuruan; dan
j. muatanbersama
lokal. unit utama terkait
BIMTEK KTSP 2009

Kerangka dasar dan struktur 6/2007
kurikulum
pendidikan dasar dan menengah ditetapkan oleh
Pemerintah.
pasal 1 ayat (1)
 Kurikulum pendidikan dasar dan menengah
dikembangkan oleh setiap kelompok atau satuan
pendidikan dan komite sekolah/madrasah di
bawah koordinasi dan supervisi dinas pendidikan
atau kantor departemen agama kabupaten/kota
untuk pendidikan dasar dan provinsi untuk
Penelitian
pendidikan dan Pengembangan
menengah.
BIMTEK KTSP 2009

PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
pasal 1 ayat (1)

BIMTEK KTSP 2009

pasal 1 ayat (1)

BIMTEK KTSP 2009

SARANA DAN PRASARANA
 Permendiknas
memenuhi keperluan Nomor
pendidikan6/2007
sesuai
dengan pertumbuhan dan perkembangan
pasal
potensi fisik, 1 ayat
kecerdasan (1)
intelektual,
sosial, emosional, dan kejiwaan peserta
didik.
BIMTEK KTSP 2009

PENDANAAN
1. Pendanaan pendidikan menjadi tanggungjawab
Pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat
2. Sumber dana ditentukan berdasarkan prinsip
keadilan, kecukupan, dan keberlanjutan
3. Pengelolaan dana berdasarkan prinsip keadilan,
efisiensi, transparansi, dan akuntabilitas publik
4. Selain gaji pendidik dan biaya pendidikan
kedinasan, dialokasikan dana minimal 20% dari
APBN sektor pendidikan dan minimal 20% APBD
5. Gaji guru dan dosen Pemerintah dialokasikan
dalam APBN
6. Pendanaan pendidikan dari Pemerintah diberikan
dalam bentuk hibah.
PENGELOLAAN PENDIDIKAN
1. Pengelolaan sistem pendidikan nasional menjadi tanggung
Permendiknas
jawab menteri. Nomor 6/2007
2. Pemerintah dan/atau pemerintah daerah menyelenggarakan
sekurang-kurangnya satu satuan pendidikan bertaraf
internasional pada semua jenjang pendidikan.
pasal 1 ayat (1)
3. Pemerintah daerah provinsi melakukan koordinasi atas
penyelenggaraan pendidikan, pengembangan tenaga
kependidikan, dan penyediaan fasilitas penyelenggaraan
Satuan
pendidikan pendidikan
untuk dapat
tingkat pendidikan mengadopsi
dasar dan menengah.
atau mengadaptasi
4. Pemerintah model
kabupaten/kota mengelola kurikulum
tingkat
pendidikan satuanserta
menengah, pendidikan dasar
satuan pendidikan yangdan
berbasis
keunggulan lokal.
BIMTEK KTSP 2009

BADAN HUKUM
1. Permendiknas
Penyelenggara dan/atauNomor 6/2007
satuan pendidikan
formal berbentuk badan hukum pendidikan.
2. berfungsipasal 1 ayat
memberikan (1)pendidikan
pelayanan
kepada peserta didik.
3. berprinsip nirlaba dan dapat
Satuan pendidikan dapatmengelola
mengadopsidana
atau mengadaptasi
secara model kurikulum
mandiri untuk memajukan satuan
pendidikan.
BIMTEK KTSP 2009

PERAN SERTA MASYARAKAT

 Peran serta dalam penyelenggaraan dan
pengendalian mutu pelayanan pendidikan.
pasal 1 ayat (1)
 sebagai
Satuansumber, pelaksana,
pendidikan dapatdanmengadopsi
pengguna hasil
pendidikan
BIMTEK KTSP 2009

PENDIDIKAN BERBASIS MASYARAKAT
 Sesuai dengan kekhasan agama, lingkungan sosial, dan

budaya, untuk kepentingan masyarakat
 Mengembangkan dan melaksanakan kurikulum dan
evaluasi pendidikan, serta manajemen dan
pendanaannya sesuai dengan standar nasional
pendidikan
 Dana dapat bersumber dari penyelenggara, masyarakat,
Pemerintah, pemerintah daerah, dan/atau sumber lain
 Lembaga dapat memperoleh bantuan teknis, subsidi
dana, dan sumber lain secara adil dan merata dari
Pemerintah dan/atau pemerintah daerah.
DEWAN PENDIDIKAN DAN
KOMITE SEKOLAH/ MADRASAH
 lembaga mandiri yang beranggotakan

orang tua/wali peserta didik, komunitas
sekolah, serta tokoh masyarakat
 Berperan dalam peningkatan mutu

pelayanan pendidikan yang meliputi
perencanaan, pengawasan, dan evaluasi
program pendidikan
DEWAN PENDIDIKAN DAN
KOMITE SEKOLAH/MADRASAH
pasal 1 ayat (1)

BIMTEK KTSP 2009

EVALUASI
 Dilakukan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan
 Dilakukan terhadap peserta didik, lembaga, dan program
pendidikan pada jalur formal dan nonformal untuk semua jenjang,
satuan, dan jenis pendidikan.
 Evaluasi hasil belajar peserta didik dilakukan oleh pendidik untuk
memantau proses, kemajuan, dan perbaikan hasil belajar secara
berkesinambungan.
 Evaluasi terhadap peserta didik, satuan pendidikan, dan program
pendidikan dilakukan oleh lembaga mandiri.
 Pemerintah dan pemerintah daerah melakukan evaluasi terhadap
pengelola, satuan, jalur, jenjang, dan jenis pendidikan
 Masyarakat dan/atau organisasi profesi dapat membentuk
lembaga mandiri untuk melakukan evaluasi
AKREDITASI
pasal 1 ayat (1)

BIMTEK KTSP 2009

SERTIFIKASI
1. Permendiknas Nomor
Sertifikat berbentuk ijazah dan 6/2007
sertifikat kompetensi.
2. Ijazah diberikan kepada peserta didik sebagai pengakuan
terhadap prestasi belajar dan/atau penyelesaian suatu
pasal 1 ayat (1)
jenjang pendidikan setelah lulus ujian yang
diselenggarakan oleh satuan pendidikan yang terakreditasi.
3. Sertifikat
Satuan kompetensi diberikan
pendidikan oleh penyelenggara
dapat mengadopsi
pendidikan dan lembaga pelatihan kepada peserta didik
dan warga masyarakat sebagai pengakuan terhadap
tingkatuntuk
kompetensi satuan pendidikan
melakukan pekerjaan dasar dan
tertentu setelah
menengah
lulus uji kompetensiyang disusun oleholeh
yang diselenggarakan Badan
satuan
Penelitian
pendidikan dan Pengembangan
yang terakreditasi atau lembaga sertifikasi.
BIMTEK KTSP 2009

PENDIRIAN SATUAN PENDIDIKAN
1. Permendiknas Nomor
Setiap satuan pendidikan formal 6/2007
dan nonformal yang
didirikan wajib memperoleh izin Pemerintah atau
pemerintah daerah.
2. pasal
Syarat-syarat 1 ayat
untuk memperoleh izin(1)
meliputi isi
pendidikan, jumlah dan kualifikasi pendidik dan tenaga
kependidikan, sarana dan prasarana
Satuan pendidikan pendidikan,
dapat mengadopsi
pembiayaan pendidikan, sistem evaluasi dan sertifikasi,
serta manajemen dan proses pendidikan.
3. Pemerintah atau pemerintah daerah memberi atau
mencabut izin pendirian satuan pendidikan sesuai
dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
BIMTEK KTSP 2009

PENGAWASAN
1.Permendiknas Nomor
Pemerintah, pemerintah daerah, 6/2007
dewan
pendidikan, dan komite
sekolah/madrasah
pasal 1 melakukan
ayat (1)
pengawasan atas penyelenggaraan
pendidikan pada semua jenjang dan jenis
pendidikan sesuai dengan
atau mengadaptasi modelkewenangan
kurikulum
masing-masing.
2. Pengawasan dilakukan
Penelitian dengan prinsip
dan Pengembangan
transparansi
DepartemendanPendidikan
akuntabilitas publik
Nasional
BIMTEK KTSP 2009

Terima kasih

Uu Sisdiknas

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Uu Sisdiknas

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

UNDANG–UNDANG

Departemen Pendidikan Nasional

BIMTEK KTSP 2009

Permendiknas Nomor 6/2007

BIMTEK KTSP 2009

BIMTEK KTSP 2009

BIMTEK KTSP 2009

BIMTEK KTSP 2009

a. mendapatkan pendidikan agama sesuai dengan agama

a. menjaga norma-norma pendidikan untuk

INFORMAL PEND. TINGGI PROFESI

Permendiknas Nomor 6/2007

BIMTEK KTSP 2009

Permendiknas Nomor 6/2007

BIMTEK KTSP 2009

BIMTEK KTSP 2009

Permendiknas Nomor 6/2007

BIMTEK KTSP 2009

BIMTEK KTSP 2009

Permendiknas Nomor 6/2007

BIMTEK KTSP 2009

BIMTEK KTSP 2009

pasal 1 ayat (1)

BIMTEK KTSP 2009

pasal 1 ayat (1)

BIMTEK KTSP 2009

BIMTEK KTSP 2009

BIMTEK KTSP 2009

BIMTEK KTSP 2009

Permendiknas Nomor 6/2007

BIMTEK KTSP 2009

 Sesuai dengan kekhasan agama, lingkungan sosial, dan

 lembaga mandiri yang beranggotakan

 Berperan dalam peningkatan mutu

pasal 1 ayat (1)

BIMTEK KTSP 2009

Permendiknas Nomor 6/2007

pasal 1 ayat (1)

BIMTEK KTSP 2009

BIMTEK KTSP 2009

BIMTEK KTSP 2009

BIMTEK KTSP 2009

Departemen Pendidikan Nasional

Anda mungkin juga menyukai