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Familias 2014.

Introduccin
La familia es la institucin social, por
excelencia, dnde el nio aprende las
nociones bsicas para vivir en sociedad,
construye el concepto que tiene de s mismo
y alcanza una identidad personal.
La familia se convierte en una primera
organizacin institucional, aunque la
distribucin de sus papeles y funciones no se
recogen en ningn documento escrito.

En la actualidad, los cambios, a los que se ve
sometida, le impiden tener sus funciones
claras, y bien delimitadas.
En otros tiempos, en una familia se saba que
el padre representaba el papel de la autoridad
y el orden, marcaba las normas que regan la
vida familiar, y era el encargado de
proporcionar los medios econmicos para el
mantenimiento de la familia, mientras que la
madre, en un segundo plano, representaba el
amor y la ternura, ejerca de cuidadora de la
familia, atenda a sus necesidades y se
ocupaba de la economa domstica.

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En cuanto a los hijos, stos seguan
las directrices marcadas por los
progenitores hasta que se
independizaban.
Era una organizacin familiar en la
que pareca que cada cual tena muy
claro el papel a desempear, aunque
la realidad de algunas familias no se
ajustaba a este modelo.

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Sin embargo, hoy, las cosas
no son tan simples,
ni estn tan claras, y la
familia, se siente
desorientada


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La sociedad de la informacin y la
comunicacin, est produciendo
cambios que suponen una revolucin
social y cultural, organizados en torno
a recursos tecnolgicos que hacen
posible una comunicacin e
intercambio global entre diferentes
estados, pases y culturas.

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De forma que, est surgiendo un mundo de
interconexiones ms all de las fronteras que
producen nuevas modalidades de organizacin, del
cul emerge un nuevo contexto social desde el que

La creacin, la elaboracin, la
reorganizacin, la difusin y uso de la
informacin, pasan a ser elementos
determinantes en las relaciones que
establecen las personas con el entorno
cultural y social que les rodea


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En esta realidad, la familia se encuentra ante
muchos interrogantes:
Cul es su papel?.
Cules son sus funciones y organizacin?.
Cmo tiene que educar a sus hijos en el
seno familiar, ante tantas presiones
exteriores?.
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1. PAPEL DE LA
FAMILIA EN UNA
SOCIEDAD
INFORMATIZADA


Familias 2014
Qu es lo primero que cambia
en un sistema familiar?.
La forma o la organizacin del
grupo familiar, o bien el modo de
articulacin del campo institucional
de la familia con el resto de la
sociedad?
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Qu tipo de organizacin
necesita la familia actual
para responder a los retos
educativos que le plantea
una sociedad
informatizada?.


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Desde el punto de vista de su formacin,
la familia se plantea como:
1) Punto de encuentro en el que sus miembros
comparten una vida en comn.
2) Referente de identidad dnde cada cual toma
conciencia de s mismo y de su autonoma, as como de
su integracin en un grupo familiar en la aceptacin
mutua de las peculiaridades y diferencias de cada uno.
3) Creadora de valores ticos y democrticos, frente a
una sociedad que fomenta valores como el
consumismo, el individualismo, el materialismo, lo
efmero, y que tiende a la globalizacin de las
comunicaciones.
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En medio de las circunstancias, la familia ha
de encontrar su propia identidad
Quin soy como familia?.
Qu familia espero ser?. Y establecer
puntos de referencia que guen y orienten a
sus miembros, a esas nuevas generaciones a
las que tiene que educar.
Cada familia tiene sus propias caractersticas y,
stas emergen de su propia estructura.


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1. Formacin: Conjunto de principios y reglas que
dirigen la formacin, el desarrollo y disolucin del
grupo familiar, son los que determinan su composicin
en cualquier momento de su ciclo de desarrollo.
2. Organizacin: Se refiere a los contenidos de las
formas, es decir la asignacin de roles entre sus
miembros, las pautas de conductas en sus relaciones y
las jerarquas de poder asignadas, as como los valores
en los que se sustentan.
3. Articulacin: Todo lo referente a las relaciones entre
la familia como institucin, y otras instituciones
sociales.

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Qu se espera del matrimonio o de
la vida en pareja?.
Cmo se van a configurar los roles
conyugales y parentales?.
Cuntos hijos de van a tener?.
Qu tipo de educacin se les va a
dar?.
Cules son las expectativas respecto
a los hijos?.
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Cmo atienden, la comunidad y la familia, las
necesidades afectivas, cognitivas y sociales de
los miembros que la integran?.
La familia como micro-sociedad, se entreteje
en interacciones recprocas y forma parte de
un macro-engranaje de ndole social, cultural
y econmica, de manera que en cada poca se
caracteriza por los rasgos determinados por
las necesidades del momento socio histrico
en el que vive.

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Por tanto, en nuestra poca, en un contexto
plural y con perspectivas de globalizacin
mundial, la familia necesita contemplar su papel
desde una doble perspectiva,
a) Nivel privado, definiendo su propia identidad,
que ha de responder a su propia historia familiar,
y
b) Nivel social: abrirse, e incorporarse en redes
de apoyo social para enfrentarse a la realidad que
impone la informatizacin de la sociedad, sin
embargo de la que puede beneficiarse con el uso
de los nuevos recursos tecnolgicos.

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Por ello, ser necesario conocer: Qu Creencias
implcitas sobre la familia imperan en cada uno
de los miembros de las futuras parejas?. Cules
han sido sus experiencias vitales?. Qu
principios y reglas han regido en su mbito
familiar?. Qu concepto tienen de ellos
mismos?. Cmo se definen dentro del contexto
social en el que estn inmersos?. Cul es la
Historia Personal de cada uno de ellos?.

FUNCIONES Y ORGANIZACIN.
Las funciones que se han asignado a la
familia han sido: procreacin, educacin,
aprendizaje, cuidado de la prole, seguridad
para la enfermedad y la vejez, que al
depender de otras instituciones sociales, han
evolucionado hacia otras funciones ms
relacionadas con el mbito psicolgico y
afectivo, para la convivencia social sana .


Sin embargo, en este ambiente
idneo de paz y sosiego
existen los hijos que rompen la
fantasa idlica de los padres en
busca de reposo, y surgen
otros problemas.

Cmo se afronta esta realidad
sin entrar en conflicto?
Desde la perspectiva psicolgica y afectiva, las
funciones y organizacin de la familia se han de basar
en las relaciones afectivas, impregnadas por la calidad
de la comunicacin entre sus miembros para afrontar
los problemas a travs del dilogo, el consenso, etc.
De modo que, si los padres desean que su hogar sea
ese deseado rincn de paz su logro va a depender de
sus habilidades como propulsores y dinamizadores de
las relaciones que se establezcan en su seno.
Porque el nuevo estilo de familia,
que emerge de nuestra sociedad,
exige que sea ella misma, la que
decida sus funciones y participe
activamente en su organizacin.
Esta situacin requiere que siga
criterios democrticos de
participacin y facilite relaciones
simtricas entre sus miembros.
Qu es necesario para lograrlo?. Una
buena dosis de creatividad.
La familia deja de ser una idea de familia,
la representacin mental que cada cual
tiene en funcin de sus experiencias,
para convertirse en algo diferente,
intentando buscar nuevas vas y
alternativas que mejoren su convivencia,
como fruto de las decisiones tomadas
entre los implicados que tratan de tener
una identidad propia de familia.
En este nuevo sistema, la
definicin de roles no est
en funcin del gnero sino
del intercambio recproco
de atencin a las
necesidades !!!


Porque en la dinmica del hogar en la
que padre y madre trabajan, se hace
necesario un estilo de organizacin en la
que todos los miembros se
responsabilicen de las tareas,

De modo que el trabajo no recaiga
sobre un slo miembro, habitualmente, la
madre, que es uno de los problemas, con
los que se encuentra la mujer que trabaja
fuera de casa.

O J O
Es indudable que el beb
no est en condiciones de
tomar decisiones, SIN
EMBARGO s se le puede
ensear a elegir, a participar,
a cooperarCAPACITARLOS.

Un nuevo modelo de organizacin familiar:
educar en democracia.
La democracia no puede entenderse slo desde
la dimensin poltica, como una manera de
gobernar, sino que, realmente, es una forma de
vida. La Democracia comienza en la casa
Se considera que promueve:
a) la libertad, porque favorece la
autodeterminacin personal y del grupo;
b) el desarrollo de esta determinacin, de forma
que el sujeto se responsabiliza de sus actos y
decisiones, y
c) la igualdad en un sistema de derechos y
obligaciones
En la educacin se transmiten y ejercitan valores
ticos que hacen posible la vida sana en
sociedad, singularmente el respeto a todos los
derechos y libertades fundamentales, se
adquieren los hbitos de convivencia
democrtica y de respeto mutuo, se prepara para
la participacin responsable en las distintas
actividades e instancias sociales.
La madurez de las sociedades se deriva, en muy
buen medida de su capacidad para integrar, a
partir de la educacin y con el concurso de la
misma, las dimensiones individual y comunitaria

En este sentido, la familia, como
primera institucin social, fundamenta
los primeros valores ticos y morales
para la convivencia social y para la
ciudadana, de manera que el tipo de
organizacin que establezca repercutir
en las relaciones entre sus miembros, y
trasladarn, a otros contextos de
convivencia, las pautas educativas
interiorizadas en el hogar.

Cmo se propone un estilo innovador de
organizacin?. Cmo se ayuda a las familias a
plantear un sistema democrtico de
convivencia?.
Uno de los desafos que se le presenta es
descubrir que se aprende a ser familia, y
como todo aprendizaje requiere esfuerzo,
constancia, disciplina y una buena dosis de
querer aprender.
La propuesta para perfilar este modelo tiene
que partir de la propia familia. Se pueden
establecer tres fases:



1 Fase: Anlisis de la realidad familiar.
Es necesario ayudarla a discernir:
Qu tipos de relaciones existen entre sus miembros?. Qu
papel juegan cada uno de los componentes?. Quin atiende
a las necesidades de los hijos?. Cmo perciben los hijos las
necesidades de los padres?. Cmo son sus comunicaciones?.
Cmo se distribuyen las tareas?. Cules son los valores que
rigen su vida familiar?. Qu relaciones establece con otros
mbitos sociales?.
Para ello, los miembros de la familia se reunirn, y, a partir de
los interrogantes formulados, harn un anlisis de su vida
familiar.
El hecho de reunirse, hablar y elaborar reglas caseras acerca
de estas cuestiones favorece el descubrimiento de las formas
de afrontar su realidad.
2 Fase. Propuestas concretas de
organizacin.
Una vez descubierta las relaciones entre ellos, roles que se
adjudican, tipos de comunicaciones, formas de afrontar los
problemas y atender sus necesidades, la propia familia
establece su plan de organizacin, que contemplar:
- Tareas domsticas
- Posibilidades de cada miembro
- Reparto de tareas
- Realizacin de un plan
- Ocio, tiempo libre y apoyo social
- Tiempo de silencio y descanso
- Horarios de salidas, TV, etc.
- Calendario para revisiones del plan

3 Fase: Evaluacin y puesta en
comn
La familia puede utilizar la revisin del plan, como punto de
encuentro extraordinario, alrededor de una acto ldico o una
comida, e intercambiar sus ideas y experiencias sobre cmo
se sienten, las dificultades que encuentran, las modificaciones
a realizar, etc.

Esta estrategia sirve para que los miembros de la familia
participen de forma activa en la organizacin de su hogar, y le
den un sello de identidad con el que se sientan identificados.
Por otra parte, favorece que descubran la importancia de
crear espacios de comunicacin dentro de la familia, y con
otros contextos sociales para crear redes de apoyo social, para
poder hacer frente a la complejidad de nuestra sociedad.

4. C o n c l u s i o n e s.
La propuesta presentada, no tiene por objetivo ofrecer
una situacin ideal, sino una forma de trabajar con las
familias para que sus miembros participen activamente
en la creacin y desarrollo de un clima familiar que
favorezca el desarrollo personal y de convivencia
comunitaria entre sus miembros
de forma que los valores democrticos de
participacin, interiorizados en el hogar, puedan ser
transferidos a otros mbitos sociales en los que
participan, y ejercer sus derechos y deberes para
fomentar y consolidar estos valores democrticos
como una forma de vida personal y pblica.


Gracias por su Tiempo y
Esfuerzo.
Espero les sirva la
informacin.
Ahora sigue, practicar las
sugerencias.

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