Universidad de Los Lagos

Sede Osorno
Metodologa de la investigacin
23 de Agosto de 2014

El Estrs Del Universitario Y Sus Efectos

En La
Capacidad De Autocuidado
Fabiola Briceo
Katherine Cancino D.
Marjorie Coronado M.
Johan Vera A.
Francisco Villanueva N.
Edmundo Mansilla C.
Profesor Gua
Mg. Carlos Alberto Fernndez Silva

Estrs

Sociedad
Actual

Ambientes
Estresores

Alteraciones

Autocuidado

Relacin
EstrsAutocuidado

Problematizacin
Problema N1: Cul es el nivel de estrs que presentan los
estudiantes de la Universidad de Los Lagos y sus efectos en el
autocuidado?
Problema N2: Cul es la capacidad de autocuidado que
presentan los estudiantes de las carreras de Enfermera, Nutricin y
Kinesiologa de la Universidad de Los Lagos en el ao 2014?
Problema N3: Qu relacin existe entre el estrs y la capacidad de
autocuidado de los estudiantes de las carreras de Enfermera, Nutricin
y Kinesiologa de la Universidad de los Lagos en el ao 2014?

Objetivos
Objetivo General:

Analizar el estrs de los estudiantes universitarios de las carreras

de Enfermera, Nutricin y Kinesiologa y su relacin con la
capacidad de Autocuidado
Establecer un perfil sociodemogrfico en los estudiantes de las
carreras de Enfermera, Nutricin y Kinesiologa de la Universidad
de los Lagos.

Objetivos
Especficos:

Determinar el nivel de estrs que presentan los estudiantes de las

carreras de Enfermera, Nutricin y Kinesiologa de la Universidad
De Los Lagos por medio de la escala PSS14 Escala De Estrs
Percibido.
Determinar la capacidad de autocuidado de los estudiantes de las
carreras de Enfermera, Nutricin y Kinesiologa de la Universidad
De Los Lagos por medio de la aplicacin Escala de valoracin de la
capacidad de agencia de autocuidado de Esther Gallego
Relacionar el nivel de estrs con la capacidad de autocuidado en
los estudiantes de las carreras de Enfermera, Nutricin y
Kinesiologa de la Universidad De Los Lagos.

MARCO TERICO
Estrs

Estmulo agresor

Cognitivo

Respuesta

Motor

Fisiolgico

Aquel que padecen los alumnos de educacin media superior y superior

y que tiene como fuente exclusiva a estresores relacionados con las
actividades a desarrollar en el mbito escolar. (Barraza, A. 2005: 3).

TEORIA DEL DEFICIT DEL AUTOCUIDADO

Componentes
de la TEDA:
Teoria
General De
Sistemas

Teoria Del
Deficit De
Autocuidado

Teoria Del
Autocuidado

Definicin de Autocuidado
El autocuidado es la prctica de actividades que
los individuos inician y realizan en su propio
beneficio para el mantenimiento de la vida, la
salud y el bienestar (Orem, 1991, citada de
Cavanagh).

Agencia de autocuidado

8 requisitos universales de autocuidado

Agente de autocuidado

Es as como el estrs pudiese estar relacionado a un dficit en la capacidad del autocuidado ya

que este fenmeno provoca una serie de consecuencias fisiolgicas, psicolgicas y conductuales
en la persona que lo podra llevar a generar un desequilibrio en el individuo en donde las
capacidades de autocuidado.

MARCO EMPIRICO

Autocuidado en los estudiantes de la carrera de

enfermera de la Universidad del Bo Bio: un anlisis
segn el Modelo de Autocuidado de Dorothea Orem.
Autor: Rebolledo, Daniela Paulina (2010) Valdivia, Chile
(2010) Resumen: Estudio que busca establecer el nivel de
autocuidado y factores relacionados con los estudiantes
de segundo a cuarto ao de la carrera de enfermeria, de
la Universidad del Bio Bio, Sede Chillan. Obtenindose
como resultado que los alumnos participantes de la
investigacin poseen dficit de autocuidado en reas
bsicas de desarrollo tales como actividad-reposo y
alimentacin.

Exigencias acadmicas y estrs en las carreras de la

Facultad de Medicina de la Universidad Austral de
Chile. Autor: Huaqun, Vctor y Loaza, Renato Valdivia,
Chile (2004) Resumen: Estudio cuyo principal
objetivo fue examinar los niveles de exigencias
acadmicas y sus consecuencias estresoras resultantes
en la Facultad de Medicina de la Uach. Obtenindose
como resultado que mientras ms alta es la evaluacin
cognitiva ms baja es la tensin o evaluacin afectiva y
viceversa.

Hiptesis

A mayor nivel de estrs menor es la capacidad de

autocuidado en los estudiantes de las carreras de Enfermera,
Nutricin y Kinesiologa de la Universidad de los Lagos.

Variables
Variable Dependiente:
Capacidad de autocuidado de los alumnos de las carreras de Enfermera,
Kinesiologa y Nutricin de 1 a 4 ao, de la Universidad de Los Lagos, en el
periodo de septiembre de 2014.

Variable Independiente
Estrs percibido por los estudiantes de 1 a 4 ao de las carreras de
Enfermera, Kinesiologa y Nutricin de la Universidad de los Lagos, en el
periodo de septiembre de 2014.
Perfil sociodemogrfico de los estudiantes de 1 a 4 ao de las carreras de
Enfermera, Kinesiologa y Nutricin de la Universidad de Los Lagos.

Diseo Metodolgico

Tipo de estudio:
Cuantitativo del tipo
transversal y correlacional

rea geogrfica:
Universidad de Los Lagos,
Sede Osorno

Muestra: muestreo
probabilstico simple, y
posteriormente por un
muestreo estratificado

Poblacin: Estudiantes de
pregrado de la Universidad
de los Lagos
correspondientes a las
carreras de Enfermera,
Nutricin y Kinesiologa

Unidad de anlisis o de
observacin: Estudiantes
de carreras de Enfermera,
Kinesiologa y Enfermera
de la Universidad de Los
Lagos sede Osorno.

DISEO METODOLGICO
Tcnica de muestreo: Se
excluyeron en un inicio a aquellos
que no cumpla con los criterios de
inclusin, se realiza un muestreo
al azar.

Mtodo y tcnica de recoleccin

de datos: voluntad de los alumnos
a decidir si participar del estudio,
obtener niveles de estrs a travs
de escala PSS14 y nivel de
autocuidado a travs de la escala
de valoracin de capacidad de
autocuidado de Esther gallego.

Aspectos ticos: consentimiento

informado, criterios de Ezequiel
Emanuel

Criterios de Inclusin y Exclusin

BIBLIOGRAFA

Barraza, A. (2005) Caractersticas del estrs acadmico de los alumnos de educacin media superior. Rescatado el

22 de julio de 2014 en: dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2880918.pdf

Cavanagh, S. (1993), Modelo de Orem ediciones cientficas y tcnicas, Barcelona Espaa pag-5

Daz, Y. (2010) Estrs acadmico y afrontamiento en estudiantes de Medicina.

Garca Muoz, F.J (2004) El estrs acadmico: problemas y soluciones desde una perspectiva psicosocial. Huelva,

Espaa: Servicio de publicaciones de la universidad de Huelva.

Marriner, A. (2011). Modelos y Teoras de Enfermera. Barcelona; ELSEVIER 7ma Edicin. Pginas 269-277.

Orlandini, A. (1999) El estrs, que es y cmo evitarlo, Mxico: Fondo de la cultura econmica.

Rebolledo D. (2010) Autocuidado En Los Estudiantes De La Carrera De Enfermera De La Universidad Del Bo Bio:

Un Anlisis Segn El Modelo De Autocuidado De Dorothea Orem. Universidad Austral de Chile. Valdivia, Chile.

Selye, H. (1975) Tensin sin angustia. Ed. Guadarrama, Madrid, Espaa.