Histrica

Reconstruccin
del
pasado
Rigurosa,
sistemtica,
objetiva y exacta
Recolecta, evala, verifica
y sintetiza evidencia para
obtener
conclusiones
vlidas que derivan de
hiptesis

Dos clases
de fuentes

Primarias. Derivadas de la
observacin
y
registro
directos por el autor.
Secundarias. Realizadas por
otros.

Dos tipos de
crticas

Externa:
Determina
la
autenticidad del documento.
Interna. Examina si no existe
una distorsin, omisin o
exageracin
en
la
informacin.

1.Definir el problema
2.Formular hiptesis y objetivos especficos.
3.Recolectar informacin: de fuente primaria o secundaria.
4.Evaluar la informacin bajo los criterios de crtica.
5.Informar los resultado, interpretaciones y conclusiones apoyadas en la
bibliografa.

Etapas

Descriptiva

Describe de modo sistemtico las caractersticas de una poblacin, situacin o rea

de inters sin comprobar explicaciones, probar hiptesis o hacer predicciones.
1.Definir qu caractersticas se desean describir.
2.Explicar cmo sern: las observaciones, cmo seleccionar los sujetos,
tcnicas y si se sometern a una pre-prueba; cmo entrenar a los
recolectores de informacin.
3.Recoger datos
4.Informar apropiadamente los resultados.

Etapas

Estudio de caso

Correlacional

Caractersticas

1.Definir el problema
2.Revisar la literatura
3.Determinar el diseo operacional
4.Recoger los datos
5.Analizar los datos con tcnicas
correlacinales
e
interpretar
resultados.

Etapas

Caractersticas

Etapas

Determina la variacin en unos factores en relacin de otros

(covariacin)
Indicado en situaciones complejas donde importa relacionar
variables sin un control experimental y sin establecer relaciones
de causa-efecto.

Identificar variables
Seleccionar sujetos apropiados
Determinar instrumentos
Seleccionar
tcnicas
de
correlacin estadstica

Estudio exclusivo de uno o muy pocos

objetos e investigacin
Permite comprender a profundidad lo
estudiado.
Sirve para planear investigaciones ms
extensas y posteriores.

caractersticas
bsicas
situacin actual
interacciones con el
medio
pocas unidades como
individuos,
grupos,
instituciones
o
comunidades.

1.Enunciar los objetivos de la investigacin

2.Proceso de seleccione del caso y tcnicas de observacin
3.Recoger datos
4.Organizar datos coherentemente.
5.Informar los resultados y discutir su significacin con respecto a los objetivos.

Ex post facto
sobre hechos cumplidos

Caractersticas

Etapas

1.Definir el problema
2.Revisar la literatura
3.Enunciar la hiptesis
4.Describir los supuestos en que
se basan las hiptesis
5.Determinar procedimientos para:
6.Determinar procedimientos para
analizar datos
7.Recoger datos
8.Describir, analizar e interpretar
resultados

Cuasi-experimental

Experimental

Caractersticas

Etapas

Caractersticas

Etapas

Busca establecer relaciones de causa efecto, observando hechos

ocurridos o factores que los hayan podido ocasionar.
Apropiado cuando no es posible realizar experimentos.
No existe un margen de seguridad aceptable para conocer la
causa.

Seleccionar
sujetos
o
unidades de observacin
Seleccionar tcnicas en la
recoleccin de datos
Comprobacin
de
confiabilidad de tcnicas.

Permite determinar relaciones de causa-efecto con mayor

confiabilidad.
Usa un grupo experimental y de control.
El investigador manipula el factor supuestamente causal.
Usa procedimientos al azar para seleccin y asignacin de
sujetos y tratamiento.
Es artificial y restrictivo.

1.Revisar literatura
2.Identificar y definir el problema
3.Formular hiptesis explicativa,
deducir sus consecuencias
4.Elaborar un plan experimental
5.Realizar el experimento
6.Organizar
resultados
estadsticamente para apreciar
el efecto
7.Informar los resultados

Identificar
factores
no
experimentales y su control.
Seleccionar diseo experimental
Seleccionar
muestra
representativa de sujetos
Seleccionar
o
elaborar
instrumentos y medir resultados
Elaborar
procedimientos
de
recogida de datos
Enunciar hiptesis nula

Se aproxima a resultados de una investigacin experimental

donde no es posible el control y manipulacin absoluta de las
variables.
Apropiada en situaciones naturales
Son
las mismas
que
la
experimental pero este tipo
reconoce
las
limitaciones
propias.