CCHL CURSO: LIC. PLENA EM LETRAS/ESPANHOL MODALIDADE DE ENSINO À DISTÂNCIA – EAD BLOCO: I PROFESSORA: PRODUÇÃO DE TEXTO. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM E SUA IMPOTÂNCIA PARA O MUNDO GLOBALIZADO. HISTÓRICO:
A educação a distância (EaD), em sua forma
empírica, é conhecida desde o século XIX. Entretanto, somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções pedagógicas. Ela surgiu da necessidade do preparo profissional e cultural de milhões de pessoas que, por vários motivos, não podiam freqüentar um estabelecimento de ensino presencial, e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico, as quais influenciam o ambiente educativo e a sociedade. No entanto, com o avanço das novas formas de Educação a Distância – como as realizadas pela Internet - e as preocupações fortificadas como esse novo modelo de EaD - como o papel do aluno e do AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA):
São softwares que auxiliam na montagem de cursos
acessíveis pela Internet. Elaborado para ajudar os professores no gerenciamento de conteúdos para seus alunos e na administração do curso, permite acompanhar constantemente o progresso dos estudantes. Como ferramenta para EAD, são usados para complementar aulas presenciais. Dentre os muitos, alguns são voltados ao entretenimento, outros à distribuição de notícias até que chegamos naqueles focados no sistema de ensino e aprendizagem pela Internet. Estes softwares trazem consigo discussões pedagógicas para o desenvolvimento de metodologias educacionais utilizando canais de interação web. Assim, softwares como TelEduc, Moodle, Solar, Sócrates, dentre outros, ganham espaço no cotidiano Ainda, ambientes virtuais de aprendizagem são sistemas computacionais disponíveis na internet, destinados ao suporte de atividades mediadas pelas tecnologias de informação e comunicação. Permitem integrar múltiplas mídias, linguagens e recursos, apresentar informações de maneira organizada, desenvolver interações entre pessoas e objetos de conhecimento, elaborar e socializar produções tendo em vista atingir determinados objetivos. Ressalta-se também que, em todos estes ambientes, textos, imagens e vídeos podem circular de maneira a integrar mídias e potencializar o poder de educação através da comunicação. Além disso, a possibilidade de hiperlinks traz o aumento do raio de conhecimento possível de ser desenvolvido pelos alunos. Estes hiperlinks podem ser realizados tanto dentro do próprio ambiente digital de aprendizagem (entre textos indicados ou entre discussões em fóruns diferentes, por exemplo), como também de dentro para fora e de fora para INTERATIVIDADE NOS AVA's:
percebe-se que o modelo de Educação a Distância dentro
do conceito de “Educação On-Line”, se apresenta como o mais interativo, requerendo das ferramentas utilizadas o uso visando o ideal de autonomia e construção coletiva do conhecimento. Isso reitera a importância dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), que integram diversas ferramentas de comunicação disseminadas na Internet para o uso educacional. A utilização destas ferramentas trouxe à EaD não só a potencialização dos conceitos de autonomia e construção coletiva, mas também a permanência dos alunos nos cursos. Isto porque, através destas ferramentas, há a possibilidade da participação ativa de alunos e professores, além do incentivo à responsabilidade dos mesmos para com o aprendizado. Isto porque dentro do modelo de Educação On-Line, há a necessidade de um padrão de comportamento para convivência e acompanhamento dos cursos. Além disso, algumas áreas do conhecimento podem ter mais abertura para migrar para o mundo virtual. É o caso das licenciaturas em português, em história ou em geografia. Porém, disciplinas como a medicina ou a química, que exigem prática de laboratório, não podem abrir mão da presença do aluno em sala de aula. Mas nada é estático. Um dos cursos que mais utilizam o ensino a distância, hoje em dia, é o de medicina, que usa as novas tecnologias para mostrar a alunos de outras localidades como realizar uma cirurgia, por exemplo. E numa visão mais abrangente, alguns teóricos do assunto já apontam suas definições de prosperidade onde num futuro bem próximo, as relações de amplitude da Educação por esta modalidade de Ensino, a respeito de uma vasta parcela de nossa sociedade em sair do nível extremo, que é o índice ainda elevado de analfabetos em nosso país. Garantir-lhes o acesso a essa cultura da informação, do acompanhamento do desenvolvimento das tecnologias em um mundo cada vez mais dinâmico é um grande desafio, tanto para os educadores que as vezes chegam a concentrar essas mesmas situações, quanto para as novas políticas educacionais, pretenciosas por todos, para serem desenvolvidas a contendo. VISÃO E MUNDO GLOBALIZADO.