Prapelaksanaan

Penilaian Bersepadu
Pegawai Perkhidmatan Pendidikan
(PBPPP)

Bahagian Pembangunan dan Penilaian Kompetensi

Moving Towards Excellence

LATAR
BELAKANG

Hala Tuju Penilaian Kompetensi

PTK

digantikan dengan penilaian baharu

yang lebih memfokus kepada elemen
pembangunan kompetensi berasaskan gred
dan jawatan serta mengambil kira keunikan
pelbagai
skim
perkhidmatan.
Untuk
memastikan ia relevan, ketua perkhidmatan
atau ketua jabatan diberi fleksibiliti dalam
menentukan kaedah penilaian di dalam
jabatan masing-masing berdasarkan garis
panduan yang sedang disediakan oleh JPA
Dato Sri Mohd Najib Bin Tun Abdul Razak
YAB Perdana Menteri Malaysia
Majlis Perdana Perkhidmatan Awam ke-12
21 Mac 2011

PBPPP
berhasrat
menggantikan penilaian
sedia ada di KPM

Pengenalan
Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan
(PBPPP) adalah satu kaedah penilaian:

1
2

Konsep Berasaskan Tugas dan Tempat

Bertugas (Job-Based and Work Place)

Standard prestasi selaras dengan Goverment

Transformation Programme 2.0 (GTP 2.0) dan
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
(PPPM) 2013 2025

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-202

Kronologi
19 September 2013
18 September 2013
Pra-DTF(Pre-Delivery Task
Force) bersetuju bahawa
PBPPP kumpulan Pegawai
Perkhidmatan Pendidikan
(PPP) akan dilaksanakan
sepenuhnya bermula pada
tahun 2015.

Mesyuarat DTF Bil. 3/2013

yang dipengerusikan oleh
YAB Tan Sri Dato' Hj
Muhyiddin B. Hj Mohd
Yassin, Timbalan Perdana
Menteri merangkap Menteri
Pendidikan Malaysia telah
bersetuju dengan
keputusan berkenaan.
.

Latar
belakang

02

PROGRAM BERSEPADU
POTENSI DAN
KOMPETENSI
(PROSPEK)

04

KRITERIA
KECEMERLANGAN

01

LAPORAN
PENILAIAN
PRESTASI
(LNPT)

STANDARD KUALITI
PENDIDIKAN
MALAYSIA
(STANDARD 4)

03
05

PENILAIAN GURU
CEMERLANG

Penilaian ini telah

dibangunkan oleh
Teachers Lab, Government
Transformation Program
(GTP) 2.0 yang
menggabungkan lima bentuk
penilaian guru yang wujud di
KPM

Bertepatan dengan
Pelan Pembangunan Pendidikan
2013-2025
(Malaysia Education Blueprint)
yang menekankan peningkatan
kualiti pendidikan negara.

Rujukan Lain

01

STANDARD GURU
MALAYSIA
(SGM)

03

INSTRUMEN
KOMPETENSI
PEMIMPIN SEKOLAH
(KOMPAS)

STANDARD
KOMPETENSI
KEPENGETUAAN
SEKOLAH MALAYSIA
(SKKSM)

02

INSTRUMEN PENILAIAN
KEPIMPINAN
INSTRUKSIONAL

04

PBPPP
Objektif

Menilai kompetensi dan

potensi PPP

Objektif Menilai keberhasilan (aspek

peningkatan) yang
merupakan hasil kerja PPP
(Kumpulan PdP dan PTA)

Objektif

Objektif

Mengenal pasti kompetensi

dan potensi PPP untuk
membolehkan Program
Pembangunan Profesional
Berterusan dilaksanakan

Mengenal pasti keperluan

untuk pembangunan
laluan kerjaya PPP

MATLAMAT

1
2

Meningkatkan kecekapan
dan komitmen bagi
melahirkan PPP yang
berprestasi tinggi.
Penilaian menyeluruh
yang menggabungjalinkan
kompetensi dan potensi
serta keberhasilan PPP.

Kategori Kumpulan Bidang Tugas

1. Guru
2. Pensyarah

PdP

*Pengajaran dan Pembelajaran PPP yang mengajar di sekolah dan institusi pengajian
di bawah kelolaan KPM

PT(A)
Kategori
Kumpulan

3. Kepimpinan Sekolah
dan Institusi
Pendidikan

*Pengajaran dan Pentadbiran (A) PPP di peringkat pengurusan di sekolah dan

institusi pengajian di bawah kelolaan KPM yang terlibat dalam pengurusan SERTA
pengajaran dan pembelajaran

PT(B)

4. Pegawai di Bahagian,
Institusi Pendidikan, JPN dan
PPD

*Pengurusan dan Pentadbiran (B) PPP di peringkat pengurusan di organisasi kelolaan

KPM yang terlibat dalam hanya berkaitan pengurusan TANPA pengajaran

FASILITATOR

JURULATIH

5. Guru Bimbingan Kaunseling

6. Kaunselor Bahagian, JPN, PPD, & IPG
7. SISC+, SiPartners dan Fasilinus

8. Jurulatih Sukan atau

Jurulatih Seni

Prapelaksanaan 2014
1. Guru
2. Pensyarah

PdP

*Pengajaran dan Pembelajaran PPP yang mengajar di sekolah dan institusi pengajian
di bawah kelolaan KPM

PT(A)
Kategori
Kumpulan

3. Kepimpinan Sekolah
Institusi Pendidikan

dan

*Pengajaran dan Pentadbiran (A) PPP di peringkat pengurusan di sekolah dan

institusi pengajian di bawah kelolaan KPM yang terlibat dalam pengurusan SERTA
pengajaran dan pembelajaran

PT(B)

4. Pegawai di Bahagian,
Institusi Pendidikan, JPN dan
PPD

*Pengurusan dan Pentadbiran (B) PPP di peringkat pengurusan di organisasi kelolaan

KPM yang terlibat dalam hanya berkaitan pengurusan TANPA pengajaran

FASILITATOR

JURULATIH

5. Guru Bimbingan dan Kaunseling

6. Kaunselor Bahagian, JPN, PPD, & IPG
7. SISC+, SiPartners dan Fasilinus

8. Jurulatih Sukan atau

Jurulatih Seni

Komponen Instrumen

FUNGSI
ONAL
KEBERHA
SILAN

GENE
RIK

SEMUA PPP
dinilai
berdasarkan
dimensi, elemen
dan aspek yang
sama.

Dinilai berdasarkan
pengetahuan dan
kemahiran dalam
bidang tugas
masing-masing.

Dinilai berdasarkan
peningkatan
berasaskan bidang
tugas.
(Kumpulan PdP dan
PTA)

PBPPP
II Penilaian

Kompetensi

GENER FUNGSI
+ONAL
IK

Prestasi
Tinggi

Prestasi
PPP
+
IIII Penilaian

Keberhasilan

PPP

Prestasi
Sederhana

KEBERHA
SILAN

KERANGKA KONSEP PBPPP

Prestasi
Rendah

Tempoh Penilaian

Dilaksanakan secara
berterusan dalam
tempoh 1 tahun
Penilaian sekurangkurangnya 2 kali
setahun

Pegawai Penilai mestilah

melengkapkan penilaian
dan menghantar skor
akhir penilaian

Pelaksanaan Penilaian Secara Atas Talian (Online)

Sistem
t
a
m
u
l
Mak
Guru
)
G
M
S
(

L eU
D
O
M
si
a
t
s
e
r
P

http://apps.moe.gov.my/
smg/10/

Dapatan Penglibatan Prapelaksanaan PBPPP 2013

TAN
A
LIB
G
P EN P P P L A H
KO
E
S
DI

Kumpulan Guru

11%

26%
Guru
Akademik
Biasa

100%

Jurulatih

28%
Guru Bimbingan
dan Kaunseling

Kumpulan
Kepimpinan
Sekolah

13.5%

6%
Pengetua/
Guru Besar

10%
Penolong
Kanan

2013

201
4

100%

ARAS PENCAPAIAN
SKOR

PERNYATAAN
LNPT*

PERNYATAAN
PPPM

90 - 100

Cemerlang

Prestasi Tinggi

80 - 89.99

Baik

60 - 79.99

Sederhana

50 - 59.99

Kurang
Memuaskan

0 - 49.99

Prestasi
Sederhana

Prestasi Lemah

Lemah

*Berdasarkan Surat Pekeliling Perkhidmatan Bil.2/2009

Penjajaran Masa PBPPP 2014

16 31 Dis 2014
Penyelarasan
markah bagi
kes-kes
tertentu
(ketekalan
markah)

Pengisian data ke dalam Sistem e-Prestasi

2 September 31 Disember
OGOS

SEPTEMBER

OKTOBER

NOVEMBER

14/9-15/12/2014

11-14/8/2014
Taklimat TOT
PPD

Pelaksanaan PBPPP

17-31/8/2014
Taklimat PPD
kepada Sekolah

1-13/9/2014

Taklimat
Pemimpin
Sekolah kepada
guru

DISEMBER

MAKLUMAN

Penilaian yang sedia ada

di KPM pada tahun ini
masih dilaksanakan seperti
LNPT.

PBPPP akan dilaksanakan

sepenuhnya pada tahun
2015 apabila diluluskan.

TERIMA KASIH!
ATAS PERHATIAN
ANDA

Disediakan oleh:

Bahagian Pembangunan dan Penilaian

Kompetensi
Blok 4803 Suite O-2,
Bangunan CBD Perdana,
Off Persiaran Multimedia,
63000 Cyberjaya, Selangor

+603
9000

8317

http://www.moe.gov.my/bpp
k