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Clase 2: Acentuacin General, Diacrtica y Enftica.

I. Definicin: Es una habilidad ortogrfica que consiste en identificar


la slaba tnica de una palabra y en algunos casos graficar una tilde.
Qu es? es la intensidad o la mayor fuerza con
que pronunciamos una slaba en determinada
palabra.

LA
ACENTUACIN
GENERAL

II. El Acento

Acento Prosdico: este acento no se representa


grficamente en la vocal que tiene la mayor fuerza
de pronunciacin en la palabra. Tienen acento
prosdico:
me - sa, ha - blar, a cen - to, pa la - bra.
Acento Ortogrfico: se pronuncia y se escribe
sobre la vocal de la slaba que lleva la mayor
fuerza de pronunciacin en la palabra. Se
conoce, adems, como acento grfico o tilde,
representado con una rayita diagonal sobre las
vocales tnicas:
ma - m, ca - f, pa - s, ra - tn, d - o.

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REGLAS GENERALES DE ACENTUACIN
Cundo y dnde debe ubicarse el acento ortogrfico?
SELLA en tu mente este procedimiento para que nunca lo olvides
S

LL

SOBREESDRJULAS

ESDRJULAS

LLANAS

AGUDAS

Palabras de ms de
cuatro slabas que
reciben la fuerza de
pronunciacin antes de
la antepenltima slaba.

Palabras de tres o ms
slabas que reciben la
fuerza de pronunciacin
en la antepenltima
slaba.

Palabras de dos o ms
slabas que reciben la
fuerza de pronunciacin
en la penltima slaba.

Palabras de dos o ms
slabas que reciben la
fuerza de pronunciacin
en la ltima slaba.

Siempre se acentan.

Siempre se acentan.

Se acentan las que


terminan en consonante
que no sean N o S.

Se acentan las que


terminan en vocal, N o S.

Ejemplos:

Ejemplos: organo,

Ejemplos: choclo,

Ejemplos: azafrn,

prepraselo,

pltano, lcuma,

palta, guiso,

caf, consom,

Clase 2: Acentuacin General, Diacrtica y Enftica.

Aplicamos lo aprendido!
1. Separe en slabas las palabras, subraye la slaba tnica, coloca la tilde donde
creas conveniente y luego escribe en el parntesis si es aguda (A), grave (G),
esdrjula (E) o sobreesdrjula (SE).
Ejemplo:
Escabeche =
es- ca be - che (G)
Tallarn =
ta lla - rn
(A)
1. adobo ______________________
2. menaje __________________

( )

6. sofreir _______________________ (

( )

3. gastronomia ___________________

7. saltear _____________________ (
( )

4. perejil _____________________ ( )
5. maceracion _______________________

( )

)
)

8. osobuco ______________________ (

9. crustaceo _____________________ (

10. albahaca ____________________ (

Clase 2: Acentuacin General, Diacrtica y Enftica.


2. Coloca la tilde a las palabras que corresponda.

La gastronomia peruana protagoniza una revolucion interna


La gastronomia peruana en plena expansion internacional protagoniza
una revolucion interna que la ubica como uno de los puntos
importantes para alcanzar el maximo de potencial del pais, afirmo
hace unos das el embajador Enrique Palacios.
El embajador destaco el inicio de la actividad y recordo que Peru ha
iniciado una ofensiva extraordinaria para dar a conocer a su cocina
en todos los rincones del mundo. Nuestra cocina es muy rica, es una
suma de todas las regiones peruanas con un sabor y presentacion
unicos que ya estan dando sus frutos en muchas partes del mundo,
dijo por su lado el chef peruano Federico Hanza.

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Semestre 2012 - II

TILDACIN DIACRTICA

Se aplica en algunas palabras homnimas; esta tilde diferencia clases gramaticales.


En Monoslabos:

Por regla general, ninguna palabra que sea monoslaba lleva tilde, excepto ocho: de, te, tu,
mas, si, se, el, mi. En consecuencia nunca se colocar tilde en palabras como:

ti, vi, di, fe, fui, fue, dio, vio, fin, seis, da, bien, pie, sol, ven, pan, luz, bien, mal, pues.

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Monoslabo

LLEVAN TILDE

NO LLEVAN TILDE

EL

Pronombre
l es un gran estudiante.

Artculo
El alumno es un gran estudiante.

TU

Pronombre
Si t estudias alcanzars tus
objetivos.

Adjetivo Posesivo
Si tu amigo estudia, alcanzar sus
objetivos.

MI

Pronombre
Esto es para m.

Adjetivo Posesivo - sustantivo


Mi guitarra est afinada en mi menor.

DE

Verbo (dar)
D una opinin.

Preposicin
Jos vive de prestado.

SE

Verbo (saber o ser)


Siempre s tu mismo, solo s que es
un buen consejo

Pronombre
Se marchito la miel de tus labios.

Pronombre Adv. de Afirmacin


S, se lament despus de dar el s.

Conjuncin Sustantivo
Si tocas en si mayor ejecutars la
meloda perfectamente.

SI

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Monoslabo

LLEVAN TILDE

NO LLEVAN TILDE

TE

Sustantivo
Solo tomar un t bien cargado.

Pronombre
Te recomiendo que te prepares
responsablemente.

MAS

Adverbio de Cantidad
Ms importante es poner ms
cuidado al estudio.

Conjuncin
Lograremos nuestra metas, mas
ser ardua la tarea.

AUN

Adverbio de Tiempo
An no ha llegado el profesor.

Adverbio de Cantidad
Aun la ms altas dificultades son
vencidas.

Segn la Ortografa de la Lengua


Espaola (2010), ahora se elimina la
tilde diacrtica en el adverbio solo y
los pronombres demostrativos (este,
ese y aquel) incluso en casos de
posible ambigedad.

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En las siguientes oraciones, coloca la tilde diacrtica donde sea requiera.
1.Mis problemas me competen a mi y no a ti.

2.La verdad es que no se aun el puesto que me corresponde.


3.El dirigente lanz diatribas aun contra sus partidarios.
4.Acaso no te aptece una taza de te?
5.A el no le de confianza por ningn motivo.
6.Obtuvo mas puntos, por eso se llev mas premios.
7.Yo se que se gan la lotera!
8.No entiende por que lo han amonestado.
9.Tuvo 2 o 3 puntos de ventaja en la competencia final.
10.No sabemos aun cuanto se perdi en el accidente.
11.A mas lectura, mas aprendizaje.
12.Ojal de todo el dinero que adeuda.
13.Se que perdi mi equipo, pero no es justo que el se demore tanto.
14.Mi amiga dice que solo ley un captulo de la novela El paraso en la otra esquina.

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II. TILDACIN ENFTICA: INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
Los vocablos que, quien, cual, adonde, cuanta, cuanto, como, cuan llevan tilde o
acento escrito cuando son empleados con un sentido enftico en oraciones
interrogativas y exclamativas, directas o indirectas.
CON TILDE
Interrogaciones o
exclamaciones directas

Interrogaciones o
exclamaciones indirectas

SIN TILDE

Adnde fuiste anoche?


Cmo reciba mi llegada!
Qu compraste ayer?
Cunto dinero te queda?
Quin como t!

No dijo adnde fue anoche.


An recuerdo cmo me
reciba mi abuelita.
Pregunt qu compraste.
No s cunto me queda.
Dime con quin andas y te
dir quin eres.

Ese es el lugar adonde


vamos.
Irn a donde t les digas.
Fue como te lo dije.
Ya saben que has vuelto.
Es superior a cuanto se
conoce.
Quien mal anda mal acaba.

Clase 2: Acentuacin General, Diacrtica y Enftica.

En las siguientes oraciones, coloca la tilde donde sea necesario.


1.Hasta cuando soportaremos sus improperios?
2.Explcame el porque de tu tardanza.
3.Como has cambiado pelona!
4.El como y el porque solo tu lo sabes.
5.Por que, Dios mo!
6.Ir porque me interesa verla.
7.Cuan difcil era el problema?
8.Quien mal anda, mal acaba.
9.Cuanta alegra me da verte!
10.No se que busca ella.