Extracto de curso Terapia de Juego: Tcnicas

de Juego Familiar dictado por:

Carolina Fasce Villaseor, Terapeuta

Familiar y Mg. En Psicologa Clnica PUC .
(2013)

Tcnica del Acuario

Familiar

El acuario familiar corresponde a una tcnica

teraputica de juego familiar descrita por
Eliana Gil.
La tcnica del acuario familiar se enmarca dentro
del enfoque de terapia sistmica, en familias
donde existe un paciente ndice nio/a.
Materiales a utilizar:
- Cartulina azul o celeste de preferencia, lpices de
colores, hojas de diferentes colores y diseos,
tijeras, stickers, cola fra (entre otros).

Tcnica del Acuario

Familiar

Indicaciones/formas de trabajo:
Se cita a todos los miembros de la familia.
Se le solicita hacer un pez a cada integrante de la
familia consultante.
Se le pide a la familia que decidan si prefieren disponer
sus peces en un hbitat tipo acuario o tipo mar
(opcional).
Se le entrega a la familia la cartulina azul y se pide que
peguen los peces como ellos quieran.
En caso que la familia quiera decorar su mar o acuario,
se deja un espacio de tiempo para que lo hagan.

 Cuando eligen acuario, se trata de familias

que necesitan mayor contencin emocional y
un espacio ms acogedor.

Cuando la familia elige mar, necesitan ms

expansin, mayor libertad, un lmite ms
amplio, a nivel extrafamiliar o intrafamiliar.

Se recomienda esta actividad con nios hasta

10 12 aos.

Tcnica del Acuario

Familiar

Despus de hacer el acuario familiar:

Presentacin de cada pez.
Historia (debe ser elaborada en el momento).
Interrogatorio.
Intervenir co-construyendo otra historia o parte
de la historia de manera alternativa.

Tcnica del Acuario

Familiar

Gil y Sobol manifiestan que generalmente se toma

una sesin entera para dibujar y decorar cada pez.
En otra sesin, se llevara a cabo la distribucin de
los peces en la cartulina azul y la decoracin del
ambiente acutico (Bailey, 2000).
Es importante observar el dilogo espontneo de los
integrantes de la familia sobre el acuario, as como
tambin la tendencia de la familia de hacer su
acuario un ambiente seguro o peligroso, nutritivo o
confortable.
Una vez que el acuario est terminado, el terapeuta
puede alentar al sistema familiar que realice una
historia a partir del acuario construido.

Tcnica del Acuario

Familiar

Intervencin
A travs de esta tcnica, al igual que muchas
otras, podemos intervenir en 4 ejes:

AFECTOS

COGNICIONES

RELACIONES

CONDUCTAS

Intervencin

Ejemplos de preguntas de intervencin:

- Cmo crees que se siente este animal (pez) respecto a los otros
animales (peces).
- Qu diferencia a este pez del otro?.
- Cmo este animal o pez podra lograr tener mayor/menor?
- Cmo este pez podra dejar de pensar en?
- Cmo este animal o pez se podra comportar de x forma?.
- Cmo este pez podra tener una relacin ms cercana con este
otro?.

Intervencin

Utilizamos preguntas reestructurantes, las

cuales tienen como finalidad causar un
cambio o morfognesis en la estructura y
dinmicas rgidas del sistema familiar.

Preguntas
reestructurantes

Jerarqua de poder
Cmo crees que este pez podra tener mayor
poder/autoridad dentro de este sistema?.
Este pez de ac (nio) tiene un gran poder dentro de
este acuario. Me parece que puede agotarlo. Se ve un
pez cansado. Cmo podramos ayudarlo a que se
sienta ms tranquilo?. (Parentalizacin)
Estos peces de ac parecen estar luchando por tener
poder. Quizs esta forma de relacionarse los tensa.
Qu opinan ustedes?. (Lucha de poder)

Preguntas
reestructurantes

Lmites intra/extrafamiliares
Cmo crees que este pez (animal) podra tener
mayor cercana con los otros miembros de este
acuario o mar?.
Qu espacios en conjunto podran compartir
estos peces?.
Habra otra forma de que este pececito se
sienta ms libre dentro de este acuario?.

Preguntas
reestructurantes

Subsistemas (parental, conyugal,

filial)
Creen que este pececito podra necesitar ms
cuidado de estos otros peces (padres)?
Habra alguna forma de que estos pececitos
hermanos pudiesen jugar ms a menudo?.
Cmo lo podran hacer?.
Las discusiones de estos peces de ac arriba
(padres) afectarn en cmo se siente este pez
de ac abajo (hijo)?.

Preguntas
reestructurantes

Dificultades en la diferenciacin de
un hijo
Cmo los miembros de esta familia pez podran
ayudar a que este pez crezca/tenga mayor
autonoma?.
Qu le ocurre a este pez madre si ve que ste
de ac est creciendo?.

Intervencin

Solicitamos cambios en la ubicacin fsica de

los miembros de la familia mientras realizan
una tcnica de juego familiar, con el fin de
favorecer
movimientos
familiares
que
acompaen los cambios a nivel de las
dinmicas relacionales.

Intervencin

Realizamos cambios en las historias que las familias

nos cuentan a partir de sus creaciones artsticas.
Qu les parece si cambiamos el final de la historia?.
A mi me gustara pensar que la pecesita madre rene
a todos sus pececitos hijos y que en vez de que llegue
un tiburn a comerse a la familia de pececitos,
aparece una linda sirena cantando canciones marinas.
Les entrega un cofre lleno de vestimenta colorida y
todos los pececitos se largan a rer. La sirena les
recuerda la capacidad que tienen todos estos peces de
disfrutar y alegrarse con la compaa de los otros


CASOS CLNICOS

Ins
9 aos de edad
Familia compuesta por: madre, hermano
menor de 5 aos. Separacin conyugal (divorcio
destructivo). Padre con rgimen de visitas.
Acuario aplicado en sesin 5 (post-devolucin).
Madre: Pez rojo.
Ins: Pez amarillo.
Hermano: Pez de colores.
Padre: Pez negro.

Historia del acuario

T: Les voy a pedir que me cuenten una historia sobre este acuario.
M: A ver, es una tarde oscura en el fondo, fondo, fondo del mar.en
un lugar muy oscuro.
I: S, un lugar donde los peces se comen los unos a los otros.
H: Qu miedo me da esto.
M: Que no te de susto, si esto es un papel no ms.
I: bamos de paseo los tres peces de colores.no, mejor estbamos
perdidos en este mar. No sabamos a donde ir ni qu comer.
M: Yo que soy la mam pez me doy cuenta de que hay ruidos
extraos y en eso, en eso, en eso.
I: Aparece un pez negro, malo, con ojos rojos y nos quera devorar.
H: Y tiene dientes filudos, bien grandes, es una piraa grande.
M: Y en eso comienza una especie de terremoto marino ya que
salen miles de piedras negras desde el fondo del mar.

Historia del acuario

I: S, atroz, se mueve todo yo me pierdo de mi mam y miren a este

pez de ac abajo, se le caen las piedras encima.
H: Waaame voy a morir.
M: No seas leso, si es una historia no ms.
I: Y en eso aparece una serpiente marina que nos vio mal y nos quiso
ayudar.
H: Pero como, si esa culebra es fea.
M: Te dicen que nos viene a ayudarmtete en el cuento por favor.
I: El pez negro no tuvo otra opcin que salir nadando fuerte. La
serpiente lo sigui hasta que se lo comi de un solo mordiscoas, a
sangre fra.
M: S mi cielo, ese pez negro feo se fue a buena parteni siquiera
merece un funeral.
I: Yo creo que es un animal en extincinque bueno que se lo comi.
Me haca sentir desprotegida.
H: Yo quiero que la historia tenga un final feliz.
M: Si sera lindo, pero con tanto problema que tienen estos
pececitos.

Historia del acuario

I: Nada de cosaslos peces nadaron y nadaron

hasta que encontraron una linda cueva marina
donde haba una salita para jugar. Los peces
jugaron y fin.
H: S, fin mejor.
M: Y nadie ms los pudo atacar de aqu hasta la
eternidad.
I: Y fin.

Historia del acuario

Intervencin

T: Cmo podramos lograr que Ins se sienta

ms protegida en este mar?.
T: Qu posibilidades tiene esta familia pez de
ir a un sitio del mar ms claro y menos
profundo?.
T: Cmo podramos disminuir el temor que
siente el pececito ms pequeo durante el
transcurso de esta historia?.