Anda di halaman 1dari 37

TEKNIK PENYUSUNAN

BUKTI FISIK AK PENILIK


17 21 JULI 2014 DI HOTEL FURAYA

OLEH :
IDA ARDIATI, S.Pd
PAMONG BELAJAR UPT-P3NFI
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI
RIAU

DASAR
PERATURAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN

NASIONAL DAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN


NEGARA NO 02/III/PB TH 2011TENTANG:JUKNIS
JABATAN FUNGSIONAL PENILIK DAN ANGKA
KREDITNYA
PERMENPAN DAN RB NO.14 TH 2010 TENTANG
JABATAN FUNGSIONAL PENILIK DAN ANGKA
KREDITNYA.

PERMENPAN REFORMASI DAN BIROKRASI NO.14 TH 2010


I. PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ( S1, S2,S3&SERTIFIKAT
II. PENGENDALIAN
MUTU PROGRAM
PNFI

III. EVALUASI DAM


PAK PROGRAM
PNFI

A. PERENCANAAN

A.MENYUS RENCANA KERJA TAHUNAN


B.MENYUS RENCANA KERJA TRIWULAN

A. PELAKSANAAN
A. PENYUSUNAN RANCANGAN
B. PENYUSUNAN INSTRUMEN
C. PELAKSANAAN & PENYUS LAP HASIL EVALUASI DAMP
D. PRESENTASI HASIL EVALUASI DAMPAK
A. PEMBUATAN KARYA TULIS/PENELITIAN

IV. PENGEMBANGAN
PROFESI

B. PENERJEMAHAN/PENYADURAN BUKU DLL


C. PEMBUATAN BUKU PEDOMAN,JUKLAK,JUKNIS BID.PNFI
D. MENJADI JUARA DLM LOMBA KARYA ILMIAH

V. PENUNJANG

PENGAJARAN/PELATIHAN , SEMINAR,PENERBITAN
BUKU/MAJALAH, STUDI BANDING, TIM PENILAI,
PEMNGHARGAAN TANDA JASA/SATYA LENCANA,
KEANGGOTAAN DLM ORGANISASI JABFUNG PENILIK

Pengumpulan Angka Kredit


adalah
Pengumpulan satuan nilai dari tiap
butir kegiatan dan/atau akumulasi
nilai butir-butir kegiatan yang harus
dicapai oleh seseorang Penilik dalam
rangka pembinaan karier yang
bersangkutan

Bukti Fisik Angka Kredit Penilik


adalah:
Sesuatu yang dapat dijadikan
dasar untuk menyatakan
kebenaran hasil pelaksanaan
tugas penilikan

Penilaian angka kredit Penilik


adalah

Penentuan derajat kualitas


berdasarkan kriteria (tolok
ukur) yang ditetapkan
terhadap prestasi kerja

ANGKA KREDIT SETIAP JENJANG JABATAN


DAN PANGKAT PENILIK
Butir
keg

JMLH AK

PERTAMA

MUDA
PENILIK

M AD YA

U TAM A
Draf Revisi Kep.Menpan

PENATA MUDA Tk. I (III/b)

150

PENATA (III/c)

200

PENATA (III/c)

200

PENATA TK. I (III/d)

300

PEMBINA (IV/a)

400

PEMBINA Tk. I (IV/b)

550

PEMBINA UTAMA MUDA (IV/c)

700

PEMBINA UTAMA MADYA (IV/d)

850

PEMBINA UTAMA (IV/e)

1000

50

15

100

16

150

17

200

17

JENIS JABFUNG PENILIK

PENILIK PAUD

PENILIK DIKMAS PENILIK KURSUS

MERENCANA

TUGAS POKOK
PENILIK
PADA
PENYELENGGA
RAAN
PROGRAM
PNFI

MEMANTAU

MENILAI

MEMBIMBING

MEMBINA

PENDIDIKAN SEKOLAH
PENDIDIKAN

U
N
S
U
R
D
A
N

K
E
G
I
A
T
A
N

DIKLAT FUNGSIONAL
MERENCANAKAN PENGENDALIAN MUTU PNFI
MELAKSANAKAN PEMANTAUAN PROG. PNFI

PENGENDALIAN MUTU

MELAKSANAKAN PENILAIAN PROG. PNFI


MELAKSANAKAN BIMBINGAN & PEMB. KPD PTK-PNF
MENYUSUN LAPORAN HASIL PENGENDALIAN MUTU
MENYUSUN DESAIN/RANC. EVALUASI DAMPAK PNFI

S
U
B
U
N
S
U
R

P
E
N
I
L
I
K

EVALUASI DAMPAK PROG

MENYUSUN INSTRUMEN DAMPAK PROG. PNFI


MELAKSANAKAN EVALUASI DAMPAK
PRESENTASI HASIL EVALUASI DAMPAK

PEMBUATAN KARYA TULIS/ILMIAH (KTI) DAN/ATAU


PENELTIAN BIDANG PNFI
PENGEMBANGAN PROFESI

PENERJEMAHAN/PENYADURAN BUKU & BHN LAINNYA PNFI


PEMBUATAN BK PEDOMAN /JUKLAK /JUKNIS DALMUT PNFI
MENJADI JUARA LOMBA KARYA ILMIAH
PERMENPAN & RB NO. 14 TH 2010

Sambungan
Unsur & sub unsur kegiatan
U
N
S
U
R
D
A
N

K
E
G
I
A
T
A
N

PENGAJARAN/PELATHAN DALMUT & EVDAL PNFI


KEIKUTSERTAAN DLM SEMINAR/LOKAKARYA BDG PNFI
PARTISIPASI AKTIF DLM PENERBITAN BK/MAJLH PNFI
STUDI BANDING BIDANG DALMUT & EVDAL PNFI

S
U
B
U
N
S
U
R

P
E
N
I
L
I
K

PENUNJANG
KEANGGOTAAN DLM TIM PENILAI JABFUNG PENILIK
MEMPEROLEH PENGHARGAAN/TANDA
JASA/KEHORMATAN/SATYA LENCANA KARYA SATYA
KEANGGOTAAN DLM ORGANISASI PROFESI PENILIK

PERMENPAN & RB NO. 14 TH 2010

PENDIDIKAN
DAN
PELATIHAN
PENDEKATAN
INDUKTIF

1. PENDIDIKAN
- surat izin belajar/surat tugas bel
- Ijazah
2. PELATIHAN
- SPT
- Sertifikat/piagam

PENGENDALIAN MUTU
PENDEKATAN
INDUKTIF
PROGRAM
PNFI

A.Perencanaan Prog.pengendalian M
- Program kerja Tahunan
- Program kerja Triwulan

Sistematika Pengendalian
Mutu Program PNFI
( Menyusun Rencana Kerja Thn
BAB I PENDAHULUAN
A.Latar Belakang (Paparkan kenapa pengendalian mutu
dilakukan)

B.Dasar (Payung Hukumnya)


C.Tujuan (Paparkan tujuan pengendalian Mutu yang akan
dilaksanakan; Tujuan harus selaras dengan latar belakang)

D.Manfaat/harapan yg diharapkan (Paparkan


manfaat dari hasil pengendalian mutu yang akan dilaksanakan)

Menyusun Rencana Kerja Thn


sambungan.
BAB II RENCANA PELAKSANAAN
PROG.PENGENDALIAN MUTU
A.Sasaran ( PAUD, Kesetaraan dan Kursus)
B.Waktudan Tempat
C. Ruang lingkup
D. Jenis Kegiatan
E. Tempat pelaksanaan
F. Biaya

Menyusun Rencana Kerja Thn


sambungan.
BAB III PENUTUP
A.Kesimpulan
B.Saran
Lampiran :
- Matrik kegiatan dan jadwal
- Sk Penyusunan Rencana Kerta Tahunan Penilik

RENCANA KERJA
TRIWULAN
NARASI ( Bab I, II dan III )
Matrik/jadwal kegiatan

Menyusun Rencana Kerja


Triwulan
Pengendalian Mutu Program PNFI
Kriteria
A. Penjabaran dari rencana tahunan
B. Dikerjakan secara individual paling lambat
setiap awal bulan setiap triwulan
C. Mendapat pengesahan
D.Dilaksanakan 4 x dlm 1 thn

Rencana Kerja Triwulan


a) Latar Belakang
b)Dasar
c) Tujuan
d)Hasil yg diharapkan
e) Ruang lingkup
f) Jenis Kegiatan
g)Sasaran
h)Waktu
i) Tempat pelaksanaan
j) Biaya
k) Sumber dana

PENGENDALIAN MUTU
PENDEKATAN
INDUKTIF
PROGRAM
PNFI

B. Pelaksanaan Pemantauan

PENYUSUNAN INSTRUMEN
PEMANTAUAN PROGRAM PNFI
1

PENY. KISI-KISI PEMANTAUAN

2.

PENY. BUTIR PERTANYAAN/


PERNYATAAN

3.

VALIDASI INSTRUMEN PEMANTAUAN

4.

PERBAIKAN DAN PENYEMPURNAAN

55

INSTRUMEN PEMANTAUAN YG VALID

DISKUSI TERFOKUS HASIL


PEMANTAUAN
a) Kegiatan untuk membahas/memecahkan
masalah tertentu dari hasil pemantauan
pelaksanaan program PNFI
a) Kriteria:
- Memiliki tema/topik permasalahan yg akan
dibahas
- Peserta minimal 5 orang
- Memuat rumusan/rekomendasi sesuai
permasalahan
c) Desain min. Memuat:
Latar Belakang; Tujuan; Tema/topik; Hasil yg
diharapkan; Waktu; Tempat pelaksanaan;
Peserta; Narasumber; Mekanisme/alur diskusi

C. PELAKSANAAN PENILAIAN PROGRAM PNFI


1.Membuat instrumen penilaian program
pada satuan PNFI berdasarkan standar
pendidikan (0,96/0,72/0,48/0,24)
2.Melaksanakan, menganalisis dan
melaporkan hasil penilaian program
pada satuan PNFI (0,96/0,72/0,48/0,24)

PENYUSUNAN INSTRUMEN
PENILAIAN
ALAT PENGUMPUL
DATA

PENYUSUNAN
INSTRUMEN

PENYUSUNAN KISI-KISI
& PENYUSUNAN BUTIR
PERTANYAAN/
PERNYATAAN

-PEDOMAN WAWANCARA
-PEDOMAN OBSERVASI
-STUDI DOKUMENTASI
-ANGKET/QUESIONER
-DLL

PENELAAHAN &
PENGKAJIAN
ALAT PENGUMPUL DATA

MEMVALIDASI
INSTRUMEN

-VALIDASI ISI (PAKAR)


-VALIDASI EMPIRIK
(RESPONDEN/PRKTISI)

-PENY. RENCANA
-PELAKSANAAN
-PERBAIKAN/
PENYEMPUNAAN
-PENGESAHAN
-PELAPORAN

LAPORAN PENILAIAN
a) Latar Belakang
b)Tujuan
c) Ruang lingkup
d)Metode penilaian
e) Teknik pengumpulan dan analisis data
f) Lokasi
g)Waktu
h)Petugas
i) Langkah-langkah pelaksanaan
j) Data dan hasil penilaian
k) Kesimpulan
l) Rekomendasi dan tindaklanjut

PELAKSANAAN PEMBIMBINGAN DAN PEMBINAAN


KEPADA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PADA
SATUAN PNFI

1. Melaksanakan pembimbingan dan pembinaan kepada pendidik


dan tenaga kependidikan berdasarkan standar pendidikan
dengan sasaran (0,64/0,32/1,6/1,2)
2. Melakukan pembimbingan dan pembinaan kepada pendidik dan
tenaga kependidikan dalam melakukan penelitian atau
pengembangan, pembelajaran, pelatihan, dan/atau
pembimbingan(0,48/0,96)
3. Melakukan pembimbingan dan pembinaan kepada pendidik dan
tenaga kependidikan PNF dalam menggunakan dan
pengembangan media pembelajaran dan teknologi informasi
untuk kegiatan pembelajaran, pelatihan, dan bimbingan

PELAKSANAAN PEMBIMBINGAN DAN PEMBINAAN


KEPADA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PADA SATUAN PNFI

Kriteria:
Perorangan 1-2 org
Kelompok > 3 org
Memiliki rancangan bimbingan
berdasarkan hasil penilaian dan
standart nasional pendidikan
Membuat laporan hasil pelaksanaan
bimbingan

Rancangan bimbingan min. Memuat:


Aspek pembimbingan; teknik pembimbingan
dan hasil yang diharapkan

Laporan Hasil bimbingan min memuat:


Latar belakang; proses bimbingan; ruang
lingkup; sasaran; permasalahan yang
ditemukan; proses bimbingan dan tindak
lanjut.

PENYUSUNAN LAPORAN HASIL


PENGENDALIAN MUTU PNFI

1.Penyusunan laporan triwulan


(0,32/0,24/0,16/0,08)

2.Menyusun laporan tahunan


(0,32/0,24/0,16/0,08)

Penyusunan laporan
triwulan
Kriteria
Berdasarkan laporan pemantauan,
penilaian, pembimbingan dan pembinaan,
hasil kajian kebijakan, pedoman, juklak,
juknis yg terkait dgn penyl. Program PNFI
Merupakan keg. Individual penilik setiap 3
bln
Dilaksanakan 4 x dlm 1 tahun

Laporan
Rencana
Triwulan

a)Latar Belakang
b)Dasar Hukum
c)Tujuan
d)Hasil yg dicapai
e)Ruang lingkup
f) Jenis Kegiatan
g)Sasaran
h)Waktu
i) Tempat pelaksanaan
j) Permasalahan dan
pemecahannya
k)Rekomendasi

N
o

Unsur

Menyus
un
Rencan
a
Pemant
auan

2
Mengu
mpulka
n Data
Pemant
auan

Sub
Unsu
r
8
Stand
art

Sesuai
denga
n
Stand
art
Instru
men
yang
dipaka

Sasara
n

Hasil
yang
ingin
dicapai

Satuan
Tersedianya
Pendidika instrumen
n
sebanyak
sasaran

Diperoleh
Data sesuai
dengan
sasaran

januari

Pebru
ari

Maret

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 34

K
et

Menyusun Laporan Tahunan


Pengendalian Mutu Program PNFI

Kriteria

A. Berdasarkan hasil laporan

pemantauan, penilaian,
pembimbingan dan pembinaan,hasil
kajian kebijakan pedoman, juklak,
juknis yang terkait dengan penyl.
PNFI
B. Dilakukan secara bersama-sama
oleh semua penilik di kab./kota
C. Dilaksanakan 1 x dlm 1 thn

Laporan
Rencana
Kerja
Tahunan

a) Latar Belakang
b) Dasar Hukum
c) Tujuan
d) Hasil yg dicapai
e) Ruang lingkup
f) Jenis Kegiatan
g) Sasaran
h) Waktu
i) Tempat pelaksanaan
j) Permasalahan dan
pemecahannya mengenai
pelaksanaan pengendalian
mutu
k) Rekomendasi

NO

PROGRAM KERJA

1 Program
kerja
tahunan
2011

KEGIATAN

Menyusun
Rencana Kerja
Tahunan tahun
2011

2 Pengendalia 1. Membuat
n Mutu
instrumen
Program
Pemantauan
PAUD 2011
Pelaksanaan
Pemantauan
2.
Mengumpulkan
data
pemantauan
3. Menganalisa
hasil
pemantauan
4.
Melaksanakan
diskusi terfokus
hasil
pemantauan
5. Menyusun
hasil laporan
pemantauan
3 Pelaksanaan
1. Membuat
Penilaian
instrumen penilaian
program
2. melaksanakan ,
menganalisis dan

WAKTU

HASIL YANG INGIN


DICAPAI
1

Tersusun
rencana
kerja
tahunan
2011
Setiap
instrumen

BIAYA

10 11 12

PELAKSANA

Terhimpun
nya data
laporan
laporan

laporan
instrumen
laporan

Anda mungkin juga menyukai