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EDUCACIN Y DESARROLLO

CULTURAL DE MONTERREY

SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO


Tetramestre I

SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Brindar al alumno las caractersticas
generales
del
Sistema
educativo
Mexicano a partir del conocimiento de
su evolucin histrica, as como el
funcionamiento en la actualidad en
base al anlisis de la Ley General de
Educacin y el estudio comparativo de
las polticas educativas
durante los
ltimos aplicadas en los ltimos
sexenios

Encuadre

INSTRUCCIONES:
Realizar
lectura
del
material
presentado en sntesis , elaborar
resumen del tema apoyado en la
lectura de la bibliografa sugerida
Enviarlo via electrnica
Valor 5 puntos cumpliendo en tiempo y
forma, trabajos extemporneos 4
puntos

Unidad 1
MXICO GRANDES ETAPAS DE LA
EDUCACIN EN MXICO

TEMA 5
OBJETIVO:
Comprender
los
postulados
del
positivismo aplicados a la educacin en
Mxico
PEDAGOGA DEL POSITIVISMO EN
MXICO

antecedentes

PRINCIPALES ESTUDIOSOS DE
EL POSITIVISMO. EN SU INICIO.
HERBERT FEIGL.
HUME.
COMTE.
SUPPE.

John Stuart Mill.

antecedentes

Augusto Comte.

antecedentes
El origen de la corriente
Surgi en Francia en la segunda mitad del siglo
XIX, su nombre proviene de utilizar para la
investigacin filosfica los mtodos y resultados
de la ciencia positiva. se difunde por toda
Europa y se convierte en la forma preferida de
pensar de filsofos, historiadores, cientficos,
literatos, etc.
El fundador fue David Hume, siendo su principal
representante Augusto Comte. (1789-1857).

antecedentes

La filosofa positivista de Augusto Comte


abandon la especulacin de lo sobrenatural
en favor de la investigacin cientfica. Segn
l, el conocimiento de todos los temas,
debera venir de la correlacin de la
evidencia emprica. El estudio sistemtico de
Comte de la esttica y dinmica de la
sociedad sent las bases de la sociologa
moderna, que al principio llam fsica social.

Postulados y Caractersticas
Augusto Comte, en su obra Curso de Filosofa Positiva
fij los principios bsicos del positivismo:
No existe otro conocimiento que el emprico, el que se
funda en los hechos y formula leyes de coexistencia y
leccin de fenmenos.

No conocemos los fenmenos, sino las apariencias de


las cosas.

Toda metafsica es un intento intil y estril. Es carente


de sentido, la bsqueda de todo lo que se llama las
causas son primeras o finales.

El nico mtodo vlido es el de las ciencias


experimentales.

Los Tres Estados Del Positivismo


Estado

teolgico, provisional y preparatorio, Este


estado, en el que predomina la imaginacin, corresponde
dice Augusto Comte a la infancia de la Humanidad.
Estado

metafsico, crtico y de transicin, se intenta


explicar la naturaleza de los seres sin recurrir a agentes
sobrenaturales, sino en identidades abstractas, especie de
pubertad histrica.
Estado

positivo, del infinitivo, en que la mente se atiene


a las cosas.
De esto se derivan varias caractersticas: Hostilidad a
toda construccin y deduccin; hostilidad a la
sistematizacin, reduccin de la filosofa, o los resultados
de la ciencia.

Positivismo Jurdico
Moral

El Positivismo constituye una doctrina


que considera al derecho desde un
ngulo meramente emprico y sin
referencias a principios o a valores
superiores a su realidad inmediata.
Por consiguiente la ley moral no es
invariable la prueba a favor del
positivismo moral, es el testimonio de la
historia. Cada pueblo y cada cultura
forman sus propios juicios morales
opuestos entre s.

Influencia del positivismo en Mxico de


1867 1910

El positivismo de Augusto Comte, introducido en Mxico


por el Dr. Gabino Barreda
(1818- 1881) entre otros, se adecuaba polticamente a una
posicin continuadora del liberalismo. Segn los
positivistas, la ley de los tres estados se haba cumplido en
Mxico: la Colonia, el estado teolgico; la lucha liberal
contra la Colonia, el estado metafsico; con la Reforma
y la Repblica se haba llegado al estado positivo. La
lucha que Mxico sostuvo contra Napolen III y las fuerzas
regresivas del pas, se interpret como resultado de la
fuerza positiva de la humanidad.
Este combate proclamado tuvo efecto en varios aspectos
de la realidad social mexicana que aun hoy puede sentirse
en todos los niveles y principalmente en los educativos:
Programas y proyectos de educacin, ciencia e
investigacin.

El Positivismo y
el movimiento revolucionario.

Durante los aos de fiebre positivista los polticos


formados en estas ideas , defendan con tal ahnco la
metodologa que el pueblo les propin el mote del
"partido de los cientficos".

PORFIRIO DIAZ se declaraba positivista y cientfico a


ultranza, mientras la BURGUESA se enriqueca bajo
los presupuestos darwinistas.

GABINO BARREDA fund la Escuela Nacional


Preparatoria. Los preparatorianos llegaron a ser en
poco tiempo lderes de la administracin pblica y
directores de la actividad intelectual.

La idea fundamental en que se apoyaba el


positivismo en Mxico era la concepcin de
orden, basada en un equilibrio y jerarqua de los
diversos estratos sociales.

Segn Barreda, el positivismo lleg a significar tanto


para Mxico que incluso en los tres colores de la
bandera poda percibir los tres principios del lema de
Comte, con una ligera variante: Libertad, orden y
progreso. As mismo tambin se vea reflejado este
lema en la frase que marc el proceder del
Porfiriato: Orden y progreso

Representantes del Positivismo en


Mxico

Gabino Barreda, que fue el iniciador y aplicador del positivismo


en Mxico. Tomndolo directamente desde de Francia,
especficamente de Augusto Comte.

Benito Jurez, sin darse del todo cuenta junto con varios de
sus ms cercanos colaboradores liberales, llevaron a cabo el
positivismo en Mxico, un ejemplo de eso seran las leyes de
reforma .

Porfirio Daz puede ser considerado como un digno


representante de algunos aspectos del positivismo, ya que es
cuando el pas logra el mayor nivel de Orden y Progreso. El
modo en que Daz logr el orden y progreso, es bastante brusco,
ya que es un cambio total de la recin adquirida total libertad de
expresin.

Referencias

Larroyo Francisco. Historia comparada de


la educacin en Mxico Editorial Porra
Mxico D. F. 1999
Ornelas Carlos, Sistema Educativo
Mexicano Editorial del Fondo de Cultura
Econmica, Mxico D.F. 1993
Solana Fernando Historia de la educacin
pblica en Mxico Editorial del Fondo de
Cultura Econmica . Mxico D.F. 2007

Actividades de Aprendizaje

Cumplir con las indicaciones de lectura de


materiales
Elaborar resumen del tema , letra tipo
arial 12, doble espacio, texto justificado,
todos los mrgenes de 2.5 centmetros de
espacio solo el izquierdo de 3.0 cm.
Envo electrnico antes de fecha
programada
Portada , contenido, conclusiones
personales y referencias

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