LEY GENERAL DEL

SERVICIO PROFESIONAL
DOCENTE.

Qu se establece en la LGSPD?
(Art. 1)
Perfi
les
Condici
ones

Trmi
nos

Del
ingreso,
promoci
n,
reconoci
miento y
permane
ncia

Criter
ios

Parm
etros

Indicad
ores

Que objeto tiene la LGSPD?

(Art. 2)

Establecer los perfiles y parmetros

e indicadores del Servicio
Profesional Docente (SPD)
Regular los
derechos y
obligaciones del
docente

Asegurar la
transparencia y
rendicin de
cuentas.

A quines aplica la LGSPD?

(Art. 3)
Docentes
Docentes
Educacin
Educacin de
de
Bsica
Bsica yy
Media
Media
Superior
Superior

De la
Federacin,
las entidades
federativas y
los municipios
Personal
Personal con
con
funciones
funciones de
de
Direccin
Direccin yy
Supervisin
Supervisin
de
de EB
EB yy EMS
EMS

Asesores
Asesores
Tcnicos
Tcnicos
Pedaggicos
Pedaggicos

Nombramiento definitivo
Art. 4 fraccin XVIII, inciso c).

Es el nombramiento que se
da
por
un
tiempo
indeterminado en trminos
de esta ley y de la
legislacin laboral.

 Qu es el Servicio Profesional Docente?

(Introduccin prrafo tercero)

Conjunto de
actividades y
mecanismos

Para el ingreso,
promocin,
reconocimiento
y permanencia

Atribuciones de las autoridades educativas

locales en la Educacin Bsica:
(Art.8)

Proponer estndares complementarios

complementarios
para
ingreso,
promocin,
para
promocin,
reconocimiento
y
permanencia
reconocimiento y permanencia..
Seleccionar
Seleccionar yy capacitar
capacitar evaluadores.
Convocar
Convocar aa los
los concursos de oposicin
para
para el
el ingreso
ingreso yy promocin
promocin aa cargos
cargos de
de
direccin
direccin yy supervisin.
Disear
Disear programas
programas de
de reconocimiento,
reconocimiento,
desarrollo
y
capacidades,
as como
desarrollo
cursos
cursos para la formacin
formacin continua.
Ofrecer
Ofrecer programas
programas yy cursos
cursos gratuitos,
gratuitos,
idneos,
idneos, pertinentes
pertinentes yy congruentes
congruentes con
con
los niveles
de
desempeo.
niveles

Atribuciones de la SEP en la Educacin

Media Superior
(Art. 10)

Impulsar
mecanismos en la
definicin de:

Perfiles

Parmetros

Indicadores

Ingreso, promocin, reconocimiento y permanencia.

Ingreso al servicio docente

(Art. 21 )

Educacin Bsica y Media Superior.

Procedimiento posterior al ingreso al SPD (Art. 22)

Promociones para direccin y

supervisin
(Art.26)

Requisitos para la promocin a

direccin y supervisin
(Art. 26.)

Tipos de nombramiento para

promociones de direccin y
supervisin.
Educacin Bsica

Educacin Media
Superior

Director

Supervisor

Director

Supervisor

Nombramiento
definitivo

Nombramiento
definitivo

Nombramiento
por tiempo fijo

Nombramiento
por tiempo fijo

Art. 27

Art. 29

Art. 28

Art. 30

Caractersticas del nombramiento de

promocin a funciones de direccin y
supervisin en educacin MEDIA SUPERIOR.
(Art. 28)

Otras promociones
(Art.41)

 Qu pasar con el programa de

carrera magisterial?
(Dcimo primero transitorio)

Qu pasarn con los niveles de

carrera magisterial ?
(Dcimo primero transitorio)

 Cmo ser el proceso de

evaluacin?
(Ttulo primero de exposicin de motivos)

 Qu pasar si la evaluacin identifica

insuficiencia en el nivel de desempeo profesional?
(Art. 53)

 Qu pasar con las plazas que queden

vacantes durante el ciclo escolar?
(Art.23 fracc. I)

Sern otorgadas en
estricto orden de
prelacin.
Con base en los puntajes
obtenidos en el concurso
de oposicin.

 Qu pasa con el personal que tiene

nombramiento provisional ?
(Art. Noveno transitorio)

Qu pasa con el personal que tiene

nombramiento definitivo?
(Art. 53, correlativo con el octavo transitorio)

Cundo entra en vigor la Ley?

Esta ley incluye nuestras

demandas histricas.
Hicimos prevalecer en esta ley:

Esta ley incluye nuestras

demandas histricas.
Hicimos prevalecer en esta ley:

Logramos que:

Logramos que:

El SNTE ofrecer opciones de desarrollo

profesional para coadyuvar en una mejor
preparacin de los maestros.
Asesora y defensa jurdica ante cualquier
afectacin a los derechos de los trabajadores.

Con el orgullo de ser maestros, el compromiso

de servir a Mxico a travs de la educacin y la
unidad nacional del SNTE, damos destino y xito
a esta nueva etapa de nuestro Sindicato y
contribuimos a la transformacin del Sistema
Educativo.

Por la Educacin al Servicio del

Pueblo