UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA

DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA

Programa de Perfeccionamiento Profesional
Docencia Universitaria en Entornos Virtuales de Aprendizaje (PPP DUEVA)
MDULO 5: Produccin y Evaluacin de Materiales Didcticos Escritos

Modelo para la
Produccin de
Recursos Instruccionales
para
Aprendizajes
Colaborativos

Grupo Reformador:
Ana Mara Osorio
Vanessa Freites
Juan Carlos Prez
Ana Mara Rengifo
Con base en el modelo ADITE de Tennyson (1993) y Dorrego (1995) con los aportes del grupo reformador

Eduardo Rodrguez
Febrero de 2015

MOMENTOS DEL MODELO PROPUESTO CCSCE

(Construccin Colectiva de Saberes,
Conocimientos y Experiencias)
Momento 1.
DIAGNSTICO Y
EVALUACIN DE
NECESIDADES

Momento 2.
ANLISIS DE LA
INSTRUCCIN

Momento 4.
ELEMENTOS
INSTRUCCIONALES
MEDIADOS POR LA
TECNOLGA

Momento 3.
DISEO
INSTRUCCIONAL

Momento 5.
VALORACIN,
EVALUACIN Y
APROPIACIN

MOMENTO 1. DIAGNSTICO Y
EVUALUCIN DE NECESIDADES
1. Indagar sobre el perfil
del Participante: nivel
de estudios, edad, nivel
de accesibilidad a la
web, entre otros.
2. Identificar sus
capacidades especficas
de entrada:
conocimientos previos,
habilidades y actitudes.
3. Considerar los
estilos de aprendizaje:
verbal, lgico, visual,
musical, estructurado,
etc.

MOMENTO 2. ANLISIS DE LA
INSTRUCCIN
1. Anlisis del
contenido a
1. Situacin de
desarrollar
instruccin a resolver

2. Fundamentacin
terica que asumir
el diseo
instruccional del
medio didctico

3. Planificacin de
estrategias cognitivas
a desarrollar en el
estudiante

4. Considerar la
administracin
tecnolgica

MOMENTO 3. DISEO INTRUCCIONAL

1. Situacin de
1.
Justificacin
instruccin
a resolvere

importancia

2. Objetivos
(General
2. Morfologa
del
y
especficos)
y
grupo de aprendizaje
cronograma de
actividades

4. Construccin de
contenidos y subcontenidos

3. Construccin del

3. Aportes
Colectivos
conocimiento
para la construccin

5. Seleccin de Medios
y/o recursos para dar
valoracin colectiva a
los aprendizajes

MOMENTO 4. ELEMENTOS INSTRUCCIONALES

MEDIADOS POR LA TECNOLOGA

1. Situacin de
1.
instruccin
Considerar
a resolver
el

proceso de interaccin

Morfologa del
2.2. Considerar
grupo de aprendizaje
programacin
y modo
de insercin de
recursos

4. Definicin del
sistema de gestin,
control y evaluacin
de los recursos
instruccionales

3. Utilizar las

3. Construccin del
herramientas
que
conocimiento

permiten ambientes
colaborativos de
aprendizaje

5. Implantacin y
mantenimiento de los
elementos
tecnolgicos

MOMENTO 5. VALORACIN, APROPIACIN

EVALUACION
1. Revisin del
ambiente de
aprendizaje

4. Valoracin de
la implantacin
del sistema de
evaluacin

2. Vinculacin con
elementos de la
vida real

5.
Retroalimentacin

3. Valoracin
crtico- reflexivo de
los contenidos
impartidos

6. Evaluacin,
autoevaluacin,
co-evaluacin

BIBLIOGRAFA
1.- Polo, M. (2003). Aproximacin a un Modelo de Diseo: ADITE. Docencia
Universitaria, 1(4). SADPRO UCV
2.-Heinich, Molenda, Russell, Smaldino. Instructional Media and Technologies for
Learning. Fragmentos traducidos. 1999