DRA.

HILDA GUEVARA GMEZ

Doctora en Educacin
Magster en Salud Pblica,
con mencin en Gerencia de Servicios de Salud
ASESORA DE INVESTIGACIN DEL VICERECTORADO
DE INVESTIGACIN Y POSGRADO DE LA UAP.

ETAPAS DEL PROCESO

DE INVESTIGACION
Planeamien
to

Ejecucin

Evaluacin
Comunicacin
de Resultados

Organizacin
Implementacin

1 Concebir la idea

Bsqueda preliminar Bibliogrficas

de fuentes de
Hemerogrficas
Electrnicas
informacin

CONOCER antecedentes
2 Identificar el rea o situacin problema
Describir la situacin
Formular el problema de
Investigacin (preguntas)
Justificar la investigacin
Determinar la viabilidad o factibilidad
3

3 Formular los objetivos de la investigacin

4 Elaborar el marco terico
Revisin de los antecedentes
de la investigacin
Construccin de las bases tericas
(adopcin de una perspectiva
terica)
Definir operacionalmente los
trminos

5 Determinar el tipo de investigacin

Exploratoria
Descriptiva
Correlacional
o explicativa

6 Formulacin de la hiptesis,
variables e indicadores
7 Definir el diseo metodolgico de
la investigacin
Experimental
No Experimental
6

8. Establecer: la poblacin, la muestra y el tipo de

muestreo.
9. Definir: las tcnicas, los instrumentos y los
procedimientos de recojo de informacin
10. Decidir: * tcnicas,
* instrumentos y
* procedimientos de procesamiento y
anlisis de informacin.
7

EL PROCESO DE INVESTIGACION

ELABORACION DE LA TESIS

ORGANIZACIN
1 Definir: el responsable y/o responsables del trabajo
2 Constituir: el equipo bsico de investigacin,
precisando funciones y responsabilidades.
3 Constituir: el equipo de apoyo (auxiliares,
encuestadores, animadores, personal
administrativo, etc.) precisando sus
responsabilidades y funciones.
9

ORGANIZACIN
4 Definir: el personal de asesoramiento especializado,
precisando sus funciones y tiempo de trabajo.
5 Determinar: los ambientes fsicos necesarios al
trabajo

6 Formular: un manual o reglamento breve de

organizacin y funciones (si el caso lo
requiere).
10

IMPLEMENTACIN
1 Elaborar los instrumentos de
recoleccin de informacin
Listar las variables e indicadores
Revisar su significacin conceptual
Revisar la operacionalizacin de las variables
Elegir el instrumento de acuerdo a las
variables y su definicin operacional
Formular los tems o preguntas
11

IMPLEMENTACIN

2. Validar los instrumentos de recoleccin

elaborados.

3. Disponer de los recursos econmicos y

materiales a ser empleados.

12

1 Aplicacin de tcnicas e instrumentos de

recuperacin de informacin
Observacin.- Gua/Lista de cotejo
Entrevista..- Gua/Cuestionario
Encuesta- Cuestionario/Gua
Anlisis documental- Fichas/Investigacin
(de contenido)

Esquemas, etc.

Testimonios- Historias de vida

13

2 Procesamiento de informacin :
codificacin, tabulacin, elaboracin de
cuadros y grficos.
3 Anlisis y sntesis de informacin.

4 Interpretacin y discusin de resultados.

14

EVALUACION
1 Recoleccin de datos de evaluacin respecto
de cada etapa
2 Evaluacin de la situacin para cada etapa
3 Planteamiento de medidas
correctivas y reajuste

15

1 Definir el tipo de usuario (acadmico o no).

2 Elaborar el esquema del informe o reporte
de investigacin.
3 Redactar el reporte.
4 Publicar y difundir.
5 Difusin por diversos medios.
16

MODELO DE UN PLAN O PROYECTO DE

INVESTIGACION (UAP) OJO!
CAPITULO I

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 DESCRIPCIN DE LA REALIDAD PROBLEMTICA
1.2 DELIMITACIN DE LA INVESTIGACIN
2. FORMULACION DEL PROBLEMA
2.1 PROBLEMA PRINCIPAL
2.2 PROBLEMAS SECUNDARIOS
3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
3.1 OBJETIVO GENERAL
3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
4. HIPOTESIS DE LA INVESTIGACIN
4.1 HIPTESIS GENERAL
4.2 HIPTESIS SECUNDARIAS
4.3 IDENTIFICACIN Y CLASIFICACIN DE VARIABLES E
5. JUSTIFICACIN
6. IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN

INDICADORES

17

CAPTULO II
2. MARCO TERICO
2.1 MARCO FILOSFICO (en tesis doctorales)
2.2 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN
2.3 BASES TERICAS
2.4 DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS

CAPTULO III

3. METODOLOGA
3.1 TIPO Y DISEO DE LA INVESTIGACIN
3.2 POBLACIN Y MUESTRA DE LA INVESTIGACIN
3.2.1 POBLACIN
3.2.2 MUESTRA
3.3 TCNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIN
3.4 PRESENTACIN DE RESULTADOS
3.5 ANLISIS, CONTRASTACIN DE HIPTESIS Y DISCUSIN DE RESULTADOS.
3.6 CONCLUSIONES
3.7 RECOMENDACIONES

18

IV. BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA REFERENCIAL
V. ANEXOS
1. MATRIZ DE CONSISTENCIA
2. INSTRUMENTOS

19

Administracin y Presupuesto (EN PLAN DE TESIS)

Programacin de actividades
ACTIVIDADES

E F M A M J J A S O N D

Elaboracin y Aprobacin del

proyecto
Organizacin e implementacin
EJECUCION
a. Reajuste
b. Elaboracin de instrumentos
c. Procesamiento de datos
d. Anlisis e interpretacin
Control y Evaluacin
Informe final

20

7.2 Presupuesto
A. Personal
Apoyo especializado
Apoyo secretarial
Otros
..

S/

B. Bienes
Material de escritorio
Material de impresin
Otros
S/..
C. Servicios
Movilidad y viticos
Servicios de impresin
Servicios de computacin
Otros
S/
8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
9. ANEXOS: Instrumentos de investigacin
Matriz de consistencia

21

SELECCIN DEL TEMA DE

INVESTIGACION

22

1. Seleccin del tema:

El investigador define en que rea del conocimiento
relacionado con su especialidad quiere llevar a cabo
la investigacin.

2. Punto de partida:

23

4. Consulta bibliografica:
El investigador debe documentarse en todo el material
exacto referido a su objeto de investigacin.

5. Consulta con expertos:

24

COMO DEFINIR EL TEMA DE

INVESTIGACION

ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA

1. Qu aspectos de la teora
estudiadas en su formacin
profesional le agradara
conocer y profundizar?
Es el tema de inters?

2. Cmo le gustara
profundizar su conocimiento
sobre el aspecto
seleccionado: profundizar su
teora o constatando el modelo
terico con una realidad?

25

CRITERIOS PARA SELECCIONAR UN TEMA DE

INVESTIGACION
I. PERTINENCIA:
Cuando el problema es prioritario:
Por su magnitud o extensin
Por que afecta a muchas personas
Por la seriedad o gravedad
Por su importancia
II. AUSENCIA DE DUPLICACION:
Cuando el problema no ha sido objeto de investigacin
III. VIABILIDAD:
Cuando se dispone de personal, tiempo, equipo y dinero para
efectuar la investigacin
IV. ASENTAMIENTO POLITICO:
Cuando las autoridades de la institucin estn interesadas
en la investigacin, y dispuestas a apoyar

26

V. POSIBILIDAD DE APLICAR LOS RESULTADOS Y LAS

RECOMENDACIONES:
No solo depende del VB de las autoridades sino de la
disponibilidad de recursos para ejecutar las
recomendaciones.
VI. URGENCIA DE LA NECESIDAD DE LOS DATOS:
Cuando se requieren los resultados a corto plazo para
tomar decisiones.
VII. ASENTIMIENTO ETICO Y MORAL:
Necesidad de obtener el consentimiento informado por
escrito de las personas que van a ser objeto de la
investigacin.

27

TITULO DEL PROYECTO DE

INVESTIGACION
1. Tentativo debe ser claro preciso y completo.
2. Debe contener respuestas al Qu? Donde? , Cmo?
Cuando? En forma clara y sucinta.
3. Debe ser un enunciado informativo conciso.
4. Puede incluir: Lugar , tiempo o fechas y tipo de estudio.
5. Debe indicar el objetivo general del estudio
6. Si el ttulo es muy extenso se perjudica la claridad

28

7.

Debe presentar una relacin entre dos o mas variables y el

tiempo.

8.

Enunciado breve cuyo objetivo es dar a conocer el

contenido esencial de la investigacin.

9.

Debe resumir la idea principal del tema, eliminndose por

tanto las opciones muy generales.

10. No usar abreviaturas, parntesis, formulas.

11. No usar caracteres o palabras en otro idioma. No usar
palabras ambiguas.
12. Un buen titulo permitir colocar el estudio en ndices
bibliogrficos (Documentacin cientfica e Internet).

29

- Indentificacin
- Delimitacin
Del problema
- Definicin
- Descripcin
- Explicacin
Formulacin de Objetivos
Conceptos

Teoras

Hiptesis

Variables

Qu se
investigar?

Cul es la
base terica
del problema?

Poblacin o
muestra

Tipo de estudio

Recoleccin de
informacin

Procedimientos

Planificacin

Revisin de Literatura

EL PROCESO DE INVESTIGACIN

Cmo se
investigar?

Plan de tabulacin y anlisis

Recolecc datos

Presentac datos

Anlisis e intrepret

INFORME FINAL

Conclus - Recom

Ejecucin

30

COMPONENTES DEL PROCESO DE

INVESTIGACIN CIENTFICA
MARCO DE REFERENCIA
Tema

Problema por investigar

Justificacin y Delimitacin

Objetivos

Tipo de Investigacin

Hiptesis Diseos de Investigacin

Poblacin y
Muestra
Recoleccin y Procesamiento de
datos
Anlisis y Discusin de Resultados

DOCUMENTO FINAL
31

1. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

32

QUE ES PLANTEAR EL PROBLEMA?

1. Plantear el problema significa enfocar su solucin.
2. Es el primer paso y el mas importante.
3. Un problema correctamente planteado est
parcialmente resuelto.
4. EL PROBLEMA DESIGNA UNA DIFICULTAD QUE NO
PUEDE RESOLVERSE AUTOMATICAMENTE SI NO
QUE REQUIERE DE UNA INVESTIGACION
CONCEPTUAL O EMPRICA
5. El planteamiento significa muchas veces un nudo
crtico para el nobel investigador.

33

6. Es la definicin del problema de estudio

7. Es muy difcil de resolver en el primer intento.
8. Tratar de escribir ideas provisionales y escribirlas.
9. Ordenar las ideas y corregirlas.
10. Buscar material bibliogrfico. Lectura rpida.
11. Consultar con profesionales en la materia.
12. Leer no solo sobre el tema sino tambin sobre la
Metodologa.
34

1.1. DESCRIPCION DE LA REALIDAD

PROBLEMTICA
Descripcin de la Situacin actual que caracteriza al
objeto del conocimiento (causas), identificacin de las
situaciones futuras al sostenerse la situacin actual
(pronstico) y presentacin de alternativas para superar
la situacin actual (control del pronstico), se toma en
cuenta lo siguiente:
PERCEPCION E IDENTIFICACION DEL
PROBLEMA:
Todo trabajo empieza con la percepcin del problema,
es decir:
De una dificultad o situacin anmala.
De un vaco o estado de insatisfaccin.
35

LA DELIMITACIN DEL PROBLEMA

SIGNIFICA:

Llevar el problema de una situacin o

dificultad muy grande de difcil solucin a
una realidad concreta, fcil de manejar.
La delimitacin implica:
Disponer de capacidad tcnica para llevar a
cabo el estudio.
Disponer de recursos humanos y materiales
Disponer del tiempo necesario para su
ejecucin.
Contar con la aceptacin social de la
comunidad o de los grupos comprometidos
36

EVALUACION DEL PROBLEMA

Qu se dice del problema?
Cuales son las estadsticas en el
rea, en el pas y en el mundo?
Presentar sus estadsticas
actualizadas y con la respectiva
fuente de informacin.
37

PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA EN

FORMA DE PREGUNTA: O ENUNCIARLO

Para que el investigador pueda resolver las

dudas e interrogantes
Por ausencia de conocimientos.
Para rectificar los conocimientos
Cual es la pregunta o preguntas de
investigacin?

La pregunta ayuda al investigador a

visualizar que se necesita para dar una o
mas respuestas.

La respuesta a esta pregunta ser la

38

FORMULACIN (PROBLEMA PRINCIPAL):

Se plantea a travs de una pregunta de investigacin.
El investigador espera responderla y de esta forma
responder el problema planteado.
Sintetiza la identificacin, la definicin y la formulacin
propiamente dicha.
Se recomienda tomar en cuenta los criterios de
Kerlinger:
1. Debe expresar relacin de variables
2. Debe formularse en forma de pregunta
3. Debe posibilitar la prueba emprica de las variables
4. Debe expresarse dimensin temporal y espacial
5. Debe definir la poblacin objeto de estudio
39

Problema general
Ejemplo:
Cul es el efecto de la drogas en el rendimiento
acadmico de los estudiantes de Medicina de la
Universidad de Ica, segn encuestas y anlisis de Enero
a Julio del 2006?
Sistematizacin (Problema especfico):
Se formula por medio de subpreguntas que el
investigador plantea sobre tpicos especficos que
se han observado en el planteamiento del problema.
Ejemplo:
Cual es el efecto psicolgico de las drogas..?
Cul es el efecto econmico de las drogas?
Cul es el efecto familiar de las drogas..?

40

CRITERIOS PARA LA FORMULACION DE UN PROBLEMA

(Kerlinger)
CRITERIOS

Debe expresar
una relacin de
variables
Debe formularse
en forma de
pregunta

Debe posibilitar la
prueba emprica de
las variables
Debe expresarse en
una dimensin
temporal y espacial
Debe definir la
poblacin objeto
de estudio
41

LIMITACION DEL PROBLEMA

Anotar todas las limitaciones que
creemos que se puedan presentar en
el desarrollo de la investigacin,
teniendo en cuenta hasta el final de
la investigacin.
Muestra, posibilidad de las
entrevistas, aceptacin de los
participantes, permisos, etc.
42

FACTIBILIDAD / VIABILIDAD PARA EL

ESTUDIO DEL PROBLEMA

No basta que el problema este

correctamente formulado.
Es imprescindible estudiar su
factibilidad y viabilidad.
VIABILIDAD: Recursos necesarios
FACTIBILIDAD: Si podemos responder.
43

EL PROBLEMA EN EL PROCESO
INVESTIGATIVO
Reformulacin
TEORA

Demostracin

PROBLEMAS

HECHOS

Explicacin

INVESTIGACIN

Comprobacin

Prediccin
44

Viabilidad
Elementos
necesarios
que son:

Justificacin

Parte de

Planteamiento
del
problema de
investigacin

Preguntas de
investigacin
Objetivos

Claridad
Parte de

Criterios
a seguir
que son:

Posibilidad de
Recolectar
datos
Relacin entre
Variables o
elementos
45

1.4 OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACION

46

la

2.1. Objetivos:
los propsitos
2.2. Son
Objetivo
General: por los cuales se hace

Propsitos general que tiene el

investigacin.
investigador.
2.3. Objetivos Especficos:
Propsitos especficos por los cuales
se
puede lograr el objetivo general.
47

COMO FORMULAR OBJETIVOS

ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA

1. PARA INICIAR LA FORMULACIN DE

OBJETIVOS, Ud. debe tener definido
el planteamiento, la formulacin y
sistematizacin del problema.
2

PARA FORMULAR OBJETIVOS,

Qu quiere hacer en la
investigacin?, Qu es lo que busco
conocer?, A dnde quiero llegar?
48

3. ELABORE
UNA
LISTA
PRELIMINAR
DE
RESPUESTAS que le ayuden a satisfacer las
interrogantes planteadas en el punto anterior.
4. TOMANDO LA LISTA ELABORADA EN EL PASO
ANTERIOR, compltela sealando las acciones que
Ud. va a realizar como investigador y que le va a
permitir lo que se ha propuesto (las acciones que
debe sealar deben depender de Ud.)

49

SELECCIN DE VERBOS
En la elaboracin de los objetivos es
importante tener un cuidado especial al
seleccionar los verbos que describan la
accin que se pretende alcanzar o
lograr. Al respecto se recomienda su
redaccin con verbos en infinitivo que
sean factibles lograrse alcanzar durante
la investigacin, as como deben ser
verificados o evaluados en determinado
momento.
50

Los verbos a
siguientes:

emplear

pueden

ser

los

Explicar Comparar Definir

IdentificarDisear Conocer
Evaluar Evaluar Estudiar
Describir Proponer Plantear
Formular Analizar
Corroborar
Clasificar Verificar Relacionar
Determinar
Comprender Explorar
51

No es aconsejable el uso de
verbos que indiquen propsitos
como
el
mejorar,
motivar,
capacitar, ensear, entre otros
afines que se orientan a lograr
acciones finales, porque tales
propsitos son muy difciles de
alcanzar durante el proceso de
la investigacin.
52

2.4. JUSTIFICACIN DE LA
INVESTIGACIN
En casi todos los casos las investigaciones
se efectan con un propsito definido, y ese
propsito debe ser lo suficientemente
importante que justifique su realizacin.
En maestra se requiere que se den las
explicaciones y razones que justifiquen la
presentacin del Plan de Tesis y ejecucin
del estudio
53

CRITERIOS PARA UNA JUSTIFICACION (1)

ETICO : Existen factores morales o ticos que
atenten contra la poblacin?
URGENCIA: Es urgente realizarlo?
RELEVANCIA: Es un avance del conocimiento o
estamos contribuyendo a resolver un problema
de salud?
SIGNIFICANCIA: Es importante y pertinente?
TRASCENDENCIA: Sus resultados pueden
extenderse a otras reas de inters, a
diferentes grupos sociales.
VIABILIDAD: Aceptacin social y un buen
apoyo poltico
FACTIBILIDAD: La capacidad tcnica para
54
desarrollar el proyecto es ptima

CRITERIOS PARA UNA JUSTIFICACION (2)

*JUSTIFICACIN TERICA:
Razones que argumentan el deseo de verificar,
*JUSTIFICACIN
METODOLGICA:
rechazar
o aportar aspectos
tericos referidos al
objeto
del que
conocimiento.
Razones
sustentan un aporte por la

utilizacin o
creacin de instrumentos y modelos de
investigacin.

*JUSTIFICACIN PRCTICA :
Razones que sealan que la investigacin
propuesta
ayudar en la solucin
*JUSTIFICACIN
LEGAL: de problemas o en la
tomaRazones
de
que sustentan el cdigo segn la ley vigente en
decisiones.
relacin
a la investigacin
55

REPASO:

FORMA DE REDACTAR
LOS PROBLEMAS,
OBJETIVOS E HIPOTESIS

19/02/15

56

Cmo operativizar la formulacin

de los problemas de
investigacin?
Qu es
Nivel
Exploratorio,
descriptivo y
correlacional

Cmo se viene dando

Cules son las caractersticas
Desde cundo
Cmo ha venido dndose
Qu relacin existe entre
Cul es la relacin que se da entre
De qu manera se relaciona
Cules son las causas de
Qu factores han generado

Cmo operativizar la formulacin

de los problemas de
investigacin?
Qu efectos produce

Nivel
Explicativo

De qu manera influye
En qu medida favorece
Cul es la influencia
Cmo influye
Cules seran los resultados
Cules seran los efectos
En qu grado favorece
Cules seran los factores

ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA (1)

EXPLICATIVO (Experimental)
ELEMENTOS VERIFICABLES:
1. Pregunta clave
2. Variable Independiente
3. Enlace o relacionante
4. Variable Dependiente
5. Muestra/Poblacin
6. mbito organizacional
(accesible)
7. mbito geogrfico
(objetivo)
8. Tiempo.

EJEMPLO:

De qu
manera(1) el
Programa
Experimental
VIDA(2) influye(3) en la
Sostenibilidad Ambiental (4)
en los estudiantes de la
Facultad de Ingeniera (5) de
la Universidad Ricardo
Palma(6) de Lima (7) en el
ao 2011(8)?

ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA (2)

EXPLICATIVO (Experimental)
ELEMENTOS VERIFICABLES:
1. Pregunta clave
2. Variable Independiente
3. Enlace o relacionante
4. Variable Dependiente
5. Muestra/Poblacin
6. mbito organizacional
(accesible)
7. mbito geogrfico
(objetivo)
8. Tiempo.

EJEMPLO:

De qu manera(1)
la
Auditoria de gestin (2)
influye(3) en la evaluacin
del desempeo profesional
(4) en los trabajadores (5) del
gobierno
local de
la
Municipalidad Distrital (6) de
San Juan de Lurigancho Lima(7) 2011(8)?

ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA (3)

EXPLICATIVO (Experimental)
ELEMENTOS VERIFICABLES:
1. Pregunta clave
2. Variable Independiente
3. Enlace o relacionante
4. Variable Dependiente
5. Muestra/Poblacin
6. mbito organizacional
(accesible)
7. mbito geogrfico
(objetivo)
8. Tiempo.

EJEMPLO:

De qu manera(1)
la
Estrategia
Didctica
Solucin de Problemas(2)
favorece(3) el aprendizaje
de la Matemtica(4) en los
alumnos del 5 grado(5) de
la Institucin Educativa
Mariscal Castilla (6) de
Huancayo(7) 2011(8) ?

ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA (4)

CORRELACIONAL
ELEMENTOS VERIFICABLES:
1. Pregunta clave
2. Variable 1
3. Enlace o relacionante
4. Variable 2
5. Muestra/Poblacin
6. mbito organizacional
(accesible)
7. mbito geogrfico
(objetivo)
8. Tiempo.

EJEMPLO:

Qu
relacin
existe
entre(1) el sndrome de
Burnout (2) y(3) la gestin
(4)
educativa
en
los
docentes y administrativos
(5)
de
la
Institucin
Educativa
Jos
Carlos
Maritegui (6) de La Oroya (7)
en el ao 2011(8)?

ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA (5)

CORRELACIONAL
ELEMENTOS VERIFICABLES:
1. Pregunta clave
2. Variable 1
3. Enlace o relacionante
4. Variable 2
5. Muestra/Poblacin
6. mbito organizacional
(accesible)
7. mbito geogrfico
(objetivo)
8. Tiempo.

EJEMPLO:

Qu relacin existe (1)

entre
la
inteligencia
emocional (2) y(3) el clima
institucional (4) en el
personal
docente
y
administrativo
en
la
Facultad de Educacin (5)
de la Universidad Alas
Peruanas(6) de Trujillo (7)
2011(8)?

ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA (6)

CORRELACIONAL
ELEMENTOS VERIFICABLES:
1. Pregunta clave
2. Variable 1
3. Enlace o relacionante
4. Variable 2
5. Muestra/Poblacin
6. mbito organizacional
(accesible)
7. mbito geogrfico
(objetivo)
8. Tiempo.

EJEMPLO:

De qu manera (1) las

habilidades sociales (2) se
(3)
relaciona
con
la
estabilidad emocional (4)
en los estudiantes (5) de
las
Instituciones
Educativas Secundarias
Pblicas (6) de la provincia
de Jauja (7) - en el ao
2011(8)?

ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA (7)

CORRELACIONAL
ELEMENTOS VERIFICABLES:
1. Pregunta clave
2. Variable 1
3. Enlace o relacionante
4. Variable 2
5. Muestra/Poblacin
6. mbito organizacional
(accesible)
7. mbito geogrfico
(objetivo)
8. Tiempo.

EJEMPLO:

Cul es la relacin que

existe entre(1) los estilos de
(2)
aprendizaje
y(3)
la
comprensin lectora(4) en
los estudiantes del nivel
secundario(5)
de
la
Institucin Educativa San
Ramn (6) de Tarma (7) - en el
ao 2011(8)?

ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA (8)

CORRELACIONAL
ELEMENTOS VERIFICABLES:
1. Pregunta clave
2. Variable 1
3. Enlace o relacionante
4. Variable 2
5. Muestra/Poblacin
6. mbito organizacional
(accesible)
7. mbito geogrfico
(objetivo)
8. Tiempo.

EJEMPLO:

De qu manera se
relaciona (1) los estilos de
liderazgo (2) con (3) el
desempeo laboral(4) en el
personal
docente
y
administrativo (5) de las
Instituciones Educativas
Secundarias Pblicas (6) de
la provincia de Satipo (7) en el ao 2011(8)?

ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA (9)

CORRELACIONAL
ELEMENTOS VERIFICABLES:
1. Pregunta clave
2. Variable x
3. Enlace o relacionante
4. Variable y
5. Muestra/Poblacin
6. mbito organizacional
(accesible)
7. mbito geogrfico
(objetivo)
8. Tiempo.

EJEMPLO:
De
qu
manera
se
relaciona (1) la gestin del
talento humano (2) con (3) la
satisfaccin laboral(4) en el
personal
docente
y
administrativo (5) de la
Facultad
de
Ciencias
Empresariales
de
la
Universidad Alas Peruanas
(6) sede Arequipa (7) en el ao
2011-2012(8)?

ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA (10)

CORRELACIONAL
ELEMENTOS VERIFICABLES:
1. Pregunta clave
2. Variable 1
3. Enlace o relacionante
4. Variable 2
5. Muestra/Poblacin
6. mbito organizacional
(accesible)
7. mbito geogrfico
(objetivo)
8. Tiempo.

EJEMPLO:

Cul es la relacin que

existe
entre(1)
la
masticacin de la hoja de
coca (2) y (3) la aparicin de
las
enfermedades
periodentales (4) en las
madres (5) del Club de
Madres Virgen del Pilar
(6)
del
distrito
de
Huayucachi (7) - en el ao
2011-2012(8)?

Cmo se redactan los

problemas especficos?
Variable (X)

Variable (Y)

Dimensin 1

Dimensin 1

Dimensin 2

Dimensin 2
Dimensin 3

Dimensin 3

Dimensin 4
69

Cmo se redactan los

problemas especficos?
Variable 1

Variable 2

Dimensin 1

Dimensin 1

Dimensin 2

Dimensin 2
Dimensin 3

Dimensin 3

Dimensin 4
70

Cmo se redactan los

objetivos especficos?
Variable 1

Variable 2

Dimensin 1

Dimensin 1

Dimensin 2

Dimensin 2
Dimensin 3

Dimensin 3

Dimensin 4
71

Cmo se redactan los

objetivos especficos?
Variable 1

Variable 2

Dimensin 1

Dimensin 1

Dimensin 2

Dimensin 2
Dimensin 3

Dimensin 3

Dimensin 4
72

Cmo operativizar la formulacin del

problema y los objetivos?
Nivel Exploratorio, descriptivo y correlacional
PROBLEMA

OBJETIVO

Qu es x

Identificar x

Cmo se viene dando x

Describir x

Cules son las caractersticas de x Caracterizar x

Desde cundo se da x

Establecer los antecedentes de x

Cmo ha venido dndose x

Describir x

Qu relacin existe entre x y y

Determinar la relacin entre x y y

Cul es la relacin que se da entre x

y y

Determinar la relacin entre x y y

Cules son las causas de y

Explicar las causas de y

Qu factores han generado y

Determinar los factores

Por qu x produce efectos en y

Explicar los efectos de x en y

Cmo operativizar la formulacin del

problema y los objetivos?
Nivel Explicativo
PROBLEMA

OBJETIVO

Qu efectos produce x en y Determinar los efectos de x en

y
De qu manera influye x en
y

Determinar la influencia de x
en y

Cmo influye x en y

Determinar la influencia de x
en y

En qu medida favorece x a
y

Determinar la influencia de x
en y

En qu grado favorece x a
y

Determinar la influencia de x
en y

Cules son los resultados de

x

Determinar los resultados de x

en y

4. HIPOTESIS DE
INVESTIGACION

75

ELEMENTOS DEL METODO CIENTIFICO

CONCEPTOS

VARIABLES
HIPOTESIS

DEFINICIONES
INDICADORES

HIPOTESIS: Es una suposicin o conjetura verosmil, de relaciones entre

hechos o fenmenos, sujeta a comprobacin
VARIABLE: Es una caracterstica o propiedad de un hecho o fenmeno que
puede variar entre unidades o conjuntos
INDICADORES: Constituyen las suddimenciones de las variables; se
refiere a componentes o ndices del hecho o fenmeno
que se estudia
76

CONCEPTO DE HIPOTESIS

*Son supuestos tericos que el investigador plantea con el

propsito de llegar a explicar hechos o fenmenos que
caracterizan o identifican el objeto del conocimiento.
*Es una explicacin provisional de la relacin entre las
variables
del problema de estudio, con el fin de constatar o contrastar
si es
cierta o no.
La contrastacion se plantea usualmente as:
*Si existe una condicin situacional que expresa una
relacin estable, se expresa con la expresin:
Si esto ocurre entonces los resultados seran..
*Si existe una condicion de relacion concomitante o de
covarianza, se representa con la expresion:
Existe una relacion R entre. y
77

ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE
LA HIPOTESIS
Las unidades de anlisis, que pueden ser
individuos, familias, grupos, instituciones y
otros.
Las variables principales en juego: V.
Dependiente y V. Independiente,
Los elementos lgicos, que relacionan las
unidades de anlisis con las variables y a
estas entre si
78

EJEMPLO:

EN LA HIPTESIS GENERAL:

En el tratamiento por tres das de la cistitis aguda en

adultas,
los esquemas
de Cotrimoxazol
vs.
mujeres
Las unidades
decon
anlisis
son las mujeres
adultas
Norfloxacino,
no
existir diferencia en la respuesta clnica y
Las variables
son:
sensibilidad antibitica. Ambos tratamientos sern eficaces
en las pacientes estudiadas
*Respuesta clnica
Cistitis aguda
Dependiente

V.
*Sensibilidad antibitica

Esquemas de tratamiento: CTM vs. NFX

Independiente

V.

Elementos lgicos: No existira diferencia, Ambos seran

eficaces
79

CRITERIOS PARA LA FORMULACION

DE HIPOTESIS
Deben formularse en forma disyuntiva
afirmativa (no empezar con verbos y no en forma
interrogativa)
Deben plantear relacin entre dos o mas variables
Deben posibilitar someter a prueba las relaciones
planteadas
Deben tener poder predictivo y explicativo

80

EJEMPLO EN LA HIPOTESIS ESPECIFICA:

El costo de tratamiento de la cistitis aguda por tres dias
con
Cotrimoxazol sera menor que con Norfloxacino

El enunciado de la hiptesis esta formulado en forma

afirmativa

Se plantea relacin entre la V. Dependiente: Cistitis aguda, y

la V. Independiente: Costo de tratamiento con CTM vs., NFX.

La relacin de variables planteada en la hiptesis si puede

ser sometida a la prueba de hiptesis, cuando se ejecute la
investigacin.

La suposicin de que El costo de tratamiento con CTM sera

menor que con NFX, explica y predice los hechos en la
relacion de variables.
Una hiptesis bien formulada gua y orienta una investigacin y,
luego de su comprobacin, contribuye a la generacin de
conocimientos que pasan a formar parte de un campo de saber
81
cientfico

5. VARIABLES
El enunciado de una hiptesis requiere la identificacin
previa y anlisis de las variables que resulta de la
observacin inicial o la formulacin del problema

CONCEPTO
Se denomina variable a todo aquello que es
susceptible de cambio o modificacin, que
podemos estudiar, controlar, o medir en una
investigacin
Es una caracterstica de una persona, objeto o
fenmeno
-unidad de anlisis de investigacinque puede adoptar diferentes valores, dentro de
una poblacin de estudio
82

UBICACIN DE LAS VARIABLES

83

HIPOTESIS Y VARIABLES
HIPOTESIS:
La administracion de ranitidina en dosis adecuadas durante un
periodo de 5 semanas, remite la patologia ulcerosa en el
hombre
Variable independiente (VI), la causa de la posible curacin es la
ranitidina
Variable dependiente (VD), el efecto, es la remisin de la ulcera
Variable
Independiente
(Causa)

Variable
Dependiente
(Efecto)

84

VARIABLES
INDEPENDIENTES
CAUSA VI

EFECTO VD

RANITIDINA
50 mg
RANITIDINA
Remisin

de 150 mg
la Ulcera

RANITIDINA
300mg
85

VARIABLE USO DEL CIGARRILLO

VARIABLE
USO DEL
CIGARRILLO

DEFINICION
Estimacin cuantitativa
de la relacin de una
poblacin que consume
cigarrillo

INDICADORES/
DIMENSIONES

ITEMS (PREGUNTAS Y VALORES)

Prevalencia de vida

Has fumado alguna ves cigarro?

1.Si.. ( )
2.No ( )

Uso actual

Cundo fue la primera vez que fumaste

los cigarrillos?
1.Hace mas de un mes( )
2.Hace meses. ( )
3.Hace un ao ( )

Uso reciente

Piensa en los ltimos 30 das. Ms o

menos cuantos das has fumado en ese
tiempo?
1. Hace mas de un mes...( )
2. Inter diario..( )
3. Un da a la semana ( )
4. De 2 o 3 das a la sem ( )
5. Un da a la semana. ( )
6. De 2 0 3 das en total...( )

Frecuencia de
uso

Piensa en los ltimos 30 das Cuntos

cigarros has fumado?
1. Todos los das. ( )
2. Uno ( )
3. De 2 a 5 ( )
4. De 6 a 10 ( )
5. De 10 a 20 ... ( )
6. De 20 a mas. ( )

Inicio

Cuntos aos tenias cuando fumaste por

primera vez?
86
.

HIPOTESIS
El grado de satisfaccin del cliente externo e interno, esta en
relacin con la calidad de atencin que ofrecen los servicios
ecogrficos del Centro de Salud San Lus Callao

IDENTIFICACIN DE VARIABLES
Variable Independiente (VI): Calidad de atencin
Variable Dependiente (VD): Satisfaccin del cliente externo e
interno
Variable interviniente (Vi): -Servicio ecografico
-Centro de Salud San Luis- Callao
87

DESCRIPCION DE VARIABLES
Calidad de atencin
CALIDAD
Este concepto goza actualmente de una gran importancia ya
que de la elaboracin de productos de calidad depende la
supervivencia de muchas organizaciones.
Calidad se define frecuentemente como la adecuacin del
producto al fin que se le destina, conforme a la demanda del
usuario.
Los indicadores de calidad incluyen:
Estructura
Proceso
Resultado
88

Grado de satisfaccin
LA SATISFACCION DEL USUARIO:
Es uno de los resultados ms importantes de prestar servicios de
buena calidad que influye
de manera determinante en su comportamiento.
Servicio ecografico del C.S. San Luis
CARACTERISTICAS DEL SERVICIO
Se describe los aspectos mas importantes del servicio
ecogrfico:
Infraestructura
Calidad del equipo
Experiencia profesional
Precisin diagnostica
89

OPERACIONALIZACION DE VARIABLES
VARIABLES
VI
Calidad de
atencin

INDICADORES
Estructura

SUBINDICADORES
Accesibilidad
-econmica
-cultural
-administrativa

Proceso

Resultados

Nivel satisfaccin del

cliente externo e interno

Vi
Servicio
Ecogrfico

-Infraestructura
-Calidad ecgrafo
-Experiencia profesional
-Precisin diagnostica

-Pago atencin
-Medicamentos -transporte
-Actitudes y creencias
-Aceptabilidad
-Tiempo de espera

ESCALA
NUMERAL

NUMERAL

Disponibilidad

- Trabajadores
pob. referencia

-Actividades

-Tiempo actividad

NUMERAL

-Productividad

-Actividades por recurso

disponible

PORCENTUAL

-Rendimiento

-Actividades por unidad de

recurso

-Cobertura

-Proporcin necesidad de
servicio
-Logro objetivos
-Efectos sobre gastos
-Resultados de acciones

-Eficacia
-Eficiencia
-Efectividad
VD
Satisfaccin del
usuario

INDICE/ITEMS

% de usuarios que
expresan satisfaccin

Bueno
Regular
Malo

% de usuarios internos
que expresan su opinin
del servicio ecogrfico

Bueno
Regular
Malo

PORCENTUAL
NOMINAL

NOMINAL

NOMINAL

90

MODELO DE MATRIZ DE CONSISTENCIA

Sndrome de Burnout y gestin educativa en la Institucin Educativa Jos

MODELO DE
MATRIZ
DE
CONSISTENCIA
Carlos Maritegui de La Oroya

3. MARCO TERICO (De

referencia)

93

3.1. ANTECEDENTES DE LA
INVESTIGACIN
Se refiere a la exploracin de libros especializados,
revistas y tesis de investigacin que tengan relacin
con el titulo de investigacin.
Esta revisin se formula en el mbito internacional,
nacional y local. Se recomienda leerlo para citarlo de
la siguiente manera:

Apellidos y nombres del (los) autor (es) y el titulo de

la obra, ao, ciudad o pas.
Citar la metodologa empleada; y
Las conclusiones ms importantes a que han
arribado.
94

FORMATO PARA LA
REDACCIN DE
ANTECEDENTES

19/02/15

95

ANTENCEDENTES NACIONALES E
INTERNACIONALES
Se considera el apellido paterno del
autor, seguido de la letra inicial del
nombre(s) , entre parntesis el ao de
sustentacin de la tesis, el ttulo de la
tesis en letras cursivas y entre
comillas, la universidad y pas donde
se sustent. Tambin se debe adjuntar
las conclusiones que se relacionan con
la investigacin que se pretende
desarrollar.
19/02/15

96

ANTECEDENTES DE INVESTIGACIN
Borja, B. (2010), realiz la investigacin: La administracin de recursos humanos y
su relacin con la formacin profesional en el Instituto de Educacin Superior
Tecnolgico Pblico Jos Mara Arguedas de Sicaya - 2010, en la Escuela de
Post Grado de la Universidad Ricardo Palma. La investigacin lleg a las
siguientes conclusiones:
1. Se ha determinado con un nivel de significancia del 5% y una prueba r = 0,703 la
relacin que existe entre la administracin de recursos humanos de los docentes y
la formacin profesional de los estudiantes del Instituto de Educacin Superior
Tecnolgico Jos Mara Arguedas de Sicaya.
2. Los directivos, docentes y administrativos del Instituto de Educacin Superior
Tecnolgico Jos Mara Arguedas de Sicaya son ptimos, ya que estos estn
comprometidos con sacar adelante a su institucin, muestra de ello es el trabajo
cooperativo y comprometido que realizan diariamente.
3. Los estudiantes del Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Jos Mara
Arguedas de Sicaya casi siempre logran reconocer sus fortalezas y debilidades,
asimismo son capaces de controlar su estado emocional de acuerdo a la
circunstancia.
19/02/15

97

3.1 ANTECEDENTES DE
INVESTIGACIN
Descripcin de los elementos tericos planteados
por una y/o por diferentes Autores y que permiten
al investigador fundamentar su proceso de
conocimiento.

3.2 MARCO CONCEPTUAL O TEORAS:

El investigador define y delimita segn su criterio y
de acuerdo a un marco terico, conceptos
involucrados en las variables de investigacin.

3.3. DEFINICION DE TERMINOS

Se define en forma precisa y concreta los trminos
mas importantes relacionados con la investigacin98

FUNCIONES DEL MARCO

TERICO
1. Ampla la descripcin y anlisis del problema
formulado.
2. Orienta sobre cmo se har la investigacin, sobre la
base del conocimiento de los antecedentes de otros
estudios similares.
3. Facilita plantear otras soluciones al problema
formulado.
4. Conduce al establecimiento de hiptesis o
afirmaciones que se someten a prueba en la realidad.
5. Provee de un marco de referencia para interpretar los
resultados del estudio.
99

DIAGRAMA DE FLUJO DE LAS TAREAS DE LA REVISIN BIBLIOGRAFICA

Descartar
referencias
inapropiadas y no
pertinentes

Identificar
palabras y
conceptos
clave para
investigar

Identificar
referencias
posibles
mediante
bsqueda
electrnica
o manual

Recuperar
referencias
promisorias

Determinar
pertinencia
e idoneidad
de las
referencias

Leer las
referencias
pertinentes
y tomar
notas

Organizar
las
referencias

Analizar e
interpretar
los
materiales
Identificar otras
referencias en las
citas de los trabajos
consultados

Escribir
la
revisin

100

ELEMENTOS CONCEPTUALES Y
TEORICOS
Conocimientos sobre el tema
Conceptos
Teoras sobre el tema
Antecedentes sobre el problema
Datos estadsticos

VARIABLES

HIPOTESIS

101

RELACION ENTRE PROBLEMA, MARCO TEORICO, HIPOTESIS Y RESULTADOS

Conocimiento acumulativo

(Teora)
Zona
(Realidad)

Problema

Hiptesis

Datos analizados
Comprobacin

102

RELACION ENTRE PROBLEMA, MARCO TEORICO, HIPOTESIS Y VARIABLES

Conocimiento acumulativo

(Teora)
Zona
(Realidad)

Problema

Hiptesis

VARIABLES

Comprobacin

103

ASPECTOS METODOLOGICOS
DE LA INVESTIGACION

104

DISEO METODOLOGICO
Tipo de estudio
*rea de estudio
*Universo y muestra
*Mtodo e instrumentos
de recoleccin de datos
*Plan de tabulacin
y anlisis
*Procedimientos
105

DISEO DE LA INVESTIGACION Y
TIPO DE ESTUDIO
Es el planteamiento que elige el
diseo y tipo de estudio necesario
para contestar las pregunta de
investigacin en forma efectiva, y as
poder obtener una respuesta
satisfactoria en funcin de los
objetivos propuestos y del problema
que se quiere abordar.
106

CRITERIOS DE CLASIFICACION
DE LOS DISEOS Y TIPOS DE
ESTUDIO
Segn niveles de diferenciacin
Segn los objetivos de la investigacin
Segn el periodo en que se capta la
informacin
Segn la evolucin del fenmeno
estudiado
Segn la comparacin de poblaciones
Segn la intervencin del investigador en
el fenmeno que se estudia; y
Otros estudios no clasificados, pero
relevantes
107

Segn objetivos investigacin

E. EXPLORATORIOS, cuando descubren y
examinan un problema poco estudiado.
E. DESCRIPTIVOS, cuando miden, describen y
explican como se manifiesta un fenmeno y
sus componentes (Exploracin/diagnostica,
evaluacin de un servicio, de un Programa de
salud)
E. CORRELACIONALES, cuando miden el grado
de relacin o asociacin causal que existe
entre dos o mas variables.
E. EXPLICATIVOS, cuando examinan procesos
causales, y explican con mayor claridad, el
grado de asociacin causal que existe entre
las variables, en los estudios Experimental y
Cuasi Experimental

108

Segn periodo capta la

informacin
E. RETROSPECTIVOS, cuando la
informacin se capta anteriormente a
la planeacion (en el pasado)
E. PROSPECTIVO, cuando la
informacin se colecta despus de la
planeacin de fuente primaria en el
futuro (Ej. Entrevistas)
109

Segn evolucin fenmeno

estudiado
E. LONGITUDINALES, las variables se
miden en dos o mas ocasiones:
*Experimentales y Observacionales
analticos
*Observacionales descriptivos con
seguimiento
E. TRANSVERSALES, corte transversal,
las variables se miden en un solo
momento, como en los estudios de
prevalencia
110

Segn comparacin de
poblaciones

E. DESCRIPTIVOS:
*Una sola poblacin en la cual se describe
naturaleza y magnitud del problema.
*No existe hiptesis central o general

E. COMPARATIVOS:
*Dos o mas variables: comparan variables
*Se contrastan hiptesis centrales y
especificas
-E. Prospectivo de causa a efecto (E. de Cohortes o
prospectivo recurrente)
-E. Retrospectivo de efecto a causa (E. de Casos y
Controles)
111

Segn intervencin del

investigador en el fenmeno que
se estudia
E. OBSERVACIONALES
*E. Observacionales descriptivos
-Transversal descriptivo o de prevalencia simple
-E de una cohorte
-E. descriptivo correlacional
*E. observacionales analticos
E. EXPERIMENTALES
*E. simple ciego
*E. doble ciego
*E. triple ciego
TIPOS: -Experimentales Verdaderos
-Estudios Casi-experimentales
-Estudios No experimentales
112

TIPOS DE ESTUDIOS
-PROSPECTIVO

VS

Comienzo (analizo)

- DESCRIPTIVO

Lo anterior

VS

No requieren hiptesis
Describen realidad

- LONGITUDINAL

VS

2 variables

-OBSERVACIONAL

No modifica variable
veo

- RETROSPECTIVO

- ANALTICO
Comparo accin,
igual, mayor, menor

- TRANSVERSAL
1 variable, cohorte

VS

- EXPERIMENTAL

Modifico: quito, pongo, aumento,

disminuyo. Tpico: medicamentos

113

UNIVERSO, POBLACION Y MUESTRA

Universo poblacional (N)
Es el conjunto de individuos y objetos de los que se desea
conocer algo en una investigacin, ejm.
En 1,370 pacientes del Hospital Arzobispo Loayza, esta
determinacin de la poblacin, es porque todos los elementos
presentan una misma caracterstica.
Muestra poblacional (n)
Es una parte de un conjunto o poblacin debidamente elegida,
que se somete a observacin cientfica en representacin del
conjunto, con el propsito de obtener resultados validos.
114

Para la obtencin del tamao de la muestra probabilstica,

emplearemos las formulas y el procedimiento de Roberto
Hernndez Sampieri para ello se requiere contar con los
siguientes datos:
-N = Tamao de la poblacin = 1,370 pacientes
-y = Valor promedio de una variable = 1 paciente
-Se = Error estndar de 0,01 determinado por el investigador
2
-V = Varianza de la poblacin. Su definicin (Se) cuadrado del
error
2
estndar = (0,01) = 0,0001
2
-S = Varianza de la muestra expresada como probabilidad de
ocurrencia y.
Limite de confianza o campo de variabilidad de aciertos = 95%
115

Formulas:
2

n=

Con la finalidad de establecer el tamao provisional

de la muestra

V
n = n
n
Nos da como resultado la cantidad exacta de la
1+N
muestra
Desarrollando las formulas:
n = S 2
2

V
2

S = p ( 1 p ) = 0,95 (1 0,95) = 0,0475

2

V = (0,01)2 =
0,0001
n = S2 = 0,0475 = 475
V2

0,0001

n = 475
n = n
n
1+ N
n=

475
475

475
1 + 0,346

475

352

1,346

1 + 1370
n = 352

El tamao de la muestra probabilstica viene a ser n = 352

.
116

Tamao de muestra para una

proporcin

a. Poblacin Infinita
2

Z * p*q
n
2
d
Z = Valor de Z para la seguridad o nivel de
confianza. Generalmente 95% (=0,05).
Nivel de Confianza. Valores Z.
p = Proporcin (prevalencia) de la variable. De
literatura, Prueba Piloto o maximizar con p = 0,5.
q=1p
d = Precisin depende del Investigador. Costo y
tiempo.
117

 tamao de muestra para una

proporcin

Ejm. 1.
Se desea conocer la
prevalencia de diabetes en
una ciudad A cuntas
personas se debe estudiar?
Se debe tener en cuenta
que la prevalencia
aproximada en la poblacin
es de alrededor del 5%, se
desea tener una precisin
del 3% y un nivel de
confianza del 95% (=0,05).

Solucin:
p = 0.05
q = 1-0.05 = 0.95
Z = 1.96
2

1,96 * 0,05 * 0,95

= 2203
n
0,03
Redondear al nmero
mayor siempre

118
Tamao

 tamao de muestra para una proporcin

b. Poblacin Finita
2

N *Z * p*q
n 2
2
d * ( N 1) Z * p * q
N = Tamao de la Poblacin de
estudio

119

 tamao de muestra para una

proporcin

Ejemplo 2:
Suponiendo que la
poblacin de un distrito
limeo es de alrededor de
15000 habitantes,
determinar la prevalencia
de diabetes, con una
seguridad del 95% y una
precisin del 3%,
sabiendo que la
proporcin de diabetes es
del 5%.

Solucin:
p = 0.05
q = 0.095
Z = 1.96
N = 15000

15.000 *1.962 * 0,05 * 0,95

n
0,032 * (15000 1) 1,962 * 0,05 * 0,95

n = 200

120
Tamao

El segundo procedimiento consiste en revelar como y de donde

seleccionar a esos 352 pacientes. Para ello podemos emplear uno de
estos tipos de muestreos: el aleatorio simple, sistemtico, estratificado o
por conglomerados.
Emplearemos como ejemplo el muestreo aleatorio estratificado cuyo
procedimiento es:
1,370 ------- 100%
352 ------- x
x = 25.6%
Esto significa que, del total de cada especialidad del hospital Arzobispo
Loayza, debemos obtener una cierta cantidad de pacientes y as
comprender el tamao de la muestra, para ello aplicaremos el siguiente
procedimiento:
210
100

25.6 % = 53.76 = 54 pacientes

121

Para una mejor comprensin, observemos el siguiente cuadro:

Muestra poblacional estratificada del Hospital Arzobispo Loayza

PAB E L L O N E S
Especialidad

Estratificaron
(N de
pacientes)

Tamao
de la
muestra
(n)
25.6%

TOTAL

Ciruga

210

54

27

27

54

Ginecologa

250

64

32

32

64

Pediatra

320

64

32

25

35

82

Medicina

280

72

32

20

20

72

Traumatologa

310

80

30

30

20

80

TOTAL

1,370

352

62

119

104

67

352

122

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION

TECNICAS DE INVESTIGACION
Conjunto de mecanismos, medios y sistemas de dirigir,
recolectar, conservar, reelaborar y transmitir los datos. Es
tambin un sistema de principios y normas que auxilian para
explicar los mtodos, pero realizan un valor distinto. Las tcnicas
de investigacin se justifican por su utilidad, que se traduce en la
optimizacin de los esfuerzos, la mejor administracin de los
recursos y la comunicabilidad de los resultados. Mario Tamayo y
Tamayo (1998: 198)
FUNCIONES DE LAS TECNICAS
Todas las tcnicas cual fuese su naturaleza, sirven para medir las
variables y para ello deben reunir dos caractersticas: Validez y
Confiabilidad
123

VALIDEZ
Se refiere a que la calificacin o resultado obtenido mediante la
aplicacin del instrumento, mida lo que realmente se desea medir.
Para ello se debe cumplir lo siguiente:
A. Definir operativa y tericamente las variables que se van a
medir.
B. Efectuar una prueba piloto que contribuya a mejorar la validez
del instrumento

CONFIABILIDAD
Se refiere a estabilidad consistencia y exactitud de los resultados,
es decir, que los resultados obtenidos por el instrumento, sean
similares si se vuelven a aplicar sobre la misma muestra en
igualdad de condiciones. (Lourdes, Munich y Ernesto ngeles
1988: 54-55)
124

PRINCIPALES TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE

DATOS EN LA INVESTIGACION
TECNICAS

INSTRUMENTOS

- Observacin

- Fichas o formularios de observacin

- Experimento

- Material experimental

- Entrevista

- Cuestionario de entrevista

- Encuesta

- Cuestionario de encuesta

- Censo

- Formulario de censo

- Sociometra

- Test sociomtrico

- Psicometra

- Test mental

- Inventario de
personalidad

- Test personalidad

- Mediciones
convencionales

- Unidades de medida

- Escala de actitudes

- Test de actitudes

- Medicin de aptitudes

- Medicin de ejecucin

- Anlisis documental

- Anlisis de contenido

- Bibliogrfica

- Fichas

- Dinmica de grupos

- Grupos
125

RECOLECCIN DE
INFORMACIN
Primarias

FUENTE
S

Personas
Hechos

Secundarias Material Impreso

Encuesta

Cuestionario
Personal

Entrevista

TCNICA
S

Telefnica
Correo
Internet

Observacin Personal - Directa

Internet

Con medios
electrnicos
126

RECOLECCIN DE
INFORMACIN
Claridad en los objetivos de la
investigacin
que va a
realizarse

PASOS

Seleccin de la poblacin o muestra

Diseo y utilizacin de tcnicas de
recoleccin de informacin
Recoger la informacin

127

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACI
Recoleccin de
datos
mediante:

Encuesta

Entrevista

Observaci
n

Es el proceso mediante el
cual los datos individuales
se agrupan y estructuran
con el propsito de
responder a:
Problema de investigacin
Objetivos
Hiptesis del estudio

Procesamiento
de la
informacin
Descripcin de resultados
mediante:
Estadstica descriptiva
Estadstica inferencial

Pasos
Agrupar y
estructurar
los datos obtenidos
en
el trabajo de campo
Definir las
herramientas
y programas
estadsticos
para el
procesamiento
de los datos
Obtener los
resultados
mediante
ecuaciones,
Anlisis
de resultados
grficas
y tablas
Reflexin sobre los
resultados obtenidos del
trabajo de campo y en
funcin de
Problema de
investigacin,
Los objetivos del estudio
Las hiptesis (si las
hubo)
El marco terico del
estudio
128

BIBLIOGRAFIA
En esta seccin se presenta las fuentes que el investigador ha
consultado hasta el momento de elaborar el proyecto y aquellas
que utilizara durante el proceso de ejecucin del trabajo. En
ambos casos consignara todos los datos de identificacin de la
fuente de consulta y en orden alfabtico. Esta bibliografa sirve de
soporte al titulo de la investigacin
Ejemplo:
SALKIND, Neil J. (1997) Mtodos de Investigacin. Editorial
Prentice Hall. Mxico D.F.

ANEXOS
Se considera los documentos adherentes al proyecto y al informe
tales como: la matriz de consistencia, los cuestionarios,
fotografas, croquis, planos, etc.
129

MATRIZ DE CONSISTENCIA
Ral Tafur P. (1995: 194) indica:
Es un instrumento que elabora el investigador cuando expresa
las concordancias o secuencias entre cada una de las partes y
subpartes en forma horizontal y vertical.
Es importante porque permite observar la lgica interna de la
propuesta, para luego validar o corregir en dicha matriz de
consistencia, que haya solidez, cohesin o firmeza en las
distintas partes, es importante para el investigador y para
quienes lo evalan.
La matriz de consistencia debe tener los siguientes elementos:
problemas, objetivos, hiptesis, variables, indicadores y
mtodos-tcnicas.
130

CARACTERSTICAS
Es un instrumento de ponderacin
Presenta una visin panormica de los
principales elementos del proyecto de
investigacin.
Es un documento que se elabora despus
de terminar el diseo y elaboracin del
proyecto de investigacin.
Necesariamente debe considerar el ttulo,
el problema , la hiptesis especficos.
Los problemas ,objetivos e hiptesis, tanto
generales como especficos deben poseer
un cdigo.

131

Consta de filas y columnas

el numero vara segn la propuesta de cada
autor
TITULO

PROBLEMA
GENERAL Y
ESPECIFICOS

OBJETIVO
GENERAL Y
ESPECIFICOS

HIPOTESIS
GENERAL
Y
ESPECIFICAS

VARIABLES E
INDICADORES

DISEO
DE
INVESTIGA
CIN

MTODOS
Y
TCNICAS
DE
INVESTIGA
CIN

POBLACIN Y
MUESTRA DE
ESTUDIO

132

ASPECTOS ESCENCIALES QUE DEBEN

EVALUARSE EN UNA MATRIZ DE
CONSISTENCIA

ESTRUCTURA

ARMONIA
LOGICA

TEORICA

METODOLOGICA
133

Recomendaciones para la elaboracin

de una Matriz
1.
2.
3.
4.

5.

Dominio terico y conceptual del proceso de la

investigacin cientfica.
Dominio metodolgico procedimental.
La matriz de consistencia debe ser trabajada
despus de elaborarse el proyecto.
La matriz de consistencia debe construirse en un
cuadro que contenga columnas con elementos
claves del proyecto de investigacin ,distribuidos
secuencial mente y en y en forma horizontal.
La deficiencias e incoherencias detectadas en el
anlisis terico y metodolgico de los
componentes de la matriz deben ser corregidos
inmediatamente.
134

DOCUMENTO DE INFORME FINAL DE

LA INVESTIGACIN
Qu es?

Documento
elaborado a partir
de la Propuesta
donde se
presenta el
reporte del
estudio realizado
con su respectivo
trabajo de campo

Contenido
Preliminares (Portada,
contraportada, hoja de
calificacin, dedicatoria y
agradecimientos, etc)
Cuerpo del documento
(tablas de contenido,
introduccin, captulos)
Referencias Bibliogrficas
Anexos

Informe final

Criterios a considerar
Normas tcnicas para
la
presentacin de
trabajos
de investigacin
Criterios
administrativos
para la presentacin
del
informe final de
investigacin, propios
de
la institucin a donde
se
presentarn los
resultados del estudio
Presentacin del informe
final de la investigacin
Entrega formal a la
dependencia u organismo
correspondientes, para
su
revisin y
conceptualizacin
Exposicin o sustentacin
del respectivo informe o
estudio de investigacin
135

EL ASESOR DE TESIS
Es la persona responsable de la orientacin,
conduccin y supervisin de la investigacin,
puede ser designada por el tesista, este puede
participar durante el proceso de la investigacin
hasta llegar a la sustentacin, en donde tendr la
oportunidad de aclarar, resolver o fundamentar
alguna observacin realizada por el jurado hacia
el tesista, durante la sustentacin.

136

FUNCIONES DEL ASESOR DE TESIS

Orienta al autor en El trabajo exploratorio para la
identificacin de la problemtica o de los fundamentos de
esta.
Orienta al autor para que precise la problemtica y formula
la(s) hiptesis indispensables para el trabajo de
investigacin
Orienta al tesista en la bsqueda de las bases tericas del
trabajo de investigacin y discutir con este la validez o
idoneidad del material
Supervisar y orientar al avance de la investigacin, de
acuerdo al cronograma aprobado
Cautelar la autoria y originalidad de la investigacin
137

ESTRUCTURA FINAL DEL

INFORME DE TESIS

138

Portada
Dedicatoria
Agradecimiento
Resumen
Introduccin
ndice

TESIS

Capitulo I: Planteamiento del problema

Capitulo II: Marco Terico
Captulo III: Metodologa del estudio
Capitulo IV: Presentacin y discusin de los resultados
Capitulo V. Contrastacin de la Hiptesis
Discusin, Conclusiones y recomendaciones
Bibliografa
Anexos
139

ESQUEMA ESTRUCTURA FINAL

INFORME DE TESIS

Existen varios modelos en

la estructura final del
informe, debiendo tener
una secuencia lgica.
Se sugiere el siguiente
esquema por su utilidad
practica:
1. Paginas preliminares
2. Contenido General
3. Cuerpo del trabajo
140

PAGINAS PRELIMINARES

1.
2.
3.
4.
5.

Primeras paginas del

informe final de la tesis,
comprende:
Portada
Dedicatoria
Agradecimiento
Resumen de la
investigacin
Introduccin
141

PORTADA O CUBIERTA
Es la pagina de presentacin, primera
pagina, ofrece la primera informacin acerca
del contenido de la tesis
Debe ser atractiva y agradable
El investigador ha de hacer un esfuerzo por
cumplir con la comunicalidad, exigencia
cientfica de primer orden.
Elementos constitutivos:
1. Nombre de la institucin
2. Titulo de la investigacin
3. Referencia principal del trabajo
4. Nombre del asesor
5. Nombre del autor
6. Lugar y fecha

142

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

TESIS
EVOLUCIN DEL SISTEMA PRIVADO DE PENSIONES EN EL PER
2005-2010
PARA OPTAR EL GRADO ACADMICO DE
MAESTRO EN FINANZAS
PRESENTADO POR:
JOS MARA ESPINOZA GARCA
LIMA PER
2011
143

LA DEDICATORIA
Se coloca despus de la pagina en blanco, sigue de
la portada, debe ir en la parte superior derecha.
El texto debe mostrar los sentimientos y valores
del autor.
No abusar de la cantidad de trminos
La dedicatoria siempre es breve, concreta y
sentenciosa
Cuando la persona a quien se dirige la dedicatoria
es obvia solo se escriben los nombres
Se puede dedicar a una sola persona o grupo
Ejem:
A la memoria de Julin y Victoria, quienes me
inculcaron:
estudio, trabajo y
responsabilidad.
144

LOS AGRADECIMIENTOS
Reconocimiento del informe de
tesis en la cual el investigador
hace presente su
reconocimiento especial a
quienes de alguna manera
colaboraron en la ejecucin en
el trabajo de tesis.
Recomendaciones:
1. Tratar de ser realista
2. Ser espontneo
3. Seleccin de personas que
colaboraron en forma
significativa
4. Preferible ser breve pero
expresivo
5. Identifique cada una de las
personas y el motivo para
agradecerlos

145

AGRADECIMIENTO
Expreso mi sincera gratitud a las siguientes
personas que contribuyeron a este esfuerzo,
brindando valiosas sugerencias, criticas
constructivas, apoyo moral y material:
Dr. Alfonso Velsquez Prez , quien asesoro
este esfuerzo con preocupacin y profundidad
de Maestro.
Dr. Felipe Albarracn Torres, colega y amigo
que colaboro para la materializacin del
presente.
Un agradecimiento especial al Dr.
..., director de la escuela de
postgrado de la Universidad Nacional Mayor de
San Marcos, por su apoyo e insistencia para
que se concluya el trabajo iniciado.
146

RESUMEN DEL INFORME DE

TESIS
Es una sntesis de todo el trabajo de
investigacin, y proporciona de manera
concisa y directa suficiente informacin para
que el lector se entero del propsito y los
resultados de la investigacin. Nada de
extras ni adornos: solo los hechos y en menos
de 960 caracteres.
Todo resumen debe incluir la siguiente
informacin:
1. Los objetivos
2. La hiptesis
3. La metodologa
4. Una descripcin de los sucesos empleados en
la investigacin
5. Los resultados mas importantes; y
6. Las principales conclusiones
7. El resumen debe ser comprensible, sencillo,
exacto, informativo y preciso.
147

INTRODUCCION DEL INFORME

Es del autor y como su nombre lo
indica, introducir al lector al
contenido de la investigacin. Es una
versin revisada del proyecto de
investigacin, que se redacta una vez
concluido el estudio.
En la introduccin se incluyen los
antecedentes de la investigacin, la
definicin del problema, la
justificacin, la definicin de
trminos, los objetivos e hiptesis.
Tambin se incluye la seccin marco
terico. Es recomendable que la
redaccin del marco terico no sea
,muy larga
148

CONTENIDO GENERAL (INDICE)

Es el listado de ttulos de los captulos
y subcapitulos o temas
estructuralmente mas extensos, que
usualmente aparecen al comienzo
acompaados de la numeracin
respectiva en el lado derecho
ndice es el listado alfabtico del
conjunto de conceptos incluidos en un
texto

149

CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. Fundamentacion del problema.
1.2. Formulacin del problema
1.3. Objetivos
1.4. Justificacin.
1.5. Limitaciones
CAPITULO II: FUNDAMENTOS CIENTIFICOS (MARCO
TEORICO)
2.1. Antecedentes de la investigacin.
2.2. Marco terico de la variable independiente
2.3. Marco terico de la variable dependiente.
2.4. Marco conceptual
2.5. Hiptesis
2.6. Variables e indicadores
150

CAPTULO III: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

3.1. Diseos de investigacin.
3.2. Tipo de investigacin.
3.3. Mtodos y tcnicas utilizadas.
3.4. Universo y muestra poblacional
3.5. Elaboraciones, validacin y aplicacin de
instrumentos utilizados.
CAPITULO IV: PRESENTACION Y DISCUSION DE LOS
RESULTADOS
4.1. De la variable independiente
4.2. De las variables dependientes
4.3. Otras variables
CAPITULO V: CONTRASTACION DE HIPOTESIS
5.1. Hiptesis H1
5.2. Hiptesis H2

151

CUERPO DEL TRABAJO

ELABORACION
POR
CAPITULOS

152

 COMO SE ELABORA EL CAPITULO I

Corresponde al Planteamiento del
Problema se transcriben tal como figura
en el proyecto, se describe la realidad
problemtica que concluir con la
pregunta o preguntas de investigacin
para luego realizar la formulacin del
problema, que servir para desarrollar
los objetivos de la investigacin el cual
debe existir una correlacin entre ellos;
as como posteriormente con la
hiptesis si es que se emplea.

153

COMO SE ELABORA EL CAPITULO II

Le concierne al Marco Terico,
llamado tambin Fundamento
Cientfico, se transcribe todo el
marco terico del proyecto de
investigacin; pero necesariamente
se tiene que aadir otros temas de
vital importancia, encontrados en el
transcurso de la investigacin con
la finalidad de fortalecer la parte
terica cientfica, se recomienda
describir las variables de
investigacin.
154

Los temas debe poseer la transcripcin textual del

autor a quien pertenece, entre parntesis , en
referencias bibliograficas en las siguientes
formas:
1. Mediante el pie de pagina
2. Se cita al autor, nombre del libro, ao de
edicin y el numero de pagina.
3. Despus de la cita textual que va
entrecomillado, se pone un nmero dentro de
un parntesis en forma correlativa
4. Direcciones de correo electrnico y e-mail
despus de cada cita obtenido por Internet.
155

COMO SE ELABORA EL CAPITULO III

Corresponde a la Metodologa de Estudio
se transcriben casi la mayora de los
pasos del proyecto de investigacin, se
debe incluir otros subtemas, la nica
diferencia es que los contenidos del
proyecto fueron escritos a tiempo futuro,
es decir antes del desarrollo de la
investigacin, en el informe final, se
redactara en el tiempo pasado

156

COMO ELABORAR EL CAPITULO

IV
Corresponde a la presentacin y
discusin de los resultados, se
redacta sobre la base de los datos
obtenidos mediante la encuesta u
otro instrumento, y consiste en
elaborar cuadros estadsticos de
una, doble o triple entrada, luego
se prepara el grafico y se realiza la
interpretacin del cuadro
estadstico considerando:
Descripcin,
Anlisis e interpretacin y
Prueba estadstica
157

CAPITULO V: CONTRASTACION
DE
LA HIPOTESIS
Momento culminante en el proceso de
investigacin, en el se determina la
veracidad de la o las hiptesis que
responden al problema como resultado
del anlisis del mismo.
La veracidad es el contenido de verdad o
falsedad de una hiptesis de acuerdo
con la evaluacin de su estructura
lgica, sus relaciones de consistencia y
deductibilidad respecto de una teora
aceptada o verificacin de datos
empricos validados.
158

DISCUSION
Qu debemos discutir?
Propsito del estudio
La validez del estudio:
seleccin de encuestados (sesgo de
seleccin)
tamao muestral (validez externa)
calibracin de encuestadores,
estandarizacin de instrumentos
(sesgo de malaclasificacin)
159

Qu debemos discutir?
Los resultados del estudio,
comparndolos con los de otras
investigaciones y analizando el
porque de las diferencias.
Conclusin general del estudio,
respecto a otras investigaciones.
160

CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
Constituyen la presentacin de los hallazgos y
sugerencias mas sobresalientes de la discusin.
Deben ser especificas, concretas, sencillas y
relacionadas con el problema y los objetivos
planteados al inicio de la investigacin.
Al plantear las recomendaciones es importante
considerar las implicancias de los hallazgos
tanto para la practica o procesos de trabajo,
como para la toma de decisiones.
Deben identificarse nuevos vacos en los
conocimientos o nuevos problemas de la
practica y proponer nuevas interrogantes para
la investigacin.

161

BIBLIOGRAFIA
Descripcin de los libros, de sus ediciones, etc. Conjunto
de ttulos y autores de obras que versan sobre un tema.
Se denomina fuente o bibliografa a los libros que hemos
empleado y consultado, colocamos en una lista por orden
alfabtico al final del trabajo de investigacin. Debe ir
antes de anexos.
Elementos;
Autor
Ao de edicion
Titulo de la Obra (subtitulo)
Complementarios (traduccin, edicion corregida, etc.)
Nombre de la editorial
Numero de tomos de la obra
Lugar de edicion (ciudad)

162

ANEXOS
Se incluyen la matriz
de consistencia,
guas de entrevistas,
cuestionarios,
cuadros estadsticos,
croquis,
ilustraciones,
grficos, u otro tipo
de material.

163

SIMILITUD ENTRE ELPROYECTO DE

INVESTIGACION Y EL INFORME DE TESIS
ESTRUCTURA DE CADA UNA DE LAS PARTES

164

PROYECTO DE INVESTIGACIN

DATOS GENERALES
Titulo, investigadores, asesor,
y lugar de investigacin

INFORME FINAL DE TESIS

TITULO DE INVESTIGACION

DEDICATORIA
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA DE ESTUDIO

FORMULACION DE
OBJETIVOS

AGRADECIMIENTO
RESUMEN
PRESENTACION

MARCO TEORICO
INTRODUCCION
HIPOTESIS DE
INVESTIGACION

INDICE GENERAL

165

PROYECTO DE INVESTIGACIN
METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION
TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE
RECOLECCION DE DATOS
CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES
PRESUPUESTO Y
FINANCIAMIENTO
BIBLIOGRAFIA

INFORME FINAL DE TESIS

CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
CAPITULO II
MARCO TEORICO
CAPITULO III
METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION
CAPITULO IV
PRESENTACION DE
RESULTADOS
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES

HEMEROGRAFIA Y
DOCUMENTOS

BIBLIOGRAFIA

ANEXOS

ANEXOS
166

BUSCADORES DE INFORMACION CIENTIFICA

ScholarGoogle Documentos cientficos que referencian a la bsqueda
MapsGoogle Cartografa del mundo, mapas satelitales.
British Library Direct Bsquedas sobre ms de 30.000 revistas
cientficas.
Integrated Catalogue Catlogo de revistas Cientficas
Scirus con ms de 167 millones de pginas web especializadas.
Wikipedia La enciclopedia cientfica libre
Encyclopdia Britannica, Inc., fuente de informacin muy amplia.
WebBrain.com, la forma ms inteligente de buscar en la red'
Pginas con datos e informacin tiles para la investigacin:
POPLINE Database base de datos en poblacin, planificacin familiar
y temas relacionados.
UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural
Organization) tiene un catlogo de ms de 100,000 documentos con
acceso gratuito a una gran parte de stos.
World Development Sources contiene una coleccin de 6,000 reportes
del Banco Mundial
HURISEARCH Sistema Internacional de Informacin y Documentacin
de Derechos Humanos

167

META BUSCADORES
Linux Metasites

ProFusion

Ixquick Metasearch SearchMil.com

FAST Search

Search.com

GoGettem Meta Se
arch

ODP

Mamma Meta
search
MetaCrawler
Query Serve
r Home

168

BUSCADORES DE INFORMACION PARA DISEAR EL MARCO

TEORICO EN SALUD
BUSCADORES DE INFORMACION EN CIENCIAS DELA SALUD
1. Amedeo. Gua de literatura mdica
2. Buscador bibliogrfico en espaol
3. Buscamed
4. BuscaSalud
5. Diario Mdico
6. DiME. Directorio Mdico Espaol
7. Elmedico.net
8. El Mdico Interactivo
9. eMedicine. Base de conocimientos clnicos
10. Enfersalud
11. Fisterra
12. Galaxy Net's Medicine
13. Galenicom
14. GoldenLinks4Doctors. Clasificacin de los mejores sitios mdicos
15. Hardin Meta Directory of Internet Health Sources
169

16. HealthWeb
17. Indexmedico
18. Karolinska Institutet
19. Mayo Clinic. Informacin significativa para una vida ms sana
20. MDchoice
21. MDLinx
22. MedConnect
23. MedExplorer
24. MedHunt
25. Medical Matrix
26. MedicinaTV
27. Medscape
28. MedWebPlus
29. OMNI. Organising Medical Networked Information
30Online Health Resources
31. Saludalia Mdica. Portal exclusivo para mdicos
32. Scirus. Buscador de informacin cientfica
33. Web de informacin mdica del Dr. Rafael Bravo
34. WWW Virtual Library: Medicine and Health. Recursos de ciencias de la
salud
170

ENLACES
Administracin sanitaria
Bases de datos
Bibliotecas
Bibliografa
Biotica
Comunidades Autnomas
Buscadores
Boletines y diarios oficiales
Diccionarios
Edicin biomdica
Educacin sanitaria
Ensayos clnicos
Escuelas de Enfermera

171

Escuelas de salud
Evaluacin de tecnologas sanitarias
Evidencia
Facultades de Medicina
Guas de prctica clnica
Fundaciones sanitarias
Institutos y centros de referencia
Investigacin
Laboratorios farmacuticos
Libros
Medicamentos
Ministerios de Sanidad
Organizaciones internacionales
Organizaciones no gubernamentales
Prensa de informacin sanitaria
Redaccin cientfica
Redes de investigacin
Revistas cientficas
Sociedades cientficas
Universidades espaolas

172

DISEO
PARA LA PRESENTACIN DEL DISEO DEL
PROYECTO O TESIS :
Letra Arial 12
Hojas A4 Tinta negra, espacio 1.5
Pginas numeradas
Margen: Parte superior:
Parte inferior:
Parte derecha:
Parte izquierda:

2.5 cm
2,5 cm
2,5 cm
3.5 cm

Anillado con tapa transparente

173