APRENDIZAJE

Es la actividad mental por

medio de la cual el
conocimiento y la habilidad, los
hbitos, actitudes e ideales son
adquiridos, retenidos y
utilizados, originando
progresiva adaptacin y
modificaciones de la conducta.

APRENDIZAJE

Un cambio de comportamiento
relativamente permanente producido
por la experiencia 188

Conceptos Bsicos
MOTIVACIN
ESTIMULO
RESPUESTA
REFORZADOR

Enfoque Pavloviano

IVAN PAVLOV

Consideraba que
cualquier reaccin del
organismo ante el
mundo exterior es un
reflejo
Que la causa inicial de
todo acto se
encontraba en una
estimulacin sensorial
Reduca la participacin
de la herencia o de la
voluntad del individuo

Pavlov descubri este fenmeno mientras

investigaba las secreciones gstricas y
salivales, usando perros.

CONDICIONAMIENTO CLSICO

El condicionamiento clsico,
tambin llamado "condicionamiento
pavloviano" y "condicionamiento
respondiente", es un tipo de
aprendizaje, causado por la
asociacin entre dos estmulos.

Tipo de aprendizaje en el cual un

organismo responde ante un
estmulo neutro que por lo comn no
produce esa respuesta 190

La forma ms simple de
condicionamiento clsico recuerda lo
que Aristteles llamara la ley de
contigidad. En esencia, el filsofo
dijo "Cuando dos cosas suelen ocurrir
juntas, la aparicin de una traer la
otra a la mente".

Definicin
CONDICIONAMIENTO EN EL QUE UN
ESTIMULO NEUTRO ES ACOPLADO
CON OTRO ESTMULO QUE
DESPIERTA CIERTA RESPUESTA, PARA
QUE POSTERIORMENTE EL PRIMER
ESTMULO SEA CAPZ DE PRODUCIR
LA RESPUESTA POR S MISMO.

Elementos Clave

Estmulo Incondicionado: (no

condicionado) El trozo de carne.
Debido a que la comida es un
estmulo y la vista de ella
produce la salivacin sin ms.
Respuesta Incondicionada: (no
condicionada). Es la salivacin
del perro, cuando ocurre de
forma natural, no aprendida.

Estmulo Neutro: El sonido de la

campana por si solo. Es el estmulo
condicionado de manera natural.
Estmulo Condicionado: La campana.
Cuando suena la campana sin ms y es
lo que produce la salivacin del perro.
Respuesta condicionada: La salivacin
del perro, cuando ocurra como reaccin
al sonido de la campana. Es una
respuesta aprendida.

STIMULO NEUTRO: Estmulo que

antes del condicionamiento, no tiene
efecto sobre la respuesta deseada
190
ESTIMULO INCONDICIONADO
(EI):Una respuesta que es natural y
que no necesita de entrenamiento
(salivacin) 191

ESTIMULO CONDICIONADO (EC):

Estmulo antes neutro que se ha
asociado con un estmulo
incondicionado para producir una
respuesta que antes solo era
generada por el estmulo
incondicionado.192

RESPUESTA CONDICIONADA (RC):

Respuesta que despus del
condicionamiento, sigue a la
presentacin de un estmulo antes
neutro.192

Condicionamiento Clsico
(Pavlov)
Estmulo incondicionado
(Comida)

Respuesta
Incondicionada
(Salivacin)

Estmulo neutro
(Campana)

Estimulo Condicionado
(Campana)

Respuesta
Condicionada
(Salivacin)

Fenmenos Asociados

EXTINCIN: Es un procedimiento en el cual una

conducta operante que ha sido reforzada deja de ser

reforzada y le produce el fin de la respuesta, es
decir, cesa.
(La persistencia del reflejo condicionado depende de la
presentacin concurrente de sus elementos. Si se deja de
presentar el EI despus del EC, eventualmente la RC
desaparece.)

RECUPERACIN ESPONTNEA: Despus de que

se ha completado este proceso, la respuesta podra
reaparecer sin que se presenten los elementos

GENERALIZACIN :Es cuando al

reforzar una respuesta se produce un

incremento en otra respuesta parecida.
(Las propiedades formales de los estmulos
pueden desempear un papel importante
en el proceso de condicionamiento clsico.
La RC puede aparecer en presencia de
estmulos que no fueron originalmente EC,
pero que comparten algunas caractersticas
con ellos.)

DISCRIMINACIN:
Es cuando un organismo se
comporta de manera diferente
en presencia de dos estmulos.

Condicionamiento Operante
(Thorndike)

Ensayo y error
Ley del Efecto: efecto de la
satisfaccin de una respuesta exitosa

Perspectiva conductista
(Watson)

Aprendizaje de slabas sin sentido

Laberintos
Aprendizaje: Reflejos condicionados
que se encadenaban hasta llegar a
generar conductas verdaderamente
complejas

SKINNER

20 de Marzo de
1904 en la ciudad
en Pensilvania.

Neoconductismo
(Skinner)

Conducta Operante
El organismo tiene la capacidad de
emitir por s mismo conductas que
provocan cambios en su entorno, que
a su vez, implican cierta
consecuencia que afecta al mismo
individuo, pudiendo modificar su
conducta.

El paradigma de Skinner

Se fundament en los trabajos de

Pavlov y Thorndike.
Estmulo Discriminativo: Es aquel en
cuya presencia una determinada
porcin de conducta es altamente
probable, debido a que antes fue
reforzada por un estmulo.
Conducta Operante: Es la que tiene
un organismo, es decir, como se
comporta ante el medio ambiente.

Estmulo Reforzador: Es un estmulo

que incrementa la probabilidad de
una respuesta contingente.

GENERALIZACIN:
Es cuando al reforzar una respuesta se
produce un incremento en otra respuesta
parecida.
DISCRIMINACIN:
Es cuando un organismo se comporta de
manera diferente en presencia de dos
estmulos.
EXTINCIN:
Es un procedimiento en el cual una
conducta operante que ha sido reforzada
deja de ser reforzada y le produce el fin
de la respuesta, es decir, cesa.

Tipos de Refuerzos

POSITIVO: todo estmulo que cuando

est presenta aumente la probabilidad
de que se produzca una conducta.
NEGATIVO: todo estmulo aversivo que
al ser retirado aumenta la probabilidad
de que se produzca la conducta.
EXTINCIN: la cual se presenta cuando
un estmulo que previamente reforzaba
la conducta deja de actuar.
CASTIGO: al igual que la extincin
funciona para reducir la conducta.

MLTIPLE: aplicacin de dos o ms

programas diferentes.
COMPUESTO: refuerzo de una sola
respuesta con dos o ms programas
diferentes.
CUNCURRENTE: refuerzo de dos o ms de
dos respuestas con uno o ms
programas.
CASTIGO:
Es cuando se utiliza un estmulo aversivo
para obtener la reduccin en la tasa de
una respuesta.

CONDICIONAMIENTO
CLSICO

CONDICIONAMIENTO
OPERANTE

Un estmulo neurolgico se
convierte en un reflejo asociado.
Ejemplo: el sonido de la campana
se asocia con la salivacin

El aprendiz opera en el entorno y

recibe una recompensa por
determinada conducta. Ejemplo: el
individuo acciona una palanca y
recibe comida
No es un reflejo, el sujeto debe
realizar una actividad para obtener

Es el reflejo. Una simple conducta

innata, en la que produce una
respuesta inevitable ante una
modificacin de la situacin
ambiental.
Es una combinacin de dos
factores, estmulo y respuesta. La
conducta es interna e innata.

algo a cambio.

La conducta es externa, ya que

tiene un efecto sobre el mundo
exterior al individuo. La relacin de
la conducta tiene un efecto que
aumenta la probabilidad de que en
condiciones similares vuelva a
aparecer la misma.