MINISTRIO DA EDUCAO

ESCOLA FUNDESCOLA

FUNDO DE FORTALECIMENTO DA

Subsdios para elaborao de projetos

adequao de edificaes escolares
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Planejamento do prdio escolar

Condicionantes ambientais da regio
Consideraes sobre o clima
Implantao do edifcio escolar
Condicionantes ambientais
Topografia
Mecnica dos solos
Acessos e circulaes
Estruturas, telhados e fundaes
Infra-estrutura para saneamento
Materiais e tcnicas construtivas
Instalaes especiais
Iluminao artificial
Cor e comunicao visual
Projeto de arquitetura
Levantamentos preliminares
Projetos complementares

1 Planejamento do prdio escolar

Programa arquitetnico: fluxogramas, organogramas, funes a
serem desenvolvidas e dimensionamento dos ambientes.
Conforto ambiental: adequaes com relao iluminao e
ventilao, eficincia das circulaes, dimensionamento dos
compartimentos.
Segurana: interna e/ou externa.
Obras civis e de instalaes prediais: usando materiais
adequados e tcnicas construtivas modernas (materiais durveis
e de boa qualidade na estrutura, nas vedaes, nos acabamentos
e nas instalaes).
Paisagismo.
Mobilirio especfico.
Comunicao visual.

O projeto
Recomendaes da UIA para projeto e construo da
escola
A sua construo deve ser realizada utilizando-se a escala do
aluno (criana).
O arranjo dos locais deve ser flexvel e diferenciado.
Devem-se evitar
alinhamento rgido.

salas

sistematicamente

uniformes,

em

Conforto de espaos em correlao com a forma do habitat do

aluno (criana).
A insuficincia de espao to condenvel quanto o excesso.
A iluminao deve ser homognea e indireta.
A ventilao deve ser cruzada.

O terreno
A escolha do terreno deve levar em conta, entre outros
aspectos:
Topografia regular.
Boa drenagem superficial.
Salubridade.
Insolao.
Local paisagisticamente agradvel.
Vegetao existente ou a criar.
Facilidade e segurana na acessibilidade.
Ausncia de agentes poluidores: rudos, fumaas, poeiras.

Localizao
A localizao do prdio escolar se d em funo do que foi
estabelecido no microplanejamento da rede de escolas pblicas,
observando-se, entre outras, as seguintes questes:
Densidade demogrfica e perfil da populao: crianas na faixa
etria que necessitam ou vo necessitar atendimento.
Dimenses do terreno disponvel.
Distncia casa-escola, que condicionar o espaamento entre
escolas.
Vias de acesso (pavimentao, disponibilidade de transporte
coletivo).
Abastecimento de gua, coleta de esgoto e guas pluviais.
Rede eltrica, telefonia e iluminao pblica.
Coleta de lixo e limpeza urbana.

Relaes de vizinhana

Relaes de vizinhana

Relaes de vizinhana

A forma
Evitar solues monumentais.
A forma ideal do prdio escolar aquela que
atende s caractersticas de cada regio
climtica, criando condies para o conforto
fsico dos usurios, adaptando-se topografia e
integrando o ambiente escolar com a paisagem
local.

Parte 2 Condicionantes ambientais da regio

Cada lugar diferente do outro pela paisagem e pelo
clima.
importante pensar uma arquitetura prpria, adequada a
uma determinada regio. A forma e os tipos de espaos do
prdio escolar no devem ser generalizados. Antes de
qualquer procedimento quanto construo, necessrio
que se conhea o lugar onde ser construda a nova
escola.

Parte 2 Condicionantes ambientais da regio

Materiais e tcnicas construtivas
A escolha dos materiais e das tcnicas de construo deve
ser guiada pelos recursos que cada lugar oferece.
Deve-se explorar ao mximo as potencialidades que os
materiais nativos oferecem, visando um melhor
aproveitamento econmico quanto a sua interao ao
local.
Novos materiais, caso sejam utilizados, devem ser
especificados visando no criar desconforto na edificao.
Adequar
a
aplicao
dos
diversos
materiais
e
componentes, tanto no aspecto de harmonia quanto no de
conservao e manuteno.

Parte 3 Consideraes sobre o clima

Os efeitos do clima sobre o edifcio
A otimizao do desempenho trmico do edifcio, por meio da
taxa de ganhos e perdas de calor, depende da correta
resoluo de um conjunto de fatores, a saber:
Diferena entre a temperatura exterior e interior.
Caractersticas do material e da cor das superfcies que
constituem a envolvente do edifcio.
Localizao, orientao (ao sol e aos ventos), forma e altura
do Edifcio.
Caractersticas do entorno natural e construdo.
Ao do vento sobre as superfcies interiores.
Desenho e proteo das aberturas para iluminao e
ventilao, assim como sua adequada proteo.

Parte 4 Implantao do edifcio escolar

A implantao do edifcio escolar est condicionada a trs fatores: o
programa arquitetnico, a viabilidade econmica e financeira e as
caractersticas fsicas locais.
Uma boa implantao deve respeitar e manter as caractersticas
peculiares de clima e paisagem de cada lugar, por meio da conservao
da natureza do solo, da forma do relevo e da manuteno da vegetao
nativa.
recomendvel que o terreno selecionado para a construo do prdio
escolar permita a implantao deste em um nico pavimento, pelas
seguintes vantagens:
Economia da construo.
Inexistncia de escadas ou rampas.
Maior facilidade para soluo dos problemas de iluminao e ventilao.
Ligao harmoniosa sala de aula X jardim e possibilidade de ensino ao
ar livre.
Intimidade da escola.
Quando no se conseguir colocar no trreo todas as salas de aula,
localizar no trreo as salas e os ambientes destinados a crianas de faixa
etria mais baixa e utilizar rampas ou PDV (Plataforma de Deslocamento
Vertical).
Tambm importante evitar o fracionamento excessivo de reas livres