Freud: Etapas que si son muy gratificantes o

los instintos no son satisfechosfijacin

Edad

Etapa

Enfoque en
sensaciones
placenteras

Comportamiento
caracterstico

Resultado
desfavorable
(fijacin)

0-18 meses

Oral

Boca, labios

Busca
estimulacin
oral

Alcoholismo,
tabaquismo

18 meses-3
aos

Anal

Recto

Disfruta
expeliendo y
reteniendo
heces

Conformismo
rgido,
limpieza o
suciedad
exagerada,
hostl/desafian
te

3 aos-6 aos

Flica

Genitales

Acaricia
genitales,
enamora del
padre de sexo
opuesto

Impotencia/fri
gidez;
homosexualida
d/ incapacidad
para competir

6 aos-11 aos

Latencia

---

---

----

Pubertad en
adelante

Genital

genitales

Relaciones
sexuales
adultas

-----

Teora Psicosocial de Erik Erickson

Edad

Etapa

Conflicto psicosocial

Resultado favorable

Resultado
desfavorable

0-18 meses

Tierna infancia

Confianza/Desconf
ianza

Esperanza;
capacidad para
tolerar frustracindemorar
gratificacin

Susceptibilidad,
apartarse

18 meses-3 aos

Primera infancia

Autonoma/Verge
nza-Duda

Voluntad;
autocontrol;
autoestima

Compulsin,
impulsividad

3 aos-6 aos

Edad de juego

Iniciativa/Culpabil
idad

Propsito; disfrute
de logros

Inhibicin

6 aos-11 aos

Edad escolar

Diligencia/Inferior
idad

Competencia

Inadecuacin,
inferioridad

Pubertadalrededor de los
20 aos

adolescencia

Identidad/Confusi
n de roles

Fidelidad

Falta de seguridad,
desafiante,
identidad
socialmente
inaceptable

Alrededor de los
20 aos- 40 aos

Adulto joven

Intimidad /
Aislamiento

Amor

Exclusividad,
eludir compromiso

40 aos-60 aos

Adulto tardo

Generatividad/
Estancamiento

Cuidado;
preocupacin por
generacin futura

Rechazo de los
dems,
autoindulgencia

60 aos en
adelante

Vejez

Integridad/Desesp
eracin

Sabidura

Rechazo

Piaget
Edad

Etapa

Caractersticas
principales

Infancia ( 0-2 aos)

Sensoriomotor

Pensamiento
confinado a
esquemas de accin

Preescolar (2-7
aos)

Preoperacional

Pensamiento
representativo/
pensamiento
intuitivo no lgico

Niez ( 7-11 aos)

Operacional
concreto

Pensamiento lgico
u sistemtico, pero
slo en relacin a
objetos concretos

Adolescencia y
Madurez (desde los
11 aos en
adelante)

Operacional formal

Pensamiento lgico abstracto

Kohlberg
Razonamiento Moral

Etapa

Los valores reflejan la

presin externa

Nivel Premoral :
Etapa 1
Etapa 2

Los valores reflejan la

importancia de las
expectativas de los dems
y la necesidad de mantener
el orden social

Nivel Convencional:
Etapa 3

Los valores reflejan

principios compartidos y
normas

Nivel de los Principios:

Etapa 5

Etapa 4

Etapa 6

Motivacin dominante

-Evita el castigo
-Sirve a sus propias
necesidades e intereses
-Ser una buena persona
para los ojos de los dems
y a los propios
-Evitar rupturas en el
sistema social

-Cumple con la obligacin

con el contrato social
-Se adhiere a los principios
morales universales

Enfoques

Teoras

Biolgico

Teora de la Maduracin (d est dirigido desde dentro, segn horario biolgico)

Teoras Etolgicas (conducta capacitada para sobrevivir y prosperar)

Psicodinmic
as

Teora de Psicosexual de Freud (cada etapa con conflicto, si no se supera hay

fijacin, donde la lbido es bsico para la motivacin, hay fuerzas ello/yo/superyo)
Teora Psicosocial de Erickson (fases donde c/una se caracteriza por un conflcito
entre las nec. Internas y demandas externas)

Del
Aprendizaje

Teoras del Condicionamiento ( refuerzo, castigo)

Teora del Aprendizaje Social (imitacin)
Teora del Aprendizaje Social Cognitivo (interaccin entre fuerzas internas y
ambiente, donde cognicin incide en la conducta)

Cognitivo

Teora Cognitiva de Piaget ( constructivista, comprende segn esquemas,

asimilando y acomodando el conocimiento)
Teora de la Cognicin Social (Selman): los nios se mueven en 4 etapas
Teora del Desarrollo Moral de Kohlberg ( en etapas donde se requiere
reestructuracin del entendimiento para lograr una visin de la moralidad)
Teora del Procesamiento de Informacin ( se procesa la informacin como un
ordenar; la experiencia lleva a la automatizacin, y ms eficaz))

CulturalContextual

Teora Socio-Histrica de Vygotsky (conocimiento es social/desarrollo en la zona

proximal)
Teora Ecolgica de Brofenbrenner (funcin conjunta entre sujeto y medio en sus
distintos niveles)

Teoras del Desarrollo

Naturaleza del
Desarrollo

Proceso Gua

Individuo

Forma del
Desarrollo

Enfoque

Teoras
Biolgicas

Naturaleza

Maduracin

Activo

Etapas

Cambios
observables en
la estructura y
conducta

Teoras
Psicodiinmicas

Naturaleza y
Crianza

Maduracin

Activo

Etapas

Cambios
internos en la
estructura de
la personalidad

Teoras del
Condicionamient
o

Crianza

Aprendizaje

Pasivo

Continuo

Cambios
observables en
la conducta

Teoras del
Aprendizaje
Social Cognitivo

Crianza

Aprendizaje

Moderadamente
activo

Continuo

Cambios
observables en
la conducta

Teoras del
Desarrollo
Cognitivo

Naturaleza y
Crianza

Maduracin

Activo

Etapas

Cambios
internos en la
estructura
mental

Teoras del
Procesamiento
de Informacin

Crianza

Aprendizaje

Activo

Continuo

Cambios
observables en
la conducta

Teoras
Culturales/Conte
xtuales

Naturaleza y
Crianza

Maduracin y
Aprendizaje

Interactivo

Espiral

Relacin entre
individuo y
sociedad