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t
n
o
C
dos
1. Problematizacin
2. Objetivo General
3. Objetivos
especficos
4. Indagacin
5. Tematizacin
6. Aplicacin
7. Portafolio digital
Problematizaci
n se ha venido
En la ltima dcada
presentando el desmejoramiento
de la seguridad alimentaria y
nutricional de los escolares, con el
desconocimiento
del
valor
nutricional de los alimentos que
consumen a diario. A pesar de que
se cuenta con un almuerzo escolar.
en las sedes Educativas Rurales El
Chuscal de la I E R Pedro Pablo
Castrilln y Quebradona-Brasil de la
I E R BOTERO Municipio de Santo
Domingo (Ant.)
De seguir presentndose esta
problemtica nutricional se tendrn
nios desnutridos, con problemas
de aprendizaje, bajo rendimiento
acadmico, agresividad y una
Objetivo
general
Aplicar las herramientas de la
informacin y la comunicacin para el
conocimiento del valor nutricional de
los alimentos, mejorando la seguridad
alimentaria y nutricional de los
estudiante,
mediante
el
fortalecimiento del huerto escolar que
conlleve a una mejor calidad de vida.
En los estudiantes de los grados
preescolar a quinto de primaria de las
IER PPC Y BOTERO Sedes Chuscal y
Quebradona-Brasil.
De
Santo
Domingo.
Objetivos especficos
.
Indagacin
Tematizaci
Referente
n
Conceptual
Metodolo
ga
Aplicacin
Articulacin TIC y participacin de
estudiantes
Se evidenci la apropiacin del uso las herramientas de la
informacin y la comunicacin en el aula.
Los estudiantes alcanzaron todas las expectativas de logros,
se entusiasmaron durante todo el perodo del proyecto,
colaboraron, participaron con entusiasmo en todas las
actividades.
Aplicacin
Valoracin
https://www.youtube.com/watch?v=S2Sd03jtDZg
https://www.youtube.com/watch?v=V7L3caghiZ0
https://www.youtube.com/watch?v=cDIuleFdny0
Del mismo modo los Educandos desarrollaron competencias no
solamente en ciencias naturales, sino tambin en otras reas como son
tica y Valores humanos al respetar la autora de los contenidos y en
competencias ciudadanas sobre el trabajo cooperativo.
Portafolio
Se ha creado un portafolio digitale
Digital
(blogger)
para
sistematizar
ordenadamente los conocimientos
adquiridos tanto de los estudiantes
como del docente.
http://quebradonabrasil.blogspot.c
CPE