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Universidad Nacional Autnoma de Nicaragua

Facultad Multidisciplinaria de Carazo.


UNAN-Managua
FAREM, Carazo
Ingeniera en Sistemas de Informacin

Diagrama de Actividades para los Negocios (DAN) y


Diagrama de Actividades Relacional (DAR)

A continuacin se presentara el tema de los diagrama DAN y DAR. Estos diagramas de actividades
puede considerarse como un caso especial de un diagrama de estados en el cual casi todos los
estados son estados accin (identifican una accin que se ejecuta al estar en l) y casi todas las
transiciones evolucionan al trmino de dicha accin (ejecutada en el estado anterior).

Diagrama de Actividades para los Negocios


(DAN)

Los diagramas de actividades forman parte del modelado del negocio. Al realizar el diagrama de
actividades podemos ver de una forma clara todas actividades y su flujo lgico, incluyendo los procesos
que se ejecutan en paralelo, (Y no solamente el flujo secuencial), flujo de actividades y no de datos, esta
es una de las diferencias principales entre el diagrama de actividades y otro tipo de diagramas de flujo, y
es as como debemos de pensar cuando diseamos un diagrama de actividades.

El diagrama de actividades nos permite identificar comportamientos lgicos del flujo de actividades, con este
flujo podremos obtener una representacin clara del comportamiento del negocio ante unas condiciones
lgicas. Para ello utilizaremos el smbolo del rombo. Las actividades se comunican entre ellas utilizando las
transiciones, para representar una transicin utilizaremos una flecha.

TRANSACCIO
NES
El sentido del flujo que estamos representando viene dada por el
FLUJOS
LOGICOS

sentido de la flecha.

El diagrama de actividades lo utilizaremos en la fase de anlisis, pero tambin lo podemos utilizar en la


fase de desarrollo, en esta fase lo utilizaremos como herramienta para representar el comportamiento de
los objetos, para ello es recomendable que estos aparezcan representando su valor inicial as como los
resultados tras la actividad.

NewActivity4

Diagrama de Relaciones

Qu es?
Un diagrama que se emplea para analizar relaciones de causa y efecto complejas o conexiones, no
necesariamente causales, entre factores diversos.

Cul es el objetivo?

Clasificar entrelazadas relaciones causales en problemas o situaciones complejas.


Mostrar todos los factores relacionados con el tema
Identificar interacciones, sean o no de causa y efecto
Producir un cuadro completo sobre el tema
Destacar los factores clave.

Cmo se aplica?

Paso 1:
Definir y clarificar el problema o tema a estudiar.

Paso 2:
Generar una discusin abierta en el grupo sobre el mismo.

Paso 3:
Escribir cada factor mencionado y el problema en tarjetas individuales.

Paso 4:
Estudiar las relaciones entre el problema y los factores y entre los factores entre si.

Paso 5:
Avanzar generando otros factores (tarjetas), al realizar reiteradamente la pregunta por qu?

Paso 6:
Completar el diagrama hasta que el grupo quede satisfecho con la estructura alcanzada.

Paso 7:
Revisar, verificar y confirmar los datos asumidos.

Paso 8:
Establecer conclusiones y definir acciones

Se muestran a continuacin los tipos de diagramas de relaciones ms frecuentemente utilizados.

Las estructuras central convergente y direccional intensivo son de causa-efecto y su nica diferencia es
donde su ubica el problema, en funcin de su interaccin con muchos o unos pocos factores directos.
El indicador de relaciones, en cambio, muestra conexiones entre actividades o factores bajo anlisis, pero sin
necesidad de que sean causa-efecto, ni que haya un problema especfico que se est estudiando.

La figura muestra un ejemplo de central convergente, donde en la periferia podemos encontrar a las causas raz
del problema (lneas punteadas).
Finalmente, existen construcciones ms complejas como el aplicado con estructura organizacional y el aplicado
con factores agrupados, que se muestran a continuacin.

En el primer caso se observa un ejemplo de visualizacin de las etapas de un proceso y su relacin con las
reas intervinientes.
En el segundo caso, tenemos una variante del central convergente, donde los factores estn agrupados en
familias (A, B, C, D).

GRACIAS

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