A continuacin se presentara el tema de los diagrama DAN y DAR. Estos diagramas de actividades
puede considerarse como un caso especial de un diagrama de estados en el cual casi todos los
estados son estados accin (identifican una accin que se ejecuta al estar en l) y casi todas las
transiciones evolucionan al trmino de dicha accin (ejecutada en el estado anterior).
Los diagramas de actividades forman parte del modelado del negocio. Al realizar el diagrama de
actividades podemos ver de una forma clara todas actividades y su flujo lgico, incluyendo los procesos
que se ejecutan en paralelo, (Y no solamente el flujo secuencial), flujo de actividades y no de datos, esta
es una de las diferencias principales entre el diagrama de actividades y otro tipo de diagramas de flujo, y
es as como debemos de pensar cuando diseamos un diagrama de actividades.
El diagrama de actividades nos permite identificar comportamientos lgicos del flujo de actividades, con este
flujo podremos obtener una representacin clara del comportamiento del negocio ante unas condiciones
lgicas. Para ello utilizaremos el smbolo del rombo. Las actividades se comunican entre ellas utilizando las
transiciones, para representar una transicin utilizaremos una flecha.
TRANSACCIO
NES
El sentido del flujo que estamos representando viene dada por el
FLUJOS
LOGICOS
sentido de la flecha.
NewActivity4
Diagrama de Relaciones
Qu es?
Un diagrama que se emplea para analizar relaciones de causa y efecto complejas o conexiones, no
necesariamente causales, entre factores diversos.
Cul es el objetivo?
Cmo se aplica?
Paso 1:
Definir y clarificar el problema o tema a estudiar.
Paso 2:
Generar una discusin abierta en el grupo sobre el mismo.
Paso 3:
Escribir cada factor mencionado y el problema en tarjetas individuales.
Paso 4:
Estudiar las relaciones entre el problema y los factores y entre los factores entre si.
Paso 5:
Avanzar generando otros factores (tarjetas), al realizar reiteradamente la pregunta por qu?
Paso 6:
Completar el diagrama hasta que el grupo quede satisfecho con la estructura alcanzada.
Paso 7:
Revisar, verificar y confirmar los datos asumidos.
Paso 8:
Establecer conclusiones y definir acciones
Las estructuras central convergente y direccional intensivo son de causa-efecto y su nica diferencia es
donde su ubica el problema, en funcin de su interaccin con muchos o unos pocos factores directos.
El indicador de relaciones, en cambio, muestra conexiones entre actividades o factores bajo anlisis, pero sin
necesidad de que sean causa-efecto, ni que haya un problema especfico que se est estudiando.
La figura muestra un ejemplo de central convergente, donde en la periferia podemos encontrar a las causas raz
del problema (lneas punteadas).
Finalmente, existen construcciones ms complejas como el aplicado con estructura organizacional y el aplicado
con factores agrupados, que se muestran a continuacin.
En el primer caso se observa un ejemplo de visualizacin de las etapas de un proceso y su relacin con las
reas intervinientes.
En el segundo caso, tenemos una variante del central convergente, donde los factores estn agrupados en
familias (A, B, C, D).
GRACIAS