PSICOLOGIA MODERNA

OS

MOVIMENTOS que criaram a

Psicologia Moderna.

A ORIGEM DA PSICOLOGIA

O homem passou a refletir sobre

si mesmo, principalmente sobre
suas
emoes,
dvidas,
sentimentos,
o
porqu
do
nascimento, da existncia, da
morte.
Os povos em geral, se ocuparam
dos problemas da alma e da vida
humana.
Os gregos consideravam a alma
como o sopro da vida, Como isso
acontecia foi to discutido quanto
insolvel.

Explicaes povos antigos

Os

mitos explicavam
tudo ou quase tudo.
Plato conclui que o
lugar da razo na
cabea;
Aristteles achava
que tinha de
considerar a
integrao de corpo
e mente

A ALMA
Aristteles

considerava a alma como

uma fora, incorprea mas que movia e
dominava os corpos.

mtodo utilizado para adquirir tais

concepes foi a especulao.

Os Movimentos que criaram a

Psicologia Moderna
Com

a Modernidade houve uma rejeio

ao dogmatismo medieval, a valorizao
da razo e da interveno do homem na
sociedade

Nascimento

da Cincia.

Indagaes
Toda

essa fase caracteriza-se pela

busca da resposta a seguinte questo:
Como se d o
conhecimento?

Como possvel ao
homem conhecer
algo?

Indagaes ??????

Quais so os processos mentais pelo qual o sujeito

conhece e aprende?

 realmente
realmentepossvel?
possvel?

Wundt, Weber e Fechener. 1800

Trabalharam juntos na universidade
(Alemanha XIX), poca que muitos
estudiosos de outros paises chegam
para reforar este movimento prcientifico ( a cincia). Tambm novos
pesquisadores e estudiosos com o
intuito de produzir conhecimento
Era o centro dos estudos da poca.

Caminho da primeira fonte.

Estes

estudiosos passaram a definir

objeto de estudo
Delimitar o campo de estudo(diferenciar
de outras cincias)
Formular mtodos
Formular teorias

Primeira fonte
Foi

a escola psicolgica inaugurada por

Wilhelm Wundt, que procurou determinar a
ESTRUTURA DA MENTE na tentativa de
compreender os fenmenos mentais
produzidos pelos estmulos ambientais.
Defendeu uma linha de atuao O
INTROSPECCIONISMO O olhar para
dentro, na tentativa de fazer com que o
pesquisador observasse e descrevesse
minuciosamente suas sensaes em funo
das caractersticas dos estmulos a que foi
submetido.

WUNDT
Wundt,

dominou,

moderna

Psicologia

Cientfica
Seu objeto de estudo foi a experincia
imediata dos sujeitos (tal como a vive antes de
se pr a pensar sobre ela).Introspeco
Utilizou-se
do
mtodo
experimental,
investigando inicialmente quais os processos
elementares
da
vida
mental
mais
determinados pelas condies ambientais e
pelas fisiolgicas.

Qual era para Wundt o objeto da

investigao psicolgica?

A conscincia, a experincia consciente.

Wundt acreditava que os processos ou experincias mentais

podem ser decompostos nos seus elementos bsicos, do mesmo
modo que os qumicos tinham decomposto a gua nos seus
elementos bsicos (hidrognio e oxignio) descobrindo a sua
estrutura (H2O).
Por outras palavras, o objetivo de Wundt era o de identificar a
estrutura das nossas experincias conscientes.
Essa estrutura seria descoberta ao identificar as unidades
bsicas da conscincia (sensaes, sentimentos e imagens) e o
modo como se combinam.

WUNDT
Ele

considerava as dimenses psquica

e fisiolgica do homem e, como essas
dimenses se articulavam.
Ele
estudou
essas
dimenses
separadamente,
originando
duas
vertentes de estudo: a psicologia
fisiolgica e a psicologia social.

AS PRIMEIRAS VERTENTES
PSICOLGICAS

Estruturalismo

O que

uma modalidade de pensar e um

mtodo de anlise praticado nas
cincias do sculo XX, especialmente
nas reas das humanas.

No estruturalismo...
Preocupava

com a conscincia, isto , com

os aspectos estruturais e estados elementares
Mtodo: introspeco ( reflexo sobre si)
Foco nas estruturas: sensaes
Imagens
Afetos
Estes estados elementares da conscincia
como estruturas do SNC

O termo
Apesar

de ter sido inaugurada por

Wundt, foi Titchner, um dos seguidores,
quem usou o termo estruturalismo, no
sentido de diferencia-lo dos demais
termos da poca.
Afirmou que o objeto de estudo da
psicologia a experincia imediata.

Organizao
As

operaes mentais eram

organizaes de sensaes
elementares, procurando relacion-las
com a estrutura do SN.

Era importante no estruturalismo conhecer as regras sem importar com

as conseqncias prticas.

muita importncia ao lado fisiolgico.

Estruturalismo
Os

estruturalistas queriam analisar ou

decompor ( separar as partes)

Achavam

que o objeto da psicologia era

a reao do individuo( porque o mtodo
era a observao).

Estruturalismo
Experimentao

Objeto
Principal
Mtodo

objetivo

de pesquisa

Populao

estudada

Cincia pela
cincia
Introspeco
analtica
( exame de si
em partes)
Observad
ores
treinados

FUNCIONALISMO William James

Define

a Psicologia como uma cincia

biolgica interessada em estudar
processos, operaes e atos psquicos
como formas de interao adaptativa.

Seu

objeto de estudo eram

processos e operaes mentais.

os

FUNCIONALISMO

O grande objetivo era entender como funcionam os

processos mentais para caminhar no sentido da
adaptao dos comportamentos ao meio.
um projeto de controle e previso do
comportamento com propsitos adaptativos.
O ser vivo compreendido como uma estrutura
hierarquizada e funcional, tem uma adaptao plstica
ao
meio ambiente, participando ativamente do
processo de equilibrao em suas interaes com o
meio.

Finalidade prtica.

O conhecimento tinha fim prtico, usava para adaptao

Se conhece com funciona, voc prev como comportar.

FUNCIONALISMO: CONTINUAO
A intencionalidade

hierarquizada e articulada
visando a uma meta.
Os seres vivos tendem a auto-regulao: se
h mudanas ou obstculos no ambiente, eles
modificam seu comportamento para atingirem
a meta inicial.
O que interessava eram os resultados
adaptativos
Seguem na seqncia as teorias psicolgicas
que se basearam no funcionalismo.

Funcionalismo
Conscincia,
processos mentais

Objeto
Objetivo

COMO FUNCIONA

Mtodo
Populao

Introspeco
e comparao

Seres humanos
e animais

PSICOLOGIA COMPARATIVA
Thorndike

- Busca conhecer o
desenvolvimento da vida mental na
escala filogentica e busca a origem da
inteligncia humana.
Baseia-se na teoria de Darwin; utiliza-se
do mtodo do ensaio e erro. A
conseqncia do ato, que causa a
aprendizagem. O ponto alto saber o
que inato e o que aprendido.

BEHAVIORISMO
Watson,

Skinner O primeiro compreende

que as formas adaptativas de interao
serviriam ao controle
e previso. O
ambiente corresponde aos estmulos e os
comportamentos so as respostas.
O objeto da psicologia seria o comportamento
e suas interaes com o ambiente. O mtodo
utilizado a observao e a experimentao.
A experincia imediata sai de cena.

BEHAVIORISMO
Watson

respondem questo proposta por

Wundt: Como explicar a relao mente e corpo?
Para ele, era preciso estudar os movimentos
do corpo e sua relao com o ambiente.
O objetivo da Psicologia proposto pelo
Behaviorismo encontrar a forma mais eficaz
de prever e controlar o comportamento.
O homem visto como um organismo e, pode
ser assemelhado a qualquer outro animal. O
que tornou possvel estudos com diversos
animais.

BEHAVIORISMO
Continuao

fala em comportamentos
provocados pelo ambiente (reflexos) e
comportamentos
que
so
intencionais
(operantes). A organizao do comportamento
se dava nas suas relaes com o ambiente.
Skinner no ignora a dimenso hereditria,
mas entende que a maioria das formas de
adaptao construda na relao com o
ambiente.

ETOLOGIA
Lorenz

Tambm
sofre influncia da
teoria
de
Darwin.
Estuda as causas, os
efeitos
dos
comportamentos. O
organismo movido
por impulsos instintivos
que se acumulam e
descarregam.

PSICOGENTICA
Piaget

sua teoria gira em torno de trs idias

centrais:
assimilao,
acomodao
e
equilibrao.
Assimiliao: a ao do organismo sobre os
objetos que o rodeiam...o ser vivo modifica o
meio, impondo-lhe certa estrutura prpria. A
ao inversa do meio sobre o organismo
chamada de Acomodao.
Equilibrao necessidade de equilbrio por
auto-regulao, de cada ser vivo.

PSICOGENTICA
O

desenvolvimento do homem uma

resposta aos problemas colocados por
um ambiente que no se submete
estrutura em vigor. A partir da surge o
conceito de acomodao.
Inteligncia uma operao que
designa as formas superiores de
organizao ou equilbrio das estruturas
cognitivas.

PSICANLISE
Freud-

estudou pessoas que tinham

impedimentos fsicos, sem qualquer
comprometimento orgnico. Por meio do
conceito de inconsciente, postulou que
esses impedimentos eram de origem
psicolgica.
Utilizou inicialmente o mtodo da hipnose,
posteriormente passou associao livre.

PSICANLISE
Os

fenmenos psquicos esto interligados e

o indivduo um todo cujas partes so
indissociveis.
Nada ocorre ao acaso.
Tudo serve a uma funo, um sentido, que
devido situao psicolgica momentnea,
no podem se exprimir de outra forma.
A intencionalidade pode ser inconsciente e o
sentido encoberto.

PSICANLISE
Outro

objetivo cessar a estimulao

mediante a satisfao dos impulsos. A
funo principal do psiquismo seria livrar
o indivduo das tenses.
O desenvolvimento humano visto
como uma histria de sofrimento e
adaptao, movimentando-se id, ego e
superego.

PSICANLISE

ID

EGO

SUPEREGO

Recebeu influncia do Funcionalismo e do

Estruturalismo.
Logo, trabalhava com a interpretao de formas de
expresso do inconsciente (sonhos, atos falhos,
chistes, etc.).

ASSOCIACIONISMO
Representado

tambm por Thorndike, que foi o

primeiro a formular uma teoria da aprendizagem.
Aprendizagem se dava por um processo de
associao de idias, das mais simples para as
mais complexas.
Criou a Lei do Efeito todo comportamento
tende a se repetir, se ele for recompensado
imediatamente. E se for castigado, o
comportamento tende a desaparecer.
O ser vivo ir associar as situaes em que foi
punido ou recompensado com outras situaes
semelhantes.

ESTRUTURALISMO
Tem

como objeto de estudo a conscincia

humana;
Utiliza o mtodo da auto-observao e da
introspeco formal;
O objetivo a anlise dos processos mentais
e a descoberta de combinaes e conexes e
a localizao no sistema nervoso das
estruturas ligadas a esses processos mentais.
Seu principal autor foi Titchener, para quem o
objeto de estudo da Psicologia a experincia
dependente de um sujeito.

ESTRUTURALISMO

Os fenmenos da vida mental so justificveis pela

fisiologia.
Os mtodos das cincias naturais foram utilizados nos
estudos de Titchener.
Busca demarcar o que verdadeiro e o que falso.
Procura enfrentar o problema de que as vivncia
psquicas no podem ser universalizadas, partindo da
noo de cdigo, que seriam universais, por isso
mediante regras de transformao, explicar a
diversidade infinita de formas.

ESCOLAS PSICOLGICAS INFLUENCIADAS

PELO ESTRUTURALISMO

Psicologia da forma Gestalt: inicialmente estudou a

percepo, em seguida, outros processos cognitivos
tais como a memria, soluo de problemas,etc).
Seu objetivo era chegar aos significados que as
pessoas impem aos objetos e aos acontecimentos
de seu mundo.
Utilizavam mtodos tais como o relato dos sujeitos de
pesquisa sobre o que viam (em introspeco informal
e tambm eram utilizados mtodos objetivos.
Fez uma importante descoberta, a idia de que o todo
maior do que a simples soma das partes.

PSICOLOGIA DA FORMA
Experincia

imediata;
Descrever e compreender os fenmenos
que se ofereciam na experincia dos
sujeitos e dos seus observadores.
ESTRATGIAS PARA ORGANIZAR A
PERCEPO: constncia, figura-fundo
e agrupamento.

AVALIAO
Forme grupos de 5 alunos e responda as
questes abaixo. O trabalho dever ser
entregues manuscrito ou digitado, na aula
presencial do ms de maio.
1.

Cite separadamente, quais as escolas da

Psicologia,
foram
influenciadas
pelo
Estruturalismo e pelo Funcionalismo.
2. Escreva a respeito da influncia da teoria
evolucionista
de
Darwin,
para
o
desenvolvimento da Psicologia.

AVALIAO
3.

Atualmente, encontramos heranas

da influncia de Galton na Psicologia e
na Educao? Por que?

4.

Pesquise e escreva a respeito dos

conceitos de ID, EGO e SUPEREGO,
presentes na obra de S. Freud.