UNIVERSIDAD LATINA DE PANAMA

MAESTRIA EN DOCENCIA SUPERIOR

SEMINARIO
DE
INVESTIGAC
El investigador necesita
I en
trabajarION
en s mismo,
sus valores y en sus
actitudes.

Dra. Rebeca Bieberach Melgar

HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL

INVESTIGADOR
Dra. R. Bieberach M.

1. CUALIDADES
PERSONALES
(valores
y
actitudes)
Trabajo en
Equipo
Respeto
Responsabilid
ad
Honestidad
Autocontrol
Curiosidad
Creatividad

HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL

INVESTIGADOR

referida a la
colaboracin con los
integrantes de un
grupo para lograr
una meta u objetivo
comn,
organizndose de
forma tal que las
capacidades
individuales se
potencien y sus
deficiencias se
compensen por la
complementariedad
con los dems
integrantes del
grupo.
Dra. R. Bieberach M. APRENDER A

TRABAJO EN
EQUIPO
Grupos de trabajo
Redes de
IMPLICA
Investigacin
Organizarse y
colaborar entre s
para llevar a cabo
una tarea,
compartir,
complementarse,
tolerar las
diferencias y
sumar
capacidades y
esfuerzos.

HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL

INVESTIGADOR

RESPET
O

Reconocimiento
de la dignidad
humana y de la
igualdad de
derechos entre
las personas.
Cuidado y
reconocimiento,
de las
diferencias del
lmite o
frontera propia
y el lmite
donde empieza
Dra. R. Bieberach M.

Acta o deja actuar

procurando no perjudicar ni
dejar de beneficiarse a s
mismo ni a los dems, de
acuerdo con sus derechos,
con su condicin y con sus
circunstancias.
El respeto va acompaado
de una actitud
de
IMPLICA
comprensin
de
Cuidado
de layintegridad
de
aceptacin.
las
personas y de los
materiales con los que
trabajamos.
Reconocer el papel de cada
miembro del equipo
Reconocer los aportes de los
otros..

HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL

INVESTIGADOR

RESPONSABIL
Cualidad
IDAD

centrada en
el
cumplimiento
de los
deberes y las
tareas
asignados.
Asumir las
consecuencia
s de los
propios actos,
as como del
cuidado de s
mismo y del
Dra. R. Bieberach M. entorno.

Asume consecuencias de
sus actos intencionados o
no, resultado de las
decisiones que tome o
acepte, de manera que los
dems se beneficien en
todo lo posible o al menos
no resulten perjudicados.
Responder ante s mismo y
ante los dems de aquello
con lo que se ha
IMPLICA
comprometido.
Cumplimiento de acuerdos y
fechas y formas estipuladas
previamente.
Cumplirlo que promete.
Rendir cuentas.

HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL

INVESTIGADOR

HONESTID
AD

Permitir que la
informacin que recabe
el investigador
Apego a la
provenga de fuentes
verdad,
reales,fidedignas y
congruencia
confiables
entre lo que se
Que los resultados que
piensa, se hace
informe sean analizados
y se dice.
y descritos
Transparencia.
IMPLICA
cuidadosamente.
El reconocimiento a los autores que se
retomen en un texto y el ser autocrtico con
respecto a los alcances y las limitaciones de
una investigacin.

Dra. R. Bieberach M.

HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL

INVESTIGADOR

AUTOCONT
ROL

Un proceso de
investigacin requiere
muchos meses, incluso
Capacidad de
aos.
regular las
emociones de
El investigador
tristeza, ira,
enfrentar retos y
frustracin,
frustraciones consigo
enojo, decepcin,
mismo, con el equipo
miedo.
de trabajo, con la
institucin, con el
Control de
contexto en que se
impulsos y
IMPLICA
desenvuelve.
reacciones.
Comportamiento cordial, respetuoso, asertivo
y prudente hacia las personas que le rodean.

Dra. R. Bieberach M.

HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL

INVESTIGADOR

CURIOSIDA
D
Inters por
conocer ms de
un objeto o
situacin.
Se relaciona
con la
capacidad de
observacin y
exploracin,
con la
posibilidad de
asombro y la
inquietud de

Dra. R. Bieberach M.

IMPLICA
Observar la realidad y
cuestionarse respecto a
ella.
Encontrar respuestas a sus
dudas y cuestionamientos.
Impulso por conocer y
aprender cosas nuevas.

HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL

INVESTIGADOR

CREATIVID
AD

Capacidad de
innovar, de
crear algo
nuevo a partir
de los
elementos
existentes.
Dra. R. Bieberach M.

IMPLICA
Flexibilidad,fluidez,
originalidad.
Capacidad o aptitud para
generar alternativas a partir
de informacin dada,
poniendo el nfasis en la
cantidad y relevancia de los
resultados.
Observar de manera
distinta los elementos
previamente existentes y
para encontrar la forma y la
tcnica adecuada de dar
respuesta a su pregunta.
Los hallazgos renuevan el
conocimiento existente.

HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL

INVESTIGADOR

2. HABILIDADES
COGNITIVAS

Dra. R. Bieberach M.

Observacin
Anlisis
Sntesis
Sistematizacin
Evaluacin
Solucin de
problemas
Toma de
decisiones

HABILIDADES
COGNITIVAS
Conjunto

de
operaciones mentales
cuyo objetivo es
integrar la
informacin adquirida
a travs de los
sentidos, en una
estructura de
conocimiento que
tenga sentido para la
persona.
El sujeto no solo

HABILIDADES
COGNITIVAS

1. OBSERVACION
Paso inicial de cualquier proceso mental.
Aprender a ver lo que nadie ve.
Requiere un estado receptivo (relajacin

y concentracin).
Dar una direccin intencional a la
percepcin.

REPRODUC
LoTIVA
que se observa
se presenta tal
como es y no
como abstraccin
conceptual.

Dra. R.Bieberach M.

CREATIVA
Cambia la visin de la
misma realidad.
Captura de datos que
con una sola mirada
no se aprecian.

2. ANALISIS
Descomposicin

del objeto o
situacin en sus
partes, con la
finalidad de
comprender su
razn de ser.
Capacidad
humana que
permite estudiar
el objeto
destacando los
elementos
Dra. R.Bieberach M.
bsicos de una

TIPOS DE
ANALISIS

MATERIAL: particin
QUIMICO: descomposicin
MATEMATICO: clasificacin
LOGICO O RACIONAL:
distincin
LITERARIO: crtica de los
elementos estticos

HABILIDADES
COGNITIVAS
3. SINTESIS Verdades generales,
trmino y
resultado del anlisis y punto de
Unir las
partida de la sntesis

partes que
componen un
todo el mismo
u otro distinto.

LOS HECHOS
punto de
comienzo del
anlisis.
CONSECUENCIAS, punto de
trmino de la sntesis.
Dra. R.Bieberach M.

4. SISTEMATIZACION
Ordenar un

conjunto de datos
por clases o
categoras; disponer
de forma sistemtica
un conjunto de datos
a partir de un
atributo
determinado.
Implica reunir,
agrupar, listar,
seriar, clasificar,
jerarquizar,

Dra. R.Bieberach M.

HABILIDADES
COGNITIVAS

5.

HABILIDADES
COGNITIVAS
se elabora
EVALUACION Al evaluar

Comparacin entre

un producto, unos
objetivos y un
proceso.
Requiere las
habilidades
cognitivas de
observacin y
anlisis.
Reunir toda la
informacin
necesaria para
Dra. R.Bieberach M.
calcular
y emitir un

una decisin personal,

que debe satisfacer la
realidad y la verdad.
Es valorar, examinar,
criticar, estimar,
juzgar.

Observacin

Recopilacin

de
la informacin
acerca del
objeto de
evaluacin
Anlisis de la
informacin
Conocimiento

EVALUACION

6. SOLUCION DE PROBLEMAS
OBSERVAR para conocer

e identificar
Reunir la informacin
requerida
Descomponer y
comparar con lo ya
conocido para ANALIZAR
y llegar a la razn de ser
del objeto o el fenmeno
en forma rigurosa y
lgica
SISTEMATIZAROBTENER
la
UN
informacin
Dra. R.Bieberach M.
EVALUARLA. RESULTAD

HABILIDADES
COGNITIVAS

7. TOMA DE
Habilidad

cognitiva de un
nivel muy
elevado.
Resolver el
problema y el
resultado ayuda
a tomar
decisiones.

Dra. R.Bieberach M.

HABILIDADES
COGNITIVAS
DECISIONES.
Factores

personales
Objetivos
Conocimiento
Incluye previo
Recursos
personales
Inters
Tiempo
Material
Planificacin
Evaluacin