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Trastorno cognitivo

comunicativo

Consuelo Ortiz Iglesias


Alumna de Fonoaudiologa
Preclnica rea adultos
Tutora Solange Martnez Jofr

Trastorno cognitivo comunicativo

Trastorno que abarca dificultades en cualquier


aspecto de la comunicacin
debido a una
alteracin de los procesos cognitivos.
Funcionalmente el conjunto de alteraciones
afectan el diario vivir, la interaccin social y la
alteracin de la conducta.(ASHA)

TCC
Termino amplio que se utiliza para describir una
variada gamma de alteraciones especificas de la
comunicacin, que puedan resultar del dao a
las regiones del cerebro que controlan la
capacidad de pensar.
Este dao puede afectar a su capacidad para
trasformar
los
pensamientos
en
voz
significativa, escritura o gestos.(Turkstra)

Etiologa
Tec
Demencia
Lesin de hemisferio.

Alteraciones

Trastornos de fluidez

Interrupcin en la fluidez del habla que se caracteriza por un ritmo inusual


del habla, vacilaciones, vacilaciones, repeticiones de sonidos o palabras y
prolongaciones. Lo anterior puede acompaarse de gestos secundarios.

Trastornos de articulacin

Dificultad para ensamblar los sonidos del lenguaje, caracterizada por


omisin, adicion, sustitucin o distorcion del sonido.

Trastornos de voz

Cacterizado por una calidad vocal, afinacin, sonoridad, resonancia o


duracin, que no es apropiada para la edad y/o el sexo del individuo.

Trastornos del lenguaje

Dificultad en la expresin y/o comprensin del lenguaje previamente


adquirido, lo afecta en gran medida el discurso del individuo.

Alteraciones en el discurso

Caracterstica distintiva del TCC

Aislamiento social

Alteraciones en la funcin ejecutiva.

El discurso se encuentra

Intervencin fonoaudiolgica

Objetivo

Mejorar la calidad de vida de los usuarios afectadas por alteraciones


cognitivo comunicativas.
Rol del fonoaudilogo
Proporcionar prevencin, detecccion, consulta, evaluacin y diagnostico.
Tratamiento intervencin, gestin, asesoramiento y seguimiento de los
trastornos de los aspectos cognitivos de la comunicacin.

Rol del fonoaudilogo

Colaborar en la evaluacin de los trastornos de procesamiento auditivo


central y proporcionar una intervencin cuando haya dificultades, habla,
lenguaje y/o otros trastornos cognitivos de comunicacin.