COMPRENSIN Y

PRODUCCIN DE
TEXTOS

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PARGRAFOS DE
INTRODUCCIN Y
CONCLUSIN
Mg. Sandra Roman Paredes

PRRAFO DE INTRODUCCIN
El

prrafo de introduccin es la puerta

de entrada al edificio del discurso.
Nos invitar a ingresar al texto o a
abandonarlo.
Es muy importante que presente un
prrafo inicial atrayente, cautivante,
que genere la suficiente atencin para
que el lector quiera conocer el
contenido del resto del discurso.

1- INTRODUCCIN-DEFINICIN
Esto implica iniciar el texto con una
delimitacin semntica de un concepto inmerso
en el tema.
Ejemplo:
La contaminacin es el resultado de la
produccin de desechos y sustancias nocivas
por parte del hombre.

2- INTRODUCCIN-MARCO
Permite iniciar el texto con una idea general o
contexto del tema
propuesto.
Ejemplo:
La contaminacin es el resultado de la
produccin de desechos y sustancias nocivas
por parte del hombre. Cuando estas sustancias
son expelidas en dosis considerables, el medio
ambiente
ve
superada
su capacidad
de
regeneracin y mantenimiento. La atmsfera, el
agua
y
el suelo pasan entonces a estar
contaminados, disminuyendo sus condiciones
generales de salubridad y bienestar

3- INTRODUCCIN- CITA
Este prrafo permite la inclusin de una cita que es el
discurso de un autor.
Ejemplo:
El ilustre fsico y matemtico ingls Sir Isaac Newton, en
su obra Principios Matemticos de la Filosofa Natural
(1686), dice con esplndida sencillez: No defino el tiempo, el
espacio, el lugar ni el movimiento, debido a que son de
todos bien conocidos.

4- INTRODUCCIN- INTERROGANTE
Es aquella que plantea un problema mediante una pregunta.
Ejemplo:
La temperatura atmosfrica ha venido aumentando durante la ltima
dcada. Este
hecho ha causado ya graves problemas atmosfricos y nos augura un cambio
radical de
las actuales condiciones medioambientales. Cules son las principales causas de
este aumento y qu se puede hacer para evitarlo? En las lneas siguientes
trataremos de
responder a estas preguntas.

5- INTRODUCCIN-ANALOGA
Establece una comparacin entre el tema escrito
y otra situacin, la misma que debe ser simple
para facilitar la comprensin de lo que se va a
tratar.
Ejemplo:
La nocin de esquema es muy parecida a la que
se tiene de un plano: as como este representa un
modelo a escala de una futura casa, de sus partes
y de la disposicin de estas en el espacio, el
esquema sintetiza el texto por escribir, de los
subtemas y del orden que tendr. Y as como toda
casa tiene partes bsicas (dormitorio, cocina,
bao)

6- INTRODUCCIN- ANCDOTA

Incluye una ancdota, un hecho, una historia, que

atrae e implica al lector, siempre muy interesado
en
hechos
concretos
y
en
experiencias
individuales.
Ejemplo:
Centro de Lima: una mujer vestida con polleras
multicolores, blusa verde, sombrero marrn y
trenzas largas. Su atuendo contrasta con el de la
mayora de los transentes y llama la atencin de
unos pberes escolares que a bordo de un
microbs- le lanzan una frase escuchada en la
televisin: Jacinta, a, a, a!. Luego, sus
carcajadas son acompaadas por las sonrisas de
algunos curiosos

PRRAFO DE CONCLUSIN
Es

una unidad de informacin completa

que se sita al final de un texto.
Tiene como funcin dejar un mensaje
final que resuma el sentido de lo escrito
y que propicie impresin en el lector, de
modo que pueda evocar los puntos
esenciales del contenido total.

1- CONCLUSIN-SNTESIS
Presenta un breve resumen de las principales
ideas mostradas en el escrito.
Ejemplo:
En suma, la seleccin de ftbol de Brasil obtuvo
el pentacampeonato debido a varias razones.
Las que los comentarios ms destacan son la
habilidad individual de cada jugador, la
alta sincronizacin del trabajo en equipo,
as como la actitud positiva exhibida como
producto de una mentalidad ganadora.

2- CONCLUSIN-CITA
En este tipo de prrafo puede usarse una o ms
citas, con tal que estn de acuerdo con el tema
tratado y se usen las comillas.
Ejemplo:
Por todo lo expuesto, el juego libre, aquel que es
espontneo, placentero y no directivo,
conllevar, como si se tratase de un acto
reflejo,
al
desarrollo
de habilidades
intelectuales. El movimiento implica un deseo
por descubrir nuevas cosas. Y eso es
aprendizaje, agrega Patricia Villalobos.

3- CONCLUSIN-INTERROGANTE
Se basa en el empleo de una frase interrogativa
en la que se planteen aquellas cuestiones no
resueltas, o que se resolvern en el futuro y
quedan abiertas.
Ejemplo:
En conclusin, luego de analizar objetivamente
los hechos del pasado y teniendo en cuanto a
los distintos puntos de vista expuestos en este texto,
se puede asegurar, a priori, que el Estado
colectivista incaico era una nacin comunista a la
manera actual como lo pretenden algunos
pensadores modernos? Se espera que, a la luz de lo
expuesto, los lectores saquen sus propias
conclusiones

4- CONCLUSIN-ANALOGA
Establece una semejanza entre el tema tratado y una
situacin que ofrece similitudes con l, nicamente
aqu. Sirve como imagen de refuerzo de lo ya tratado.
Ejemplo:
Por todo lo dicho, la competencia empresarial debe ser
afrontada como una partida de ajedrez. As como
para ganar en el juego del ajedrez existen
estrategias eficaces y demoledoras, tambin en el
mbito organizacional se cuenta con una serie de
procesos que, bien encaminados y aplicados a
tiempo, resultan altamente efectivos para atraer
clientes en los mercados objetivo.

5- CONCLUSIN-ANCDOTA

Usa una ancdota, una historia, un hecho

concreto, una imagen afortunada para recuperar
el hilo de todo el texto a travs de elementos
narrativos o visuales que atraen la fantasa y la
imaginacin del lector, dejndole un buen recuerdo
del escrito.
Ejemplo:
Para finalizar, Edgar Allan Poe desapareci dos
das antes de su muerte. Fue encontrado en un
estado de delirium tremens crnico en la banca de
un parque. A las pocas horas de ser llevado al
hospital, falleci este genial escritor que dio a luz al
cuento moderno. Tal vez este final a su vida sea una
manera de poder comprender una obra que
profundiza en nuestros miedos ms interiores.

ACTIVIDADES
RESUELVE LOS EJERCICIOS
PROPUESTOS EN LA GUA.
CREA UN EJEMPLO PARA LOS ONCE
TIPOS DE PRRAFO.